Cours de soldat avant tout de l’Armée canadienne
Le Cours de soldat avant tout de l’Armée canadienne (CSATAC) est un nouveau cours que tous les soldats de l’Armée canadienne suivront immédiatement après avoir obtenu leur qualification militaire de base (QMB). Le CSATAC sera donné dans les centres d’instruction de l’Armée régionaux (anciennement les centres d’instruction des divisions) pendant 22 jours d’instruction au cours desquels les soldats apprendront à tirer, à se déplacer et à communiquer dans un environnement terrestre moderne. À l’issue du CSATAC, les soldats auront acquis les compétences de base nécessaires pour mener des opérations dans le domaine terrestre et seront considérés comme ayant atteint leur niveau de compétence à l’emploi (NCE).
Niveau de compétence à l’emploi
Après avoir acquis les compétences nécessaires pour mener des opérations terrestres, les soldats qui ont atteint le NCE peuvent être affectés au sein de la force de campagne de l’Armée canadienne. Le NCE ne remplace pas le niveau opérationnel de compétence (NOC). Les soldats doivent toujours suivre l’instruction de la période de perfectionnement 1 (PP 1) propre à leur profession avant d’atteindre le NOC. Le NCE offre au soldat et à l’Armée canadienne une certaine souplesse dans le parcours menant au NOC.
Ce que signifie le NCE pour les membres de la Force régulière
La plupart des soldats de la Force régulière poursuivront immédiatement leur instruction de PP 1 propre à leur profession à la suite de l’achèvement de l’instruction du CSATAC. Lorsque l’instruction de PP 1 n’est pas disponible dans le délai habituel de 60 jours suivant la fin du CSATAC, les soldats qualifiés NCE seront employés au sein de leurs unités professionnelles jusqu’à ce que l’instruction de PP 1 soit offerte. Les soldats employés dans une unité en attendant leur instruction PP 1 seront exposés aux équipes et aux dirigeants de l’Armée au sein de leur profession et acquerront un apprentissage expérientiel précieux avant de compléter leur instruction PP 1 et d’atteindre le NOC.
Description longue
Schéma chronologique illustrant le parcours que doivent suivre les soldats de la Force régulière de l’Armée canadienne pour atteindre le niveau opérationnel de compétence (NOC) requis, y compris le niveau de compétence à l’emploi (NCE) récemment mis en place. Le parcours commence par la Qualification militaire de base. Les soldats suivent ensuite le Cours de soldat avant tout de l’Armée canadienne, au terme de laquelle ils atteignent le NCE. Par la suite, deux cheminements sont possibles : les soldats qui doivent attendre plus de 60 jours avant de passer à l’étape de la période de perfectionnement 1 (PP1) / qualification de grade (QG) sont affectés à la force de campagne, tandis que ceux dont l’attente est de moins de 60 jours passent à la PP1 / QG. Les soldats atteignent le NOC une fois la PP1 terminée.
Ce que signifie le NCE pour la Réserve de l’Armée
Le CSATAC et le NCE garantissent que les soldats de la Rés AC possèdent les compétences de base nécessaires pour occuper un premier emploi au sein de la Division de défense du Canada avant de terminer l’instruction de PP 1 et d’obtenir le NOC.
Description longue
À ce stade, les soldats de la Rés AC ont atteint le NCE et peuvent d’abord être affectés au sein de l’Armée canadienne à la Division de défense du Canada, après quoi ils devront suivre le cours de qualification de grade / période de perfectionnement 1 pour atteindre le NOC.
Contenu du CSATAC
Le CSATAC sera assuré à la fois en salle de classe et sur le terrain, la majeure partie de l’apprentissage se déroulant sur le terrain. De manière générale, les soldats apprendront à tirer, à se déplacer et à communiquer dans un environnement terrestre moderne. Plus précisément, ils apprendront à engager une menace avec une arme à tir direct, à mener des opérations depuis une position défensive, à agir en tant que membre d’une section lors d’une attaque de section, à s’extraire personnellement d’une zone menacée par des explosifs et à agir en tant que membre d’une section pendant une patrouille à pied.
Description longue
Modèle d’instruction du Cours de soldat avant tout de l’Armée canadienne
Cette image présente le parcours structuré de mise sur pied des forces visant à produire des soldats résilients et compétents, prêts à l’emploi au sein de l’Armée canadienne. La structure est représentée sous la forme d’une progression de gauche à droite qui couvre plusieurs étapes d’instruction et calendriers, chacun comportant des activités d’apprentissage et des résultats définis.
Structure générale
Le visuel est organisé en cinq colonnes verticales, chacune représentant une étape de l’instruction. Les étapes se succèdent de gauche à droite et sont intitulées comme suit :
- Instruction élémentaire reçue
- Préparés
- Aptes
- Intégrés
- Facultatif
Étape 1 : Instruction élémentaire reçue – Semaine 1
Titre de l’étape : Présenter – Connaissances de base
Les activités d’instruction comprennent ce qui suit :
- Éthos des Forces armées canadiennes
- Réflexion sur la guerre moderne
- Utilisation de l’équipement personnel
- Mise à niveau des connaissances relatives à l’arme personnelle (C7, ETAP 1)
- Performance humaine
- Prévention des blessures par temps chaud et froid
Résultat :
Des soldats compétents, informés et préparés.
Étape 2 : Préparés – Semaine 2
Titre de l’étape : Ramper – Aptitudes individuelles
Les activités d’instruction comprennent ce qui suit :
- Développement des aptitudes au maniement de l’arme personnelle (C7, ETAP 2)
- Principes fondamentaux de la mitrailleuse (C9, ETAP 1)
- Principes fondamentaux de la grenade à fragmentation (ETAP 3)
Résultat :
Des soldats confiants et capables de manier les armes de façon sécuritaire et efficace.
Étape 3 : Aptes – Semaine 3
Titre de l’étape : Marcher – Théorie tactique
Les activités d’instruction comprennent ce qui suit :
- Théorie offensive/défensive
- Théorie des patrouilles
- ETHAR (niveau 2)
- Techniques de campagne de base
- Rapports et comptes rendus
- Démonstration d’attaque de section
Résultat :
Des soldats plus avertis travaillant dans des conditions peu stressantes.
Étape 4 : Intégrés – Semaine 4
Titre de l’étape : Courir – Intégration sur le terrain
Les activités d’instruction comprennent ce qui suit :
- Attaques de section
- Patrouilles
- Activités courantes en position défensive
- Utilisation de pièces pyrotechniques
- Désengagement le jour et la nuit
- Navigation diurne et nocturne
- Contrôles de rendement fondés sur des scénarios
Résultat :
Des soldats appliquant leurs connaissances théoriques et leurs aptitudes pratiques au sein d’une équipe en contexte opérationnel.
Étape 5 : Facultatif - Plus 2 jours
Titre de l’étape : Renforcer – Entraînement au fusil de chasse
Les activités d’instruction comprennent ce qui suit :
- Principes fondamentaux du fusil de chasse (ETAP 1)
Résultat :
Des soldats prêts à manier le fusil de chasse dans le cadre d’opérations C-UAS.
Condition d’instruction continue
À toutes les étapes, une bannière souligne que l’instruction se déroule dans un environnement C-UAS tout au long du parcours d’instruction, ce qui renforce l’exposition aux menaces opérationnelles émergentes à chaque niveau.
Le CSATAC veille à ce que tous les soldats de l’Armée canadienne possèdent les compétences de base nécessaires pour mener des opérations dans un environnement terrestre moderne.