Recherche en bref : Éducation et emploi des peuples autochtones
Titre du rapport : Recensement de la population de 2021 : Profil des Autochtones en ce qui a trait à la scolarité et au marché du travail
Auteur du rapport : Federico Bettini
Formats substituts
Scolarité et emploi des peuples autochtones [PDF - 306 Ko]
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Pourquoi cette étude
Cette recherche porte sur la scolarité et la situation d'emploi des peuples autochtones au Canada. Elle compare leur expérience à celle des personnes non autochtones.
Ce que nous avons fait
À l'aide des données du Recensement de 2021, elle examine :
- le plus haut niveau de scolarité atteint par les Autochtones et la comparaison avec les non-Autochtones;
- la proportion de personnes autochtones en emploi ou au chômage, comparativement aux non-Autochtones;
- le revenu tiré d'un emploi chez les Autochtones, comparativement aux non-Autochtones.
Ce que nous avons trouvé
En ce qui concerne la scolarité, cette recherche a révélé que :
- les Autochtones avaient un niveau de scolarité plus faible que les non-Autochtones;
- plus d'Autochtones ont terminé des études collégiales comme plus haut niveau de scolarité, comparativement aux non-Autochtones;
- les adultes autochtones vivant hors réserve avaient un niveau de scolarité plus élevé que ceux vivant dans une réserve;
- les femmes autochtones avaient un niveau de scolarité plus élevé que les hommes autochtones;
- de 2006 à 2021, l'écart de scolarité entre les Autochtones et les non-Autochtones s'est creusé.
En ce qui concerne l'emploi, cette recherche a révélé que :
- les Autochtones avaient un taux d'emploi plus faible que la population non autochtone ayant le même niveau de scolarité;
- la seule exception était les diplômés universitaires;
- l'écart des taux de chômage entre les Autochtones et les non-Autochtones diminuait à mesure que le niveau de scolarité augmentait;
- les Autochtones gagnaient moins d'argent que les non-Autochtones ayant le même niveau de scolarité, sauf les personnes titulaires d'un diplôme universitaire.
Ce que cela signifie
Cette recherche montre que l'atteinte d'un niveau de scolarité plus élevé est importante pour les Autochtones sur le plan des revenus. Ces constatations pourraient aider le gouvernement du Canada à appuyer des politiques et des programmes qui améliorent l'accès à l'éducation et aux possibilités d'emploi pour les communautés autochtones.
Contactez-nous
Direction générale de l'apprentissage, Direction des politiques d'apprentissage et services, Division des politiques, planifications et partenariats
Courriel : esdc.nc.sspb.research-recherche.dgpss.cn.edsc@hrsdc-rhdcc.gc.ca