Glossaire
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- 2ELGBTQIA+
- Cet acronyme représente les personnes aux deux esprits (et bispirituelles), lesbiennes, gaies, bisexuelles, transgenres, queers, intersexuées et asexuelles, ainsi que les personnes faisant partie des communautés de la diversité sexuelle et de genre qui utilisent une autre terminologie. L’élément « 2E », au début de l’acronyme, désigne les personnes aux deux esprits (et bispirituelles) en tant que premiers groupes des communautés 2ELGBTQIA+. Le « I » désigne les personnes intersexuées, chez qui les caractéristiques sexuelles se situent au-delà de l’orientation sexuelle, de l’identité de genre et de l’expression de genre. Le « + » désigne les personnes faisant partie des communautés de la diversité sexuelle et de genre qui utilisent une autre terminologie.
- Artiste professionnel
- Un artiste professionnel est une personne qui a une formation spécialisée dans le domaine des arts, mais pas nécessairement acquise dans un établissement d’enseignement, qui est reconnue comme étant un professionnel par les artistes travaillant dans la même discipline artistique et qui a déjà fait des présentations publiques.
- Auto-identification
- Affirmation de son appartenance à un groupe ou à une catégorie de personnes.
- Communautés autochtones
- Les communautés autochtones sont les communautés des Premières Nations, inuites et métisses.
- Communautés de langue officielle en situation minoritaire
- Les communautés de langue officielle en situation minoritaire sont les communautés francophones résidant à l’extérieur du Québec et les communautés anglophones résidant au Québec.
- Communautés racisées
- Communautés partageant un héritage commun qui ont historiquement été désavantagées et qui peuvent subir de la discrimination en raison de leur couleur, de leur culture ou de leur race.
- Discipline ou pratique artistique
- Un domaine d’activité artistique identifié et reconnaissable, reconnu comme une discipline qui implique un processus artistique, un vocabulaire, une esthétique et une histoire qui lui est propre. Ces disciplines sont connues comme étant le théâtre, la danse, la musique, la littérature, les arts visuels et médiatiques, le cirque et autres. Chacune de ces disciplines distinctes englobe des genres qui définissent davantage les particularités propres à la pratique artistique et à son appréciation.
- Ère du numérique
- Il s’agit du temps présent, où la majorité de l’information est sous forme numérique et disponible grâce aux technologies informatiques. Internet, technologies appliquées, big data, Intelligence artificielle générative (IA).
- États financiers
- Un jeu complet des états financiers, y compris un bilan, un état des résultats et un état des flux de trésorerie. Les états financiers peuvent être vérifiés ou pas.
- États financiers vérifiés
- Un jeu complet des états financiers, y compris un bilan, un état des résultats et un état des flux de trésorerie. Les états financiers vérifiés doivent être faits par un comptable agréé indépendant de l'organisme. Le comptable agréé doit effectuer ses activités de vérification conformément aux normes comptables généralement reconnues.
- Flux de trésorerie
- Une présentation de tous les revenus et toutes les dépenses prévues pour la durée de votre projet. Au début de votre projet, votre flux de trésorerie n'affichera que les prévisions de dépenses et revenus. Au fil du temps, il sera mis à jour pour refléter les dépenses et revenus réels.
- Francophonie canadienne
- La population de langue française au Canada. Le Fonds du Canada pour la formation dans le secteur des arts favorise l’accès des communautés francophones en situation minoritaire hors Québec, qui vivent dans d’autres régions, à de la formation en arts de haut-calibre au Canada et appuie des initiatives uniques pour la formation continue d’artistes de la francophonie canadienne en collaboration avec nos bénéficiaires.
- Groupes d’équité
- Selon le Fonds du Canada pour la formation dans le secteur des arts, les groupes que l'on considère comme étant des groupes d’équité incluent, mais ne se limitent pas aux, communautés noires, autres groupes racisés, 2ELGBTQIA+, personnes sourdes ou vivant avec un handicap.
- Industries créatives et culturelles
- L'ensemble des entreprises qui produisent des biens et des services dans les secteurs d'activités qui incluent, mais qui ne sont pas limité à, l’artisanat artistique, l’audiovisuel, le design, l’édition, le film, les industries graphiques, les jeux, la musique, la photographie, les médias numériques, la radio, la radiodiffusion, la télévision.
- Intelligence artificielle (IA)
- Ensemble de théories et de techniques mises en œuvre en vue de réaliser des machines capables de simuler l’intelligence humaine, d’effectuer des tâches et de produire des résultats.
- Organisme artistique professionnel à but non lucratif
- Un organisme constitué en personne morale œuvrant dans au moins une discipline artistique et dont la mission première et l'activité principale est la création ou la production d'œuvres artistiques professionnelles, la présentation d'œuvres artistiques professionnelles ou la formation d'artistes professionnels. De plus, l'organisme est enregistré et exerce ses activités à titre d'entité artistique à but non lucratif sous la supervision d'un conseil d'administration. Enfin, ses finances sont surveillées par des ressources internes ou externes et il produit des états financiers annuels.
- Organisme autochtone
- Les personnes autochtones font partie des Premières Nations, des communautés Inuites et Métis. L’organisme autochtone :
- possède sa propre structure de gouvernance
- les personnes autochtones occupent la majorité des postes de direction et de prise de décisions au sein de l’organisme
- est financièrement autonome, possède un compte bancaire et reçoit directement le financement
- a un mandat établi de servir principalement les peuples autochtones
- l’ensemble de l’organisme inclus des employés autochtones
- Organisme d’équité
-
- Un organisme qui a sa propre structure de gouvernance
- Les personnes issues d’un ou de plusieurs groupes d’équité occupent la majorité des postes de direction et de prise de décision au sein de l’organisme. Ce critère est flexible pour les organismes qui soutiennent les personnes sourdes ou vivant avec un handicap
- L’organisme a un mandat établi de servir principalement les personnes de l’un ou plusieurs groupes d’équité
- L’organisme a sa propre présence financière, possède un compte bancaire à son nom, a une autonomie financière et reçoit directement le financement
- L’ensemble des employés de l’organisme inclut des personnes des groupes d’équité.
- Personne vivant avec un handicap
- Déficience notamment physique, intellectuelle, cognitive, mentale ou sensorielle, trouble d’apprentissage ou de la communication ou limitation fonctionnelle, de nature permanente, temporaire ou épisodique, manifeste ou non et dont l’interaction avec un obstacle nuit à la participation pleine et égale d’une personne dans la société.
- Personnes sourdes
- Personnes ayant subi une perte auditive ou personnes malentendantes, sourdes oralistes, sourdes et aveugles ou devenues sourdes avec le temps, dont beaucoup s’identifient comme étant culturellement sourdes et ont en commun une langue des signes, des traditions, une histoire et des valeurs.
- Peuples Autochtones
- Premières Nations inscrits et non inscrits, les Inuit et Métis.
- Plan d'affaires
- Un document écrit qui décrit l'état actuel de votre organisation et ses plans pour les deux à cinq prochaines années. Il indique les occasions futures et les stratégies financières, opérationnelles et promotionnelles pour atteindre vos objectifs.
- Plan stratégique
- Il décrit clairement le mandat de l'organisme, ses buts ou objectifs à court, à moyen et à long terme, et les mesures prioritaires à mettre en œuvre pour atteindre ces buts et objectifs. Le processus de planification stratégique devrait analyser les facteurs internes et externes, évaluer les risques et déterminer les plans d'atténuation.
- Rapport annuel de statistiques
- Ce rapport couvre la période du 1er avril au 31 mars de l'année précédente et exige que le bénéficiaire collecte et rapporte des données sur la transition de la formation à l'emploi de l’étudiant, y compris les taux d'inscription, les taux de diplomation et les placements professionnels dans son domaine.
- Rapport d'étape
- Les rapports d'étape sont soumis au cours de votre projet selon les exigences définies dans l'accord de financement. Ces rapports d'étape indiquent les résultats des activités entreprises pour une période donnée. Ils comprennent aussi un compte rendu du travail qu’il reste à accomplir et des données à jour sur les revenus et les dépenses.
- Rapport final
- Un rapport final est soumis à la fin de votre projet selon les exigences définies dans l'accord de financement. Votre rapport final doit indiquer les résultats des activités entreprises pendant la durée de votre projet.
- Rapport financier final
- Un rapport financier final doit présenter de façon distincte le budget du projet ainsi que les revenus et dépenses réels pour la période visée.
- Rapport financier vérifié
- Un rapport financier vérifié doit présenter de façon claire un état des résultats à l'égard du projet pour la période visée et être préparé par un comptable agréé indépendant de l'organisme.
- Réconciliation
- Une relation renouvelée avec les peuples autochtones de nation à nation, de gouvernement à gouvernement et entre la Couronne et les Inuits, axée sur la reconnaissance des droits, le respect, la coopération et le partenariat.
- Revenus d'exploitation/opérationnels
- Les revenus d'exploitation sont les produits générés par les principales activités d'un organisme. Ils peuvent être comparés d'année en année pour évaluer la santé d'un organisme et de ses opérations. La santé financière peut être démontrée grâce à la présence de plusieurs sources de revenus, comme ceux du secteur privé, des revenus auto générés et le financement gouvernemental (municipal, provincial, territorial et fédéral).
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