Formation en langue seconde dans la nature

Le 27 août 2025, l’école de langues du Centre de langues officielles (CLO) a organisé une excursion au parc national Elk Island, à l’est d’Edmonton, afin de permettre aux participants d’approfondir leur compréhension du français dans un environnement d’apprentissage en temps réel. 

Au cours de cette excursion, les participants ont pu mettre en pratique leur formation en langue seconde en pleine nature, en parcourant les sentiers du parc. Après une longue matinée de randonnée, le groupe a pris une courte pause pour manger, profitant de l’ombre après avoir persévéré malgré la chaleur.  Enfin, de retour à leur point de départ, les participants se sont réunis au théâtre Astotin pour expliquer en français à leurs pairs ce qu’ils avaient appris sur le parc. Parmi les thèmes abordés figuraient la végétation, la faune, les lacs et la réglementation des parcs.

 Pour de nombreux apprenants, comme le sous-lieutenant (Slt) Paul Nicholson, cette excursion a considérablement enrichi leur expérience quotidienne à l’école de langues.

« Notre excursion à Elk Island dans le cadre du cours de français a été inoubliable », a-t-il déclaré. « Dès notre arrivée, l’atmosphère était chargée d’énergie et d’enthousiasme. »

Le Slt Nicholson a souligné le professionnalisme des enseignants et la manière dont ils ont contribué à faire de cet excursion un moment mémorable. Il a mis en avant leur volonté d’aider tous les participants et de favoriser un environnement encourageant.

« Les enseignants et le personnel ont joué un rôle important dans la réussite de cette journée exceptionnelle », a précisé le sous-lieutenant. « Leur énergie positive a créé un cadre favorable où chacun se sentait intégré et motivé à participer. »

Ce que le Slt Nicholson a le plus aimé dans cette excursion, c’est la camaraderie qui s’est développée entre les participants.

« L’un des meilleurs aspects de l’excursion était la façon dont elle a rapproché tout le monde », a-t-il ajouté. « Même si notre vocabulaire était limité, il y avait beaucoup de rires, de patience et d’encouragements, ce qui a rendu le fait de parler français beaucoup plus amusant et agréable. »

Martin Duval, coordonnateur des langues officielles de la Division, a également insisté sur l’importance d’offrir aux étudiants des occasions pratiques et moins formelles d’apprendre les langues.  Même s’il a précisé que toutes les excursions ne sont pas aussi passionnantes que celle au parc national Elk Island, il a ajouté que l’école s’efforce d’organiser au moins une sortie par module du programme afin que les apprenants puissent participer à des activités hors salle de classe. 

« Comme nous évoluons dans une communauté principalement anglophone, nous devons faire preuve de créativité et trouver des lieux où les apprenants peuvent aller pour pratiquer », a déclaré M. Duval. « L’excursion à Elk Island a permis aux participants de mettre en pratique, dans un contexte réel, les connaissances acquises jusqu’à présent dans leur langue seconde. »

M. Duval a indiqué que l’école de langues offre actuellement trois cours d’une durée d’un an. Le cours pour débutants compte 28 participants répartis en quatre classes. La classe intermédiaire compte deux participants, et la classe avancée en compte trois. Les étudiants suivent ces cours afin de progresser dans leur carrière, soit parce que leur profession exige des compétences linguistiques bien précises, comme le sous-lieutenant Nicholson par exemple, qui a récemment rejoint la Branche des affaires publiques, soit parce qu’ils aspirent à des grades plus élevés pour lesquels la maîtrise de la langue officielle est obligatoire.