Un monde meilleur : une activité sur l’égalité des genres pour les jeunes

Chaque personne mérite de se sentir en sécurité et respectée, et d’être libre d’être elle-même. L’égalité des genres signifie que toutes les personnes, quel que soit leur genre, sont traitées équitablement dans toutes les sphères de la vie - à l’école, au travail et dans leurs communautés. Au Canada, l’égalité des genres est protégée par des lois comme la Loi canadienne sur les droits de la personne et la Charte canadienne des droits et libertés, qui garantissent que tout le monde est traité d’une manière respectueuse et juste.

L’apprentissage de ce concept aide les enfants à comprendre que l’équité, la gentillesse et le respect contribuent à bâtir un avenir où tout le monde a les mêmes chances de réussir et d’atteindre son plein potentiel.

Il peut parfois sembler difficile de parler de l’égalité des genres avec les jeunes. Cette activité vous donnera les outils dont vous avez besoin pour amorcer des discussions constructives d’une manière simple, dynamique et adaptée aux jeunes.

Cette activité nécessite une personne animatrice et un maximum de six joueuses et joueurs. Si vous avez un plus gros groupe, vous pouvez le diviser en petites équipes de deux à six personnes. Il faudra environ 20 minutes pour parcourir chaque monde.

Dans le cadre de cette activité, vous et vos aventurières et aventuriers explorerez quatre planètes habitées par des robots. Vous lirez une histoire sur des difficultés auxquelles sont confrontés les robots, puis les membres de l’équipe réfléchiront ensemble afin de répondre aux questions et de discuter des idées propres à cette situation.

Le but de l’activité

L’équipe doit rapporter des idées qui l’aidera à faire de sa planète, Ebarliz, le meilleur endroit possible pour tout le monde – un monde où chaque personne se sent en sécurité, peut apprendre et se développer, et peut être elle-même.

Il y a deux façons de participer à l’aventure :

1. Téléchargez et imprimez les documents de l’activité Un monde meilleur.
2. Explorez la version en ligne.

Votre rôle en tant que personne animatrice

Vous pouvez, en tant que responsable de l’activité, adapter l’activité en fonction des capacités, des intérêts et des connaissances de votre groupe. Par exemple, si la création de robots intéresse peu le groupe, vous pouvez passer moins de temps sur cette étape.

Chaque planète présente une « activité complémentaire » pour stimuler la créativité et tenir compte de différents styles d’apprentissage. N’hésitez pas à modifier ou à ignorer ces activités en fonction du temps dont vous disposez, des besoins de votre groupe et des ressources à votre disposition.

De plus, pour chaque planète, il y a une invitation à « Poursuivre l’apprentissage ». Cette invitation aide à bien comprendre le thème abordé sur une planète grâce à un exemple concret. Vous pouvez l’utiliser si elle convient au niveau de maturité et aux intérêts de votre groupe ou si vous disposez de suffisamment de temps.

Pour en savoir plus sur les concepts de l’égalité des genres dans l’activité, consultez la section « Pourquoi est-ce important? Faits et statistiques utiles » de chaque page.

L’aventure ne s’arrête pas là! Les conversations que vous avez commencées peuvent éveiller chez les jeunes une curiosité, une empathie et une prise de conscience durables. Continuez sur cette lancée en leur posant des questions ouvertes, en revisitant ensemble les histoires de chaque planète et en encourageant les enfants à reconnaître l’équité et l’inclusion dans leur vie de tous les jours et à en parler.

Vous connaissez d’autres personnes que cette activité pourrait intéresser? Parlez-en! Nous avons créé un ensemble de ressources gratuites et téléchargeables pour aider à la faire connaître.

Téléchargez et diffusez :

• Affiche (PDF - 8 MB)
• Signets imprimables (PDF - 330 KB)
• Image pour courriels et bulletins d’information (PNG - 525 KB)

• Image pour les médias sociaux (PNG - 350 KB)