Mobiliser les jeunes à encourager les organismes à présenter une demande de financement sous la composante Innovation jeunesse du Fonds pour l’accessibilité

À propos de la composante Innovation jeunesse du FA

La composante Innovation jeunesse du FA offre l'occasion à des jeunes dynamiques qui veulent démontrer un leadership et un engagement envers leur communauté en ayant un impact direct sur la vie des personnes en situation de handicap.

En devenant un jeune leader en matière d'accessibilité, vous ferez la promotion du programme et encouragerez les organismes à faire une demande de financement. Vous pourrez le faire en éliminant les obstacles à l'accessibilité dans les lieux publics ou les milieux de travail de votre collectivité. Grâce à cette initiative, vous donnerez de votre temps et pourrez :

• accroître la sensibilisation aux besoins en matière d’accessibilité;
• encourager des organismes à présenter une demande de financement au FA pour éliminer les obstacles liés à l'accessibilité; et
• bâtir un Canada plus inclusif et accessible.

Rôle des jeunes leaders en matière d'accessibilité

Comme jeune leader en matière d'accessibilité, vous ferez partie d'une communauté croissante de jeunes provenant de partout au pays qui ont :

• trouvé des obstacles à l'accessibilité dans des milieux de travail ou des lieux publics;
• discuté avec des organismes pour les informer des obstacles à l'accessibilité actuels;
• encouragé des organismes à présenter une demande de financement pour éliminer ces obstacles;
• aidé un organisme à rédiger une proposition de projet (d'une valeur maximale de 10 000 $);
• aidé à promouvoir le programme dans votre communauté, en ligne et lors d'événements médiatiques; et
• fait une différence dans la vie des personnes en situation de handicap.

Avantages pour les jeunes leaders en matière d'accessibilité :

• une sensibilisation accrue aux obstacles à l'accessibilité dans votre communauté;
• un enrichissement personnel et communautaire;
• de précieuses compétences en matière de présentation;
• expérience de la préparation ou de l'aide à la propositions de projets;
• des possibilités de réseautage;
• responsabilité sociale et expérience de bénévolat ayant un impact sur la collectivité.

Description du processus de financement

Lisez cette section pour en savoir plus sur le processus :

• présentez une demande pour être nommé jeune leader en matière d'accessibilité en remplissant le formulaire en ligne. Après avoir présenté votre demande, vous recevrez un courriel confirmant sa réception. Vous recevrez une réponse dans un délai de 10 jours ouvrables;
• si vous êtes admissible, vous recevrez par courriel une trousse d'outils contenant tous les renseignements nécessaires pour vous aider à commencer votre parcours. Vous aurez une compréhension de base du programme du FA ainsi que les critères d’admissibilité du processus. La trousse d'outils comprend le :
  • Journal de parcours Jeunesse;
  • formulaire de demande et;
  • guide du demandeur pour la composante Innovation jeunesse du FA.
• vous êtes maintenant prêt à réfléchir et à identifier des obstacles liés à l'accessibilité auxquels font face les personnes en situation de handicap dans votre communauté ou lieux de travail qui les empêchent de participer à la vie quotidienne. Vous entrerez en communication avec un organisme où des obstacles à l'accessibilité sont présents afin de les encourager à présenter une demande de financement dans le cadre de la composante Innovation jeunesse du FA;
• vous aiderez le ou les organisme(s) intéressé(s) à remplir le formulaire de demande pour un financement jusqu'à 10 000 $ pour des projets d'accessibilité.

Organismes admissibles

Les organismes suivants sont admissibles au financement de la composante Innovation jeunesse du FA :

• organismes sans but lucratif;
• entreprises (maximum de 99 équivalents temps plein);
• organismes autochtones;
• municipalités;
• gouvernements territoriaux.

Organismes qui ne sont pas admissibles au financement

• Gouvernements provinciaux et fédéraux.
• Écoles primaires et secondaires publiques.
• Établissements de soins de santé et les hopitaux publics.
• Organisation sur la propriété d'une école publique/établissements de soins de santé publics. Les centres d'apprentissage et de garde des jeunes enfants enregistrés et/ou agréés situés sur le terrain d'une école constituent une exception si l'activité proposée dans le cadre du projet est uniquement destinée à l'usage du centre/programme de garde d'enfants.

Afin que votre proposition de projet soit admissible au financement, vous devez nous dire clairement et complètement :

• les obstacles à l'accessibilité et/ou à la sécurité des personnes en situation de handicap que vous avez constatés;
• la manière dont votre projet répond aux besoins des personnes en situation de handicap en matière d'accessibilité et de sécurité;
• comment votre projet augmente les chances des personnes en situation de handicap de participer et de contribuer à la vie de leur communauté et/ou de leur lieu de travail;
• les programmes, les services ou les possibilités d'emploi auxquels les personnes en situation de handicap pourront accéder après la mise en place de votre projet.

Votre projet doit répondre aux critères d'admissibilité spécifiques en fonction de l'activité proposée et du volet au titre duquel vous présentez votre demande.

Voici quelques exemples de projets Innovation jeunesse précédemment financés :

• installation d'ouvre-portes automatiques;
• achat d’un vélo tandem pour les personnes ayant une déficience visuelle;
• construction d’un lit de jardin accessible;
• achat de luge parahockey;
• installation d'un système de boucle FM;
• achat de fauteuils roulants de plage tout-terrain et de Mobi-mats;
• installation de systèmes d'alarme incendie visuels et sonores;
• achat de casque d'écoute antibruit;
• modifier un site Web pour le rendre accessible aux personnes en situation de handicap;
• achat d’un fauteuil roulant adapté pour la piscine;
• installation de logiciels Dragon Naturally Speaking;
• achat d’un clavier braille.

Séances d'information

Nous organiserons des séances d'information virtuelles pour ceux qui souhaitent devenir un jeune leader en matière d'accessibilité ainsi que pour les organisations intéressées à faire une demande de financement. Veuillez nous envoyer un courriel à l'adresse ci-dessus pour nous faire part de votre nom, votre préférence en matière de langue officielle ainsi que la date que vous préférez ci-dessous.

Ces séances seront entièrement accessibles et comprendront des services d'interprétation dans la langue des signes américaine (ASL), la langue des signes québécoise (LSQ) et de traduction en temps réel des communications (CART).

Les dates des séances seront les suivantes :

• 15 août 2023 à 13h (HAE) – anglais;
• 16 août 2023 à 13h (HAE) – français;
• 3 octobre 2023 à 13h (HAE) – anglais;
• 4 octobre 2023 à 13h (HAE) – français.

Une fois que vous serez inscrit, vous recevrez une invitation par courriel avec un lien afin d’accéder à la séance virtuelle ainsi que le matériel en relation avec la séance.

Au plaisir d'avoir de vos nouvelles!