Critères généraux d'admissibilité du Programme de promotion de la femme

Les organismes demandeurs qui veulent obtenir un financement du Programme de promotion de la femme de Femmes et Égalité des genres Canada doivent remplir tous les critères généraux ci-dessous.

Financement de projets

Les organismes légalement constitués et appartenant à l'une ou l'autre des catégories suivantes sont admissibles :

• Les organismes canadiens sans but lucratif;
• Les organismes canadiens à but lucratif, si l'activité à financer n’est pas de nature commerciale et ne vise pas à réaliser des profits;
• Les gouvernements autochtones (y compris les conseils de bande, les conseils tribaux et les entités en régime d'autonomie gouvernementale) et leurs organismes;
• Les gouvernements provinciaux ou territoriaux et les municipalités, ainsi que leurs organismes;
• Les organismes et instituts de rechercher, ainsi que les centres d’expertise;
• Les établissements d’enseignement.

Financement pour le renforcement des capacités

• Les organismes sans but lucratif qui oeuvrent pour l’égalité.

Note : Les catégories de demandeurs admissibles pour le financement de projets varient selon les critères établis pour chaque appel de propositions. Le Programme dispose de fonds limités; par conséquent, des organismes demandeurs pourraient voir leur demande de financement rejetée même s'ils sont admissibles.

Les activités liées à un projet sont admissibles au financement s’ils:

• Contribue au mandat du Programme de promotion de la femme, c'est-à-dire qu'il rejoint l'objectif de ce programme;
• Touche au moins un des domaines d'intérêt du Programme;
• Comporte des plans clairs pour atteindre des résultats mesurables;
• Font appel à la participation des femmes touchées par l'enjeu du projet.

Note : Les activités doivent cadrer avec les objectifs et les autres critères énoncés dans l'appel de propositions donné.

Projets ou activités inadmissibles

• Les activités qui se déroulent à l'extérieur du Canada, à moins qu'elles concernent les travaux de l'Organisation des Nations Unies (ONU) et aient directement trait au projet, et que Femmes et Égalité des genres Canada ait donné son approbation écrite;
• Les activités courantes;
• Les activités de recherche et de sondage (les activités de recherche peuvent être financées si elles sont directement liées au projet, mais n'en constituent pas le seul ou le principal volet).

Éléments clés d’un projet d’un changement systémique

Il n’existe pas d’approche universelle en matière de changement systémique, mais certaines composantes clés peuvent vous aider à orienter votre projet :

COMPRENDRE LE PROBLÈME

En premier lieu, recueillez des faits sur le problème que vous souhaitez aborder pour comprendre ses causes profondes, le contexte général, les personnes qu’il touche, et les différences entre les groupes et au sein d’un même groupe dans les expériences et les résultats, et leur raison. Examinez les éléments d’un système : lesquels perpétuent le problème et pourquoi? Quelles sont les difficultés et les possibilités de changement?

• Gardez à l’esprit que les personnes peuvent percevoir ou définir le problème différemment selon les expériences vécues et les facteurs identitaires. Cela pourrait avoir une incidence sur la conception de votre projet. L’analyse comparative entre les sexes Plus de FEGC peut vous aider à poser les bonnes questions.

PRENDRE DES MESURES STRATÉGIQUES

Maintenant que vous avez défini le problème, et les personnes qu’il touche le plus, déterminez ce que vous espérez réaliser et élaborez une approche pour y parvenir. Assurez‑vous que la mesure proposée est réaliste dans sa portée, qu’elle aborde un ou plusieurs éléments d’un système et qu’elle peut avoir des répercussions positives et durables sur les personnes touchées par le problème.

• Envisagez l’essai d’une mesure novatrice en fonction de vos recherches et consultations, ou encore de reproduire, d’adapter ou d’amplifier des approches existantes qui ont bien fonctionné par le passé. Vous trouverez dans les histoires d’impact de FEGC des exemples de projets.

MOBILISER

Pour la conception et la mise en œuvre de votre projet, mobilisez d’autres parties prenantes et collaborez avec elles, notamment celles qui sont directement touchées par le problème (p. ex., les femmes ayant une expérience vécue), celles qui peuvent influer sur le changement, celles qui peuvent y résister et celles dont les points de vue ne sont pas souvent entendus.

• À lui seul, un organisme ne peut résoudre des problèmes complexes liés à l’égalité entre les sexes. La diversité des partenaires peut contribuer à l’apport de nouvelles connaissances, ressources et réseaux pour faire progresser votre projet et en accroître les répercussions.

APPRENDRE ET S’ADAPTER

Dans la mesure du possible, adoptez une approche d’apprentissage continu à votre projet. Examinez ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas, ou comment les choses peuvent évoluer. Réagissez aux changements au fur et à mesure et tirez parti de votre apprentissage en adaptant ou en modifiant votre approche au besoin.

• Il se peut que des mesures précises ne mènent pas aux répercussions voulues. Toutefois, vous pouvez tirer de précieuses leçons de répercussions inattendues, ce qui vous aidera à améliorer votre projet actuel ou à orienter d’autres projets. La création et la tenue à jour d’un plan pour surveiller le changement et mesurer les résultats du projet peuvent faciliter cette composante.

Conseil supplémentaire : Le changement systémique commence dans votre organisme. Envisagez de faire appel à une ou un responsable de projet qui représente la population que vous souhaitez soutenir tout au long du projet ou qui a de l’expérience de travail auprès de cette population.