L’Enquête canadienne sur le tabac, l’alcool et les drogues chez les élèves: tableaux détaillés de 2016-2017

Tableau 1. Catégories de tabagisme, selon le niveau de scolarité, Canada, 2016-2017
Tableau 2. Catégories de tabagisme, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2016-2017
Tableau 3. Catégories de tabagisme, par province et les regroupements de niveaux de scolarité, Canada, 2016-2017
Tableau 4. Nombre moyen de cigarettes fumées par jour (fumeurs quotidiens), selon le niveau de scolarité, les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2016-2017
Tableau 5. Élèves ayant déjà essayé des cigarettes électroniques, selon la province, les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2016-2017
Tableau 6. Utilisation des cigarettes électroniques au cours des 30 derniers jours, selon la province, les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2016-2017
Tableau 7. Nombre de jours lors desquels une cigarette électronique a été utilisée au cours des 30 derniers jours, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2016-2017
Tableau 8. Risque perçu pour la santé associé à l'utilisation de cigarettes et l'utilisation de cigarettes électroniques, dans l'ensemble et selon les catégories de tabagisme, Canada, 2016-2017
Tableau 9. Élèves ayant déjà essayé un produit du tabac, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2016-2017
Tableau 10. Utilisation de produits du tabac au cours des 30 derniers jours, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2016-2017
Tableau 11. Utilisation de produit aromatisé au cours des 30 derniers jours, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2016-2017
Tableau 12. Utilisation de cigarettes, de cigarettes électroniques et de produits du tabac au cours des 30 derniers jours selon la province, les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2016-2017
Tableau 13. Consommation au cours des 12 derniers mois et âge moyen de la première consommation d'alcool et de cannabis, selon les regroupements de niveaux de scolarité, Canada, 2016-2017
Tableau 14. Consommation au cours des 12 derniers mois et âge moyen de la première consommation d'alcool et de cannabis, selon le sexe, Canada, 2016-2017
Tableau 15. Consommation au cours des 12 derniers mois de cannabis, selon la consommation de l'alcool au cours des 12 derniers mois, le sexe et les regroupements de niveaux de scolarité, Canada, 2016-2017
Tableau 16. Consommation au cours des 12 derniers mois des drogues illicites et d'autres drogues, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2016-2017
Tableau 17. Consommation au cours des 12 derniers mois des médicaments pour leurs effets psychotropes, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2016-2017
Tableau 18. Consommation au cours des 12 derniers mois d'alcool, de cannabis et des produits pharmaceutiques psychoactifs, par province, Canada, 2016-2017
Tableau 19. Consommation au cours des 12 derniers mois d'alcool, de cannabis et des produits pharmaceutiques psychoactifs, selon le niveau de scolarité, Canada, 2016-2017
Tableau 20. Les méthodes de consommation du cannabis pendant les 12 derniers mois chez les usagers, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2016-2017
Tableau 21. Taille de l'échantillon, selon la province et le niveau de scolarité, Canada 2016-2017

Tableau 1. Catégories de tabagisme, selon le niveau de scolarité, Canada, 2016-2017
	Pop. Estimée (en milliers)	Fumeurs quotidiens (%)	Fumeurs occasionnels (%)	Anciens fumeurs ou anciens fumeurs à titre expérimental (%)	Fumeurs à titre expérimental (%)	Bouffées seulement (%)	N'ont jamais fumé (%)
7^e année^{Note de bas de page 1}	342	^{Note de bas de page #}	^{Note de bas de page #}	0,6^{Note de bas de page *} [0,4-0,9]	0,4^{Note de bas de page *} [0,2-0,6]	3,1 [2,5-3,7]	95,6 [94,8-96,3]
8^e année^{Note de bas de page 2}	339	0,4^{Note de bas de page *} [0,1-0,6]	0,2^{Note de bas de page *} [0,1-0,4]	1,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [1,1-1,9]	1,3 [1,0-1,7]	4,2 [3,5-4,9]	92,4 [91,4-93,3]
9^e année^{Note de bas de page 3}	357	0,8^{Note de bas de page *} [0,5-1,1]	1,1 [0,8-1,4]	2,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [2,1-2,9]	2,1 [1,7-2,5]	7,0 [6,2-7,8]	86,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [85,1-87,8]
10^e année^{Note de bas de page 4}	357	1,3 [1,0-1,7]	2,1 [1,7-2,6]	5,0 [4,3-5,7]	3,3 [2,7-3,9]	10,2 [9,2-11,3]	78,0 [76,0-80,0]
11^e année^{Note de bas de page 5}	355	2,0 [1,6-2,5]	3,1 [2,5-3,6]	6,6 [5,9-7,4]	5,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [4,6-6,5]	11,7 [10,4-13,0]	71,0 [68,9-73,2]
12^e année^{Note de bas de page 6}	338	3,2^{Note de bas de page *} [2,0-4,4]	4,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [3,5-5,5]	8,3 [6,9-9,8]	5,1 [3,8-6,4]	12,4 [10,5-14,3]	66,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [62,2-70,7]
Total (de la 7^e à la 12^e année)	2 088	1,3 [1,0-1,6]	1,9 [1,6-2,1]	4,1 [3,7-4,5]	3,0 [2,6-3,4]	8,1 [7,6-8,6]	81,6 [80,4-82,9]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 1 Note de bas de page 1 La 1^re année du secondaire au Québec. Return to footnote 1 referrer Tableau 1 Note de bas de page 2 La 2^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 2 referrer Tableau 1 Note de bas de page 3 La 3^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 3 referrer Tableau 1 Note de bas de page 4 La 4^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 4 referrer Tableau 1 Note de bas de page 5 La 5^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 5 referrer Tableau 1 Note de bas de page 6 À l'exclusion du Québec. Return to footnote 6 referrer Tableau 1 Note de bas de page * Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence. Return to footnote * referrer Tableau 1 Note de bas de page # Variabilité d'échantillonnage élevée - même si une estimation peut être déterminée à partir du tableau, les données doivent être supprimées. Return to footnote # referrer Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement. Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2016-2017

Tableau 2. Catégories de tabagisme, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2016-2017
	Fumeurs actuels^{Note de bas de page 1} (%)	Fumeurs quotidiens (%)	Fumeurs occasionnels (%)	Anciens fumeurs ou anciens fumeurs à titre expérimental (%)	Fumeurs à titre expérimental (%)	Bouffées seulement (%)	N'ont jamais fumé (%)
De la 7^e à la 9^e année^{Note de bas de page 2}	1,0 [0,8-1,1]	0,4 [0,3-0,6]	0,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [0,4-0,6]	1,6 [1,3-1,8]	1,3 [1,1-1,5]	4,8 [4,4-5,2]	91,4 [90,7-92,1]
Garçons	1,1 [0,8-1,4]	0,4^{Note de bas de page *} [0,3-0,6]	0,6 [0,5-0,8]	1,6 [1,3-1,9]	1,2 [0,9-1,5]	5,2 [4,6-5,8]	90,9 [90,1-91,8]
Filles	0,8 [0,6-1,0]	0,4^{Note de bas de page *} [0,3-0,6]	0,4 [0,3-0,5]	1,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [1,2-1,8]	1,4 [1,1-1,6]	4,4 [3,9-5,0]	91,9 [91,0-92,7]
De la 10^e à la 12^e année^{Note de bas de page 3}	5,4 [4,6-6,2]	2,2 [1,7-2,7]	3,2 [2,8-3,7]	6,6 [5,9-7,3]	4,6 [4,0-5,3]	11,4 [10,6-12,2]	71,9 [69,7-74,2]
Garçons	6,7 [5,6-7,7]	2,8 [2,0-3,5]	3,9 [3,3-4,5]	6,4 [5,6-7,3]	5,3 [4,3-6,3]	11,4 [10,3-12,6]	70,1 [67,6-72,7]
Filles	4,1 [3,3-4,9]	1,6 [1,2-1,9]	2,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [2,0-3,0]	6,8 [5,9-7,7]	3,9 [3,4-4,5]	11,4 [10,4-12,4]	73,8 [71,5-76,1]
Total (de la 7^e à la 12^e année)	3,2 [2,7-3,6]	1,3 [1,0-1,6]	1,9 [1,6-2,1]	4,1 [3,7-4,5]	3,0 [2,6-3,4]	8,1 [7,6-8,6]	81,6 [80,4-82,9]
Garçons	3,9 [3,3-4,4]	1,6 [1,2-2,0]	2,3 [2,0-2,6]	4,0 [3,6-4,5]	3,3 [2,7-3,8]	8,3 [7,6-9,0]	80,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [79,1-82,0]
Filles	2,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [2.0-2.9]	1,0 [0,8-1,2]	1,4 [1,2-1,7]	4,2 [3,7-4,7]	2,7 [2,3-3,0]	7,9 [7,3-8,5]	82,8 [81,4-84,1]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 2 Note de bas de page 1 Les fumeurs actuels englobent les fumeurs quotidiens et les fumeurs occasionnels. Return to footnote 1 referrer Tableau 2 Note de bas de page 2 La 1^re à la 3^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 2 referrer Tableau 2 Note de bas de page 3 La 4^e et la 5^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 3 referrer Tableau 2 Note de bas de page * Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence. Return to footnote * referrer Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement. Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2016-2017

Tableau 3. Catégories de tabagisme, par province^{Note de bas de page 1} et les regroupements de niveaux de scolarité, Canada, 2016-2017
	Pop. Estimée (en milliers)	Fumeurs actuels^{Note de bas de page 2} (%)	Anciens fumeurs ou anciens fumeurs à titre expérimental (%)	Fumeurs à titre expérimental (%)	Bouffées seulement (%)	N'ont jamais fumé (%)
Canada	2 088	3,2 [2,7-3,6]	4,1 [3,7-4,5]	3,0 [2,6-3,4]	8,1 [7,6-8,6]	81,6 [80,4-82,9]
De la 7^e à la 9^e année	1 039	1,0 [0,8-1,1]	1,6 [1,3-1,8]	1,3 [1,1-1,5]	4,8 [4,4-5,2]	91,4 [90,7-92,1]
De la 10^e à la 12^e année	1 050	5,4 [4,6-6,2]	6,6 [5,9-7,3]	4,6 [4,0-5,3]	11,4 [10,6-12,2]	71,9 [69,7-74,2]
T.-N.-L.	29	8,0 [6,2-9,9]	6,2 [5,3-7,1]	4,3 [3,7-4,9]	8,6 [7,6-9,6]	72,9 [70,7-75,1]
De la 7^e à la 9^e année	14	2,5^{Note de bas de page *}Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [1,6-3,4]	2,1 [1,7-2,6]	2,3 [1,7-2,9]	5,2 [3,8-6,5]	87,9 [85,8-90,0]
De la 10^e à la 12^e année	15	13,3 [10,0-16,5]	9,9 [8,1-11,8]	6,1 [5,0-7,3]	11,8 [10,3-13,2]	58,9 [54,3-63,6]
Î.-P.-É.	9	6,6 [5,2-8,0]	6,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [5,7-7,2]	4,8 [4,0-5,6]	9,6 [8,4-10,8]	72,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [69,5-75,4]
De la 7^e à la 9^e année	4	1,8^{Note de bas de page *} [1,0-2,6]	2,0 [1,5-2,6]	1,9 [1,6-2,3]	5,1 [4,3-5,8]	89,2 [87,6-90,8]
De la 10^e à la 12^e année	5	11,0 [8,4-13,7]	10,6 [9,2-11,9]	7,4 [5,9-8,9]	13,8 [11,5-16,2]	57,2 [51,9-62,6]
N.-É.	55	5,9 [4,4-7,4]	6,8 [5,7-7,9]	5,4 [4,5-6,3]	9,9 [8,9-10,9]	71,9 [68,2-75,7]
De la 7^e à la 9^e année	26	2,3^{Note de bas de page *} [1,1-3,5]	2,1 [1,5-2,6]	2,8^{Note de bas de page *} [1,7-3,9]	5,9 [4,4-7,3]	87,0 [83,1-90,9]
De la 10^e à la 12^e année	29	9,2 [7,1-11,3]	11,0 [9,1-12,9]	7,8 [6,7-8,9]	13,6 [12,4-14,8]	58,4 [53,6-63,2]
Qc.	381	2,9 [2,3-3,6]	4,2 [3,6-4,9]	3,0 [2,5-3,6]	11,3 [10,4-12,3]	78,4 [77,0-79,8]
De la 1^re à la 3^e année du secondaire	242	2,0^{Note de bas de page *} [1,3-2,6]	2,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [1,9-3,2]	2,1 [1,6-2,6]	8,3 [7,2-9,4]	85,1 [83,6-86,6]
De la 4^re à la 5^e année du secondaire	139	4,6 [3,3-5,9]	7,2 [5,9-8,6]	4,7 [3,5-5,9]	16,6 [14,7-18,5]	66,9 [64,3-69,4]
Ont.	938	2,6^{Note de bas de page *} [1,7-3,4]	3,4 [2,8-4,0]	2,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [1,7-3,2]	6,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [5,6-7,3]	85,1 [82,8-87,4]
De la 7^e à la 9^e année	426	0,3^{Note de bas de page *} [0,2-0,5]	0,7^{Note de bas de page *} [0,5-1,0]	0,9^{Note de bas de page *} [0,5-1,2]	2,7 [2,0-3,4]	95,3 [94,3-96,3]
De la 10^e à la 12^e année	512	4,4^{Note de bas de page *} [2,9-5,9]	5,6 [4,5-6,6]	3,8^{Note de bas de page *} [2,5-5,0]	9,6 [8,3-10,9]	76,6 [72,8-80,5]
Man.	85	5,4^{Note de bas de page *} [3,5-7,2]	5,0 [4,0-6,0]	4,3 [3,4-5,1]	9,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [7,9-11,1]	75,8 [71,9-79,8]
De la 7^e à la 9^e année	40	^{Note de bas de page #}	2,0 [1,5-2,5]	1,8 [1,3-2,4]	6,7 [4,9-8,4]	88,6 [86,1-91,1]
De la 10^e à la 12^e année	46	9,3^{Note de bas de page *} [6,1-12,4]	7,6 [5,9-9,2]	6,4 [4,9-7,8]	12,0 [9,8-14,2]	64,8 [58,8-70,8]
Sask.	68	8,3^{Note de bas de page *} [5,5-11,1]	6,6 [4,9-8,3]	5,2 [3,5-6,8]	13,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [11,9-15,1]	66,4 [61,7-71,1]
De la 7^e à la 9^e année	32	2,4^{Note de bas de page *} [1,4-3,3]	3,5^{Note de bas de page *}Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [2,4-4,7]	2,9^{Note de bas de page *} [1,9-3,9]	7,6 [6,0-9,2]	83,6 [80,4-86,9]
De la 10^e à la 12^e année	36	13,6^{Note de bas de page *} [8,7-18,6]	9,3 [6,6-12,1]	7,2^{Note de bas de page *} [4,4-10,1]	18,7 [16,5-20,9]	51,1 [44,0-58,3]
Alb.	251	3,3 [2,3-4,2]	5,2 [3,8-6,5]	3,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [2,9-4,2]	7,9 [7,0-8,9]	80,1 [76,9-83,2]
De la 7^e à la 9^e année	126	0,7^{Note de bas de page *} [0,5-1,0]	1,8 [1,3-2,3]	1,0 [0,7-1,4]	4,9 [3,9-5,9]	91,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [89,7-93,3]
De la 10^e à la 12^e année	125	5,8 [4,0-7,6]	8,6 [6,2-11,0]	6,0 [4,8-7,3]	11,0 [9,4-12,6]	68,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [63,1-73,9]
C.-B.	273	2,5^{Note de bas de page *}Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [1,6-3,4]	3,6^{Note de bas de page *} [2,2-4,9]	2,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [1,8-3,2]	7,3 [5,6-9,0]	84,1 [80,2-88,1]
De la 7^e à la 9^e année	129	^{Note de bas de page #}	1,4^{Note de bas de page *} [0,6-2,1]	^{Note de bas de page #}	3,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [2,6-4,5]	94,2 [92,3-96,1]
De la 10^e à la 12^e année	144	4,3^{Note de bas de page *} [2,7-6,0]	5,6^{Note de bas de page *} [3,3-7,9]	4,3 [3,0-5,6]	10,7 [7,8-13,5]	75,1 [68,2-82,0]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 3 Note de bas de page 1 Le Nouveau-Brunswick a décliné l'invitation à participer au cycle 2016-2017 de l'ECTADE. Return to footnote 1 referrer Tableau 3 Note de bas de page 2 Les fumeurs actuels englobent les fumeurs quotidiens et les fumeurs occasionnels. Return to footnote 2 referrer Tableau 3 Note de bas de page * Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence. Return to footnote * referrer Tableau 3 Note de bas de page # Variabilité d'échantillonnage élevée - même si une estimation peut être déterminée à partir du tableau, les données doivent être supprimées. Return to footnote # referrer Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement. Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2016-2017

Tableau 4. Nombre moyen de cigarettes fumées par jour (fumeurs quotidiens), selon le niveau de scolarité, les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2016-2017
	Total	Garçons	Filles
7^e année^{Note de bas de page 1}	^{Note de bas de page #}	^{Note de bas de page #}	^{Note de bas de page #}
8^e année^{Note de bas de page 2}	^{Note de bas de page #}	^{Note de bas de page #}	^{Note de bas de page #}
9^e année^{Note de bas de page 3}	7,8^{Note de bas de page *} [5,0-10,6]	6,9^{Note de bas de page *} [2,8-10,9]	^{Note de bas de page #}
10^e année^{Note de bas de page 4}	7,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [6,0-9,1]	8,9 [6,3-11,5]	5,9 [4,8-7,1]
11^e année^{Note de bas de page 5}	8,4 [7,1-9,7]	9,2 [7,5-10,9]	6,9 [5,6-8,2]
12^e année^{Note de bas de page 6}	8,1 [6,9-9,3]	8,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [6,8-10,1]	7,4 [5,9-8,9]
De la 7^e à la 9^e année^{Note de bas de page 7}	7,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [5,3-9,7]	5,9^{Note de bas de page *} [3,9-8,0]	9,7^{Note de bas de page *} [6,4-13,0]
De la 10^e à la 12^e année^{Note de bas de page 8}	8,1 [7,2-9,0]	8,8 [7,5-10,1]	6,9 [6,0-7,7]
Total (de la 7^e à la 12^e année)	8,0 [7,1-8,9]	8,4 [7,2-9,6]	7,4 [6,4-8,3]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 4 Note de bas de page 1 La 1^re année du secondaire au Québec. Return to footnote 1 referrer Tableau 4 Note de bas de page 2 La 2^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 2 referrer Tableau 4 Note de bas de page 3 La 3^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 3 referrer Tableau 4 Note de bas de page 4 La 4^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 4 referrer Tableau 4 Note de bas de page 5 La 5^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 5 referrer Tableau 4 Note de bas de page 6 À l'exclusion du Québec. Return to footnote 6 referrer Tableau 4 Note de bas de page 7 La 1^re à la 3^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 7 referrer Tableau 4 Note de bas de page 8 La 4^e et la 5^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 8 referrer Tableau 4 Note de bas de page * Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence. Return to footnote * referrer Tableau 4 Note de bas de page # Variabilité d'échantillonnage élevée - même si une estimation peut être déterminée à partir du tableau, les données doivent être supprimées. Return to footnote # referrer Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2016-2017

Tableau 5. Élèves ayant déjà essayé des cigarettes électroniques, selon la province^{Note de bas de page 1}, les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2016-2017
	Élèves ayant déjà essayé
	Total (%)	Garçons (%)	Filles (%)
Canada	22,8 [21,6-24,0]	26,0 [24,4-27,5]	19,6 [18,5-20,6]
De la 7^e à la 9^e année	12,6 [11,7-13,6]	14,8 [13,6-16,0]	10,3 [9,4-11,3]
De la 10^e à la 12^e année	32,9 [31,1-34,8]	37,0 [34,6-39,5]	28,6 [27,0-30,3]
T.-N.-L.	37,7 [34,8-40,5]	41,6 [37,4-45,8]	33,7 [30,2-37,1]
De la 7^e à la 9^e année	21,0 [18,5-23,5]	25,4 [22,2-28,6]	16,6 [13,7-19,6]
De la 10^e à la 12^e année	53,3 [48,0-58,5]	56,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [49,0-64,0]	49,9 [44,2-55,6]
Î.-P.-É.	29,9 [27,4-32,3]	34,3 [30,8-37,8]	25,2 [22,8-27,5]
De la 7^e à la 9^e année	14,8 [13,1-16,5]	18,2 [15,5-21,0]	11,3 [9,8-12,8]
De la 10^e à la 12^e année	43,8 [39,5-48,0]	48,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [42,3-54,6]	38,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [34,7-42,4]
N.-É.	36,8 [31,3-42,3]	39,7 [32,6-46,8]	33,8 [29,6-38,0]
De la 7^e à la 9^e année	23,3 [19,7-26,8]	25,4 [20,7-30,2]	21,0 [18,1-23,9]
De la 10^e à la 12^e année	48,9 [40,8-57,0]	52,4 [41,7-63,0]	45,2 [39,2-51,3]
Qc.	26,7 [25,2-28,1]	30,4 [28,4-32,5]	22,8 [20,8-24,8]
De la 1^re à la 3^e année du secondaire	19,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [17,9-21,1]	22,0 [19,7-24,3]	16,8 [14,7-18,8]
De la 4^re à la 5^e année du secondaire	39,2 [36,2-42,1]	45,8 [41,9-49,8]	32,7 [28,7-36,8]
Ont.	17,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [15,7-19,4]	20,8 [18,1-23,4]	14,1 [12,6-15,5]
De la 7^e à la 9^e année	6,9 [5,5-8,4]	9,4 [7,4-11,3]	4,4 [3,1-5,7]
De la 10^e à la 12^e année	26,3 [23,6-28,9]	30,2 [26,3-34,1]	22,1 [19,9-24,3]
Man.	26,1 [23,3-28,9]	25,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [23,1-27,9]	26,8 [22,1-31,6]
De la 7^e à la 9^e année	14,0 [11,9-16,2]	15,0 [12,4-17,7]	13,0 [10,3-15,7]
De la 10^e à la 12^e année	36,7 [32,2-41,1]	34,6 [31,4-37,9]	38,8 [30,7-46,8]
Sask.	29,1 [26,0-32,1]	32,2 [28,3-36,0]	25,9 [22,8-28,9]
De la 7^e à la 9^e année	15,7 [13,1-18,2]	17,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [14,0-21,0]	13,7 [11,3-16,1]
De la 10^e à la 12^e année	41,0 [36,6-45,4]	45,2 [39,7-50,7]	36,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [32,1-41,0]
Alb.	28,1 [25,7-30,6]	31,4 [28,4-34,3]	24,8 [22,5-27,1]
De la 7^e à la 9^e année	14,9 [12,6-17,3]	16,7 [13,7-19,7]	13,1 [11,2-15,0]
De la 10^e à la 12^e année	41,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [37,6-45,4]	46,2 [41,5-50,9]	36,6 [32,7-40,4]
C.-B.	23,8 [18,7-28,9]	26,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [20,9-32,2]	20,9 [16,3-25,6]
De la 7^e à la 9^e année	12,0 [8,1-15,9]	13,1^{Note de bas de page *} [8,6-17,5]	10,9 [7,3-14,4]
De la 10^e à la 12^e année	34,3 [27,1-41,5]	38,6 [30,2-47,0]	29,9 [23,6-36,2]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 5 Note de bas de page 1 Le Nouveau-Brunswick a décliné l'invitation à participer au cycle 2016-2017 de l'ECTADE. Return to footnote 1 referrer Tableau 5 Note de bas de page * Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence. Return to footnote * referrer Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2016-2017

Tableau 6. Utilisation des cigarettes électroniques au cours des 30 derniers jours, selon la province^{Note de bas de page 1}, les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2016-2017
	Au cours des 30 derniers jours
	Total (%)	Garçons (%)	Filles (%)
Canada	10,0 [9,1-11,0]	12,4 [11,2-13,6]	7,6 [6,7-8,5]
De la 7^e à la 9^e année	5,4 [4,9-6,0]	6,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [5,7-7,2]	4,4 [3,8-4,9]
De la 10^e à la 12^e année	14,6 [13,0-16,1]	18,3 [16,2-20,3]	10,7 [9,3-12,2]
T.-N.-L.	22,4 [20,4-24,4]	26,1 [23,4-28,9]	18,6 [15,6-21,6]
De la 7^e à la 9^e année	12,2 [10,2-14,1]	15,6 [12,8-18,5]	8,7 [6,6-10,8]
De la 10^e à la 12^e année	31,9 [28,6-35,3]	35,8 [31,9-39,7]	28,0 [23,1-32,9]
Î.-P.-É.	17,0 [14,3-19,7]	20,8 [17,6-24,0]	13,0 [10,5-15,5]
De la 7^e à la 9^e année	7,3 [6,3-8,4]	9,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [7,8-11,1]	5,1 [4,0-6,3]
De la 10^e à la 12^e année	26,0 [21,1-30,8]	30,8 [25,2-36,5]	20,6 [16,2-25,0]
N.-É.	20,9 [14,5-27,3]	24,3^{Note de bas de page *} [16,0-32,5]	17,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [12,9-22,0]
De la 7^e à la 9^e année	12,9 [9,7-16,2]	14,6 [10,6-18,6]	11,2 [8,1-14,4]
De la 10^e à la 12^e année	28,1^{Note de bas de page *} [18,4-37,7]	32,9^{Note de bas de page *} [20,1-45,7]	23,1 [16,6-29,5]
Qc.	9,8 [8,8-10,8]	12,4 [10,9-14,0]	7,1 [5,9-8,3]
De la 1^re à la 3^e année du secondaire	7,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [6,4-8,6]	8,9 [7,2-10,6]	6,0 [4,7-7,2]
De la 4^re à la 5^e année du secondaire	13,9 [12,0-15,8]	18,9 [15,9-21,8]	9,1 [6,6-11,5]
Ont.	6,6 [5,3-8,0]	8,9 [7,0-10,8]	4,3 [3,0-5,5]
De la 7^e à la 9^e année	2,8 [2,1-3,5]	3,9 [3,0-4,7]	1,6^{Note de bas de page *} [1,0-2,3]
De la 10^e à la 12^e année	9,9 [7,6-12,1]	13,1 [9,8-16,3]	6,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [4,5-8,4]
Man.	15,0 [12,2-17,9]	15,4 [12,7-18,1]	14,7 [10,3-19,1]
De la 7^e à la 9^e année	7,0 [4,8-9,2]	8,0 [5,4-10,5]	6,1^{Note de bas de page *} [3,7-8,5]
De la 10^e à la 12^e année	22,0 [17,9-26,2]	22,0 [18,8-25,1]	22,1^{Note de bas de page *} [14,8-29,5]
Sask.	10,8 [8,2-13,3]	13,4 [10,0-16,7]	8,0 [5,9-10,1]
De la 7^e à la 9^e année	6,3 [4,6-7,9]	7,7^{Note de bas de page *} [4,8-10,7]	4,7 [3,2-6,2]
De la 10^e à la 12^e année	14,7 [10,5-19,0]	18,4 [13,2-23,5]	10,9^{Note de bas de page *} [6,8-15,0]
Alb.	14,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [12,6-16,3]	16,4 [14,1-18,7]	12,4 [10,7-14,2]
De la 7^e à la 9^e année	6,8 [5,1-8,5]	7,2 [5,3-9,2]	6,4 [4,7-8,1]
De la 10^e à la 12^e année	22,2 [19,3-25,1]	25,8 [21,8-29,7]	18,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [16,0-21,0]
C.-B.	12,5^{Note de bas de page *}Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [8,1-16,8]	15,4 [10,6-20,2]	9,4^{Note de bas de page *} [5,3-13,5]
De la 7^e à la 9^e année	6,1^{Note de bas de page *} [3,1-9,1]	6,4^{Note de bas de page *} [3,2-9,7]	5,9^{Note de bas de page *} [3,0-8,7]
De la 10^e à la 12^e année	18,1^{Note de bas de page *} [11,5-24,7]	23,4 [16,0-30,8]	12,6 ^{Note de bas de page *} [6,5-18,7]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 6 Note de bas de page 1 Le Nouveau-Brunswick a décliné l'invitation à participer au cycle 2016-2017 de l'ECTADE. Return to footnote 1 referrer Tableau 6 Note de bas de page * Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence. Return to footnote * referrer Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2016-2017

Tableau 7. Nombre de jours lors desquels une cigarette électronique a été utilisée au cours des 30 derniers jours, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2016-2017
	Aucune utilisation (%)	1 jour (%)	2-3 jours (%)	4-5 jours (%)	6-10 jours (%)	11-20 jours (%)	21-29 jours (%)	30 jours (%)
De la 7^e à la 9^e année^{Note de bas de page 1}	93,7 [93,1-94,3]	2,3 [2,0-2,5]	1,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [1,3-1,8]	0,7 [0,6-0,8]	0,6 [0,5-0,7]	0,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [0,4-0,7]	0,2 [0,2-0,3]	0,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [0,4-0,6]
Garçons	92,3 [91,5-93,1]	2,7 [2,3-3,1]	1,7 [1,4-2,0]	0,7 [0,6-0,9]	0,8 [0,6-1,0]	0,7 [0,5-0,9]	0,3 [0,2-0,4]	0,8 [0,6-1,0]
Filles	95,2 [94,6-95,8]	1,8 [1,5-2,1]	1,4 [1,1-1,6]	0,6 [0,4-0,8]	0,4 [0,3-0,5]	0,3^{Note de bas de page *} [0,2-0,5]	0,1^{Note de bas de page *} [0,1-0,2]	0,2^{Note de bas de page *} [0,1-0,2]
De la 10^e à la 12^e année^{Note de bas de page 2}	84,4 [82,9-85,9]	5,0 [4,5-5,4]	3,8 [3,3-4,3]	1,8 [1,5-2,1]	1,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [1,1-1,9]	1,0 [0,8-1,3]	0,7 [0,5-0,9]	1,8 [1,5-2,2]
Garçons	80,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [78,5-82,5]	5,3 [4,7-5,9]	4,4 [3,8-5,0]	2,3 [1,7-2,8]	1,9^{Note de bas de page *} [1,3-2,6]	1,6 [1,3-1,9]	1,0^{Note de bas de page *} [0,7-1,4]	3,0 [2,4-3,6]
Filles	88,4 [87,0-89,8]	4,6 [3,9-5,3]	3,2 [2,5-3,9]	1,3 [1,0-1,5]	1,1 [0,8-1,3]	0,5^{Note de bas de page *}Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [0,3-0,6]	0,4^{Note de bas de page *} [0,2-0,5]	0,6 [0,4-0,7]
Total (de la 7^e à la 12^e année)	89,0 [88,1-90,0]	3,6 [3,3-3,9]	2,7 [2,4-3,0]	1,2 [1,0-1,4]	1,0 [0,8-1,2]	0,8 [0,7-0,9]	0,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [0,4-0,6]	1,2 [1,0-1,4]
Garçons	86,4 [85,2-87,6]	4,0 [3,6-4,4]	3,0 [2,7-3,4]	1,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [1,2-1,8]	1,3 [1,0-1,7]	1,1 [1,0-1,3]	0,7 [0,5-0,8]	1,9 [1,6-2,3]
Filles	91,8 [90,9-92,6]	3,2 [2,9-3,6]	2,3 [1,9-2,7]	0,9 [0,8-1,1]	0,7 [0,6-0,9]	0,4 [0,3-0,5]	0,3 [0,2-0,3]	0,4 [0,3-0,5]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 7 Note de bas de page 1 La 1^re à la 3^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 1 referrer Tableau 7 Note de bas de page 2 La 4^e et la 5^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 2 referrer Tableau 7 Note de bas de page * Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence. Return to footnote * referrer Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2016-2017

Tableau 8. Risque perçu pour la santé associé à l'utilisation de cigarettes et l'utilisation de cigarettes électroniques, dans l'ensemble et selon les catégories de tabagisme, Canada, 2016-2017
	Total (%)	Fumeurs actuels (%)	Ancien fumeur ou fumeur à titre expérimental ou bouffées seulement (%)	N'ont jamais fumé (%)
Fumer la cigarette de temps en temps
Aucun risque	9,3 [8,8-9,8]	24,3 [19,7-29,0]	15,9 [14,4-17,4]	7,4 [6,9-8,0]
Risque minime	42,8 [41,8-43,9]	46,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [42,3-50,7]	51,7 [49,5-53,9]	41,1 [39,9-42,2]
Risque modéré	35,3 [34,3-36,3]	17,0 [14,7-19,2]	25,4 [23,6-27,2]	37,9 [36,9-38,8]
Risque élevé	9,0 [8,4-9,5]	7,9 [5,7-10,2]	4,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [3,9-5,2]	9,8 [9,2-10,5]
Ne sait pas	3,6 [3,2-4,0]	4,3 [3,0-5,6]	2,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [2,0-2,9]	3,8 [3,4-4,2]
Fumer la cigarette régulièrement
Aucun risque	4,2 [3,8-4,7]	6,9 [5,2-8,5]	4,0 [3,4-4,6]	4,2 [3,7-4,7]
Risque minime	3,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [3,2-3,8]	11,0 [8,6-13,3]	5,2 [4,5-5,9]	2,9 [2,6-3,3]
Risque modéré	23,9 [23,2-24,5]	34,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [30,2-38,7]	27,6 [26,1-29,1]	22,8 [22,0-23,5]
Risque élevé	65,2 [64,3-66,2]	44,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [40,3-48,6]	61,1 [59,3-62,9]	66,8 [65,7-67,8]
Ne sait pas	3,1 [2,8-3,5]	3,2 [2,2-4,2]	2,1 [1,7-2,6]	3,3 [2,9-3,7]
Utiliser la cigarette électronique de temps en temps
Aucun risque	22,6 [21,7-23,5]	44,4 [40,9-48,0]	36,0 [34,0-38,1]	19,2 [18,3-20,1]
Risque minime	40,7 [39,8-41,6]	31,8 [28,4-35,3]	42,4 [40,5-44,2]	40,8 [39,7-41,9]
Risque modéré	19,6 [18,8-20,3]	11,4 [8,6-14,1]	11,8 [10,7-12,8]	21,3 [20,6-22,1]
Risque élevé	7,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [7,1-8,0]	5,4 [4,0-6,8]	4,2 [3,5-4,9]	8,2 [7,7-8,7]
Ne sait pas	9,6 [9,0-10,2]	6,9 [5,1-8,8]	5,7 [4,7-6,6]	10,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [9,7-11,2]
Utiliser la cigarette électronique régulièrement
Aucun risque	10,1 [9,3-10,8]	23,8 [20,4-27,3]	15,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [13,9-17,1]	8,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [7,8-9,2]
Risque minime	21,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [20,7-22,2]	32,2 [28,7-35,6]	30,2 [28,6-31,7]	19,4 [18,5-20,3]
Risque modéré	33,3 [32,6-34,0]	23,7 [20,2-27,2]	33,9 [31,8-36,0]	33,6 [32,8-34,3]
Risque élevé	25,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [24,6-26,3]	13,1 [10,7-15,5]	14,7 [13,6-15,9]	28,0 [27,0-28,9]
Ne sait pas	9,7 [9,1-10,3]	7,2 [5,4-9,1]	5,7 [4,8-6,6]	10,6 [9,8-11,3]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement. Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2016-2017

Tableau 9. Élèves ayant déjà essayé un produit du tabac, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2016-2017
	Tout genre de produit du tabac^{Note de bas de page 1} (%)	Les feuilles d'enveloppe (%)	Cigarettes^{Note de bas de page 2} (%)	Cigarillos/ petits cigares (%)	Cigares (%)	Tabac à rouler (%)	Tabac sans fumée (%)	Tabac à narguilé (chicha) (%)
De la 7^e à la 9^e année^{Note de bas de page 3}	10,9 [10,1-11,7]	1,2 [1,0-1,4]	8,6 [7,9-9,3]	4,0 [3,6-4,4]	2,9 [2,6-3,2]	2,0 [1,8-2,3]	1,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [1,2-1,7]	3,2 [2,8-3,6]
Garçons	11,7 [10,8-12,6]	1,3 [1,0-1,5]	9,1 [8,2-9,9]	4,6 [4,0-5,1]	3,7 [3,2-4,1]	2,2 [1,8-2,5]	2,1 [1,8-2,5]	3,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [3,0-3,9]
Filles	10,0 [9,1-11,0]	1,2 [0,9-1,4]	8,1 [7,3-9,0]	3,3 [2,8-3,8]	2,1 [1,7-2,4]	1,9 [1,6-2,2]	0,8 [0,6-1,0]	2,9 [2,5-3,4]
De la 10^e à la 12^e année^{Note de bas de page 4}	35.0 [32,9-37,2]	7,1 [6,3-8,0]	28,1 [25,8-30,3]	19,0 [17,3-20,7]	15,0 [13,6-16,4]	7,3 [6,5-8,1]	8,4 [7,3-9,5]	13,9 [12,8-15,1]
Garçons	38,1 [35,4-40,8]	9,6 [8,5-10,8]	29,9 [27,3-32,4]	24,0 [21,7-26,3]	20,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [18,5-22,5]	9,1 [7,9-10,3]	13,4 [11,4-15,3]	14,8 [13,3-16,4]
Filles	31,8 [29,7-33,9]	4,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [3,8-5,3]	26,2 [23,9-28,5]	13,7 [12,3-15,2]	9,3 [8,2-10,4]	5,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [4,7-6,2]	3,2 [2,6-3,8]	13,0 [11,8-14,3]
Total (de la 7^e à la 12^e année)	23,1 [21,8-24,3]	4,2 [3,7-4,6]	18,4 [17,1-19,6]	11,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [10,6-12,4]	9,0 [8,3-9,7]	4,7 [4,3-5,1]	5,0 [4,4-5,5]	8,6 [7,9-9,3]
Garçons	25.0 [23,5-26,5]	5,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [4,8-6,1]	19,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [18,0-20,9]	14,3 [13,1-15,6]	12,1 [11,0-13,2]	5,6 [5,0-6,3]	7,8 [6,7-8,8]	9,2 [8,3-10,0]
Filles	21,1 [19,8-22,3]	2,9 [2,4-3,3]	17,2 [15,9-18,6]	8,6 [7,8-9,3]	5,7 [5,1-6,3]	3,7 [3,3-4,1]	2,0 [1,7-2,3]	8,0 [7,3-8,7]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 9 Note de bas de page 1 Tout produit du tabac comprend l'utilisation au cours de la vie des cigarettes, y compris les cigarettes roulées à la main, les cigarillos ou les petits cigares, les cigares, le tabac sans fumée, le tabac pour pipes à eau ou à base d'herbes, les feuilles d'enveloppe et les cigarettes au menthol fumés au cours des 30 derniers jours. Les cigarettes électroniques sont exclues. Return to footnote 1 referrer Tableau 9 Note de bas de page 2 Élèves ayant déjà essayé, ne serait-ce que quelques bouffées. Return to footnote 2 referrer Tableau 9 Note de bas de page 3 La 1^re à la 3^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 3 referrer Tableau 9 Note de bas de page 4 La 4^e et la 5^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 4 referrer Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement. Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2016-2017

Tableau 10. Utilisation de produits du tabac au cours des 30 derniers jours, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2016-2017
	Tout genre de produit du tabac^{Note de bas de page 1} (%)	Les feuilles d'enveloppe (%)	Cigarettes^{Note de bas de page 2} (%)	Cigarillos/ petits cigares (%)	Cigares (%)	Tabac à rouler (%)	Tabac sans fumée (%)	Tabac à narguilé (chicha) (%)
De la 7^e à la 9^e année^{Note de bas de page 3}	3,9 [3,6-4,3]	0,6 [0,5-0,7]	2,2 [2,0-2,5]	1,1 [0,9-1,3]	0,7 [0,6-0,9]	0,8 [0,7-1,0]	0,6 [0,5-0,8]	1,4 [1,2-1,7]
Garçons	4,3 [3,7-4,8]	0,7 [0,5-0,8]	2,3 [1,9-2,7]	1,3 [1,0-1,5]	0,9 [0,7-1,2]	0,9 [0,6-1,1]	1,0 [0,7-1,2]	1,6 [1,3-1,9]
Filles	3,6 [3,1-4,1]	0,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [0,4-0,7]	2,2 [1,8-2,6]	0,9 [0,7-1,2]	0,5^{Note de bas de page *}Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [0,3-0,7]	0,8 [0,6-1,0]	0,3^{Note de bas de page *} [0,1-0,4]	1,3 [1,0-1,6]
De la 10^e à la 12^e année^{Note de bas de page 4}	15,9 [14,4-17,5]	3,2 [2,8-3,6]	10,1 [8,8-11,4]	4,8 [4,1-5,5]	4,3 [3,7-4,9]	2,6 [2,2-3,0]	3,4 [2,8-4,0]	5,3 [4,5-6,0]
Garçons	19,7 [17,6-21,9]	4,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [3,8-5,2]	12,0 [10,4-13,7]	7,2 [6,0-8,3]	6,7 [5,6-7,8]	3,7 [3,0-4,3]	5,9 [4,8-7,1]	6,4 [5,3-7,6]
Filles	12,0 [10,7-13,3]	1,9 [1,5-2,3]	8,0 [6,9-9,2]	2,4 [1,9-2,8]	1,8 [1,5-2,2]	1,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [1,2-1,8]	0,8 [0,6-1,0]	4,1 [3,5-4,7]
Total (de la 7^e à la 12^e année)	10,0 [9,1-10,9]	1,9 [1,7-2,1]	6,2 [5,5-6,9]	3,0 [2,6-3,3]	2,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [2,2-2,9]	1,7 [1,5-1,9]	2,0 [1,7-2,4]	3,4 [2,9-3,8]
Garçons	12,1 [10,9-13,3]	2,6 [2,2-3,0]	7,2 [6,3-8,1]	4,2 [3,6-4,8]	3,9 [3,3-4,4]	2,3 [1,9-2,6]	3,4 [2,8-4,1]	4,0 [3,4-4,6]
Filles	7,8 [7,1-8,6]	1,2 [1,0-1,5]	5,1 [4,5-5,8]	1,7 [1,4-1,9]	1,2 [1,0-1,4]	1,1 [0,9-1,3]	0,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [0,4-0,7]	2,7 [2,3-3,1]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 10 Note de bas de page 1 Tout produit du tabac comprend l'utilisation, au cours des 30 derniers jours, des cigarettes, y compris les cigarettes au menthol et les cigarettes roulées à la main, les cigarillos ou les petits cigares, les cigares, le tabac sans fumée, le tabac pour pipes à eau ou à base d'herbes et les feuilles d'enveloppe. Les cigarettes électroniques sont exclues. Return to footnote 1 referrer Tableau 10 Note de bas de page 2 Consommation d'au moins une cigarette au cours des 30 derniers jours Return to footnote 2 referrer Tableau 10 Note de bas de page 3 La 1^re à la 3^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 3 referrer Tableau 10 Note de bas de page 4 La 4^e et la 5^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 4 referrer Tableau 10 Note de bas de page * Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence. Return to footnote * referrer Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement. Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2016-2017

Tableau 11. Utilisation de produit aromatisé au cours des 30 derniers jours, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2016-2017
	Cigarillos aromatisés (%)	Cigares aromatisés (%)	Tabac sans fumée aromatisé (%)	Tabac à narguilé aromatisé (%)	Cigarettes mentholées (%)	Cigarettes électroniques aromatisés (%)
De la 7^e à la 9^e année^{Note de bas de page 1}	0,7 [0,6-0,9]	0,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [0,4-0,6]	0,7 [0,5-0,8]	0,9 [0,7-1,1]	0,8 [0,6-0,9]	5,4 [4,8-6,0]
Garçons	0,9 [0,7-1,1]	0,7 [0,5-0,9]	0,9 [0,7-1,1]	0,9 [0,7-1,2]	0,8 [0,6-1,0]	6,4 [5,7-7,2]
Filles	0,5^{Note de bas de page *}Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [0,4-0,7]	0,4 [0,2-0,5]	0,4^{Note de bas de page *} [0,2-0,6]	0,9 [0,6-1,1]	0,7 [0,6-0,9]	4,3 [3,7-4,8]
De la 10^e à la 12^e année^{Note de bas de page 2}	3,4 [2,9-3,9]	2,9 [2,5-3,3]	2,7 [2,2-3,2]	3,4 [2,7-4,1]	4,2 [3,7-4,8]	13,7 [12,3-15,2]
Garçons	5,0 [4,2-5,9]	4,3 [3,6-5,1]	4,7 [3,8-5,6]	4,3 [3,3-5,2]	5,2 [4,3-6,1]	17,3 [15,4-19,2]
Filles	1,6 [1,2-2,0]	1,4 [1,1-1,6]	0,6^{Note de bas de page *} [0,4-0,9]	2,6 [2,0-3,2]	3,2 [2,7-3,8]	10,0 [8,7-11,4]
Total (de la 7^e à la 12^e année)	2,0 [1,8-2,3]	1,7 [1,5-1,9]	1,7 [1,4-2,0]	2,2 [1,8-2,6]	2,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [2,2-2,8]	9,6 [8,7-10,5]
Garçons	3,0 [2,5-3,4]	2,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [2,1-2,9]	2,8 [2,3-3,3]	2,6 [2,1-3,1]	3,0 [2,5-3,5]	11,9 [10,7-13,0]
Filles	1,1 [0,9-1,3]	0,9 [0,7-1,0]	0,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [0,4-0,7]	1,7 [1,4-2,1]	2,0 [1,7-2,3]	7,2 [6,3-8,0]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 11 Note de bas de page 1 La 1^re à la 3^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 1 referrer Tableau 11 Note de bas de page 2 La 4^e et la 5^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 2 referrer Tableau 11 Note de bas de page * Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence. Return to footnote * referrer Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2016-2017

Tableau 12. Utilisation de cigarettes, de cigarettes électroniques et de produits du tabac au cours des 30 derniers jours selon la province^{Note de bas de page 1}, les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2016-2017
	Cigarettes^{Note de bas de page 2} (au cours des 30 derniers jours) (%)	Cigarette électronique (au cours des 30 derniers jours) (%)	Tout genre de produit du tabac^{Note de bas de page 3} (au cours des 30 derniers jours) (%)
Canada	6,2 [5,5-6,9]	10,0 [9,1-11,0]	10,0 [9,1-10,9]
Garçons	7,2 [6,3-8,1]	12,4 [11,2-13,6]	12,1 [10,9-13,3]
Filles	5,1 [4,5-5,8]	7,6 [6,7-8,5]	7,8 [7,1-8,6]
De la 7^e à la 9^e année	2,2 [2,0-2,5]	5,4 [4,9-6,0]	3,9 [3,6-4,3]
De la 10^e à la 12^e année	10,1 [8,8-11,4]	14,6 [13,0-16,1]	15,9 [14,4-17,5]
T.-N.-L.	12,4 [10,6-14,2]	22,4 [20,4-24,4]	16,7 [14,9-18,4]
Garçons	12,8 [11,0-14,7]	26,1 [23,4-28,9]	18,6 [16,9-20,3]
Filles	12,0 [10,0-14,0]	18,6 [15,6-21,6]	14,7 [12,6-16,8]
De la 7^e à la 9^e année	4,8 [3,9-5,8]	12,2 [10,2-14,1]	6,7 [5,4-7,9]
De la 10^e à la 12^e année	19,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [16,1-22,8]	31,9 [28,6-35,3]	25,9 [22,5-29,3]
Î.-P.-É.	11,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [9,6-13,4]	17,0 [14,3-19,7]	14,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [12,6-16,5]
Garçons	13,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [11,4-15,5]	20,8 [17,6-24,0]	17,8 [15,4-20,2]
Filles	9,4 [7,3-11,4]	13,0 [10,5-15,5]	11,1 [9,0-13,3]
De la 7^e à la 9^e année	3,7 [2,8-4,7]	7,3 [6,3-8,4]	5,6 [4,5-6,6]
De la 10^e à la 12^e année	18,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [15,1-22,0]	26,0 [21,1-30,8]	22,8 [19,2-26,4]
N.-É.	11,4 [9,4-13,5]	20,9 [14,5-27,3]	16,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [13,8-19,2]
Garçons	12,3 [10,0-14,5]	24,3^{Note de bas de page *} [16,0-32,5]	18,9 [16,0-21,8]
Filles	10,6 [8,3-12,8]	17,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [12,9-22,0]	14,0 [11,1-17,0]
De la 7^e à la 9^e année	5,1^{Note de bas de page *} [2,9-7,3]	12,9 [9,7-16,2]	7,0^{Note de bas de page *} [4,4-9,6]
De la 10^e à la 12^e année	17,1 [14,8-19,4]	28,1^{Note de bas de page *} [18,4-37,7]	24,9 [21,5-28,4]
Qc.	6,0 [5,2-6,7]	9,8 [8,8-10,8]	9,7 [8,8-10,6]
Garçons	6,7 [5,6-7,9]	12,4 [10,9-14,0]	11,9 [10,5-13,3]
Filles	5,2 [4,2-6,3]	7,1 [5,9-8,3]	7,4 [6,2-8,6]
De la 1^re à la 3^e année du secondaire	4,1 [3,3-4,9]	7,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [6,4-8,6]	6,7 [5,7-7,7]
De la 4^re à la 5^e année du secondaire	9,3 [7,7-10,9]	13,9 [12,0-15,8]	14,9 [13,1-16,7]
Ont.	5,0 [3,6-6,5]	6,6 [5,3-8,0]	8,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [6,8-10,1]
Garçons	6,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [4,6-8,4]	8,9 [7,0-10,8]	10,8 [8,5-13,1]
Filles	3,4^{Note de bas de page *} [2,3-4,6]	4,3 [3,0-5,5]	6,1 [4,8-7,4]
De la 7^e à la 9^e année	1,2^{Note de bas de page *} [0,8-1,6]	2,8 [2,1-3,5]	2,2 [1,7-2,8]
De la 10^e à la 12^e année	8,2 [5,8-10,6]	9,9 [7,6-12,1]	13,6 [10,8-16,4]
Man.	9,7 [7,4-12,0]	15,0 [12,2-17,9]	13,7 [10,8-16,6]
Garçons	9,2 [6,7-11,8]	15,4 [12,7-18,1]	13,7 [10,5-16,9]
Filles	10,2 [7,6-12,8]	14,7 [10,3-19,1]	13,8 [10,0-17,5]
De la 7^e à la 9^e année	2,7^{Note de bas de page *} [1,8-3,6]	7,0 [4,8-9,2]	4,8 [3,4-6,2]
De la 10^e à la 12^e année	15,8 [12,0-19,5]	22,0 [17,9-26,2]	21,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [16,6-26,3]
Sask.	13,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [10,5-16,6]	10,8 [8,2-13,3]	18,0 [14,7-21,3]
Garçons	14,8 [12,0-17,6]	13,4 [10,0-16,7]	21,1 [18,1-24,0]
Filles	12,2^{Note de bas de page *} [7,8-16,6]	8,0 [5,9-10,1]	14,9 [10,3-19,5]
De la 7^e à la 9^e année	5,2 [3,9-6,6]	6,3 [4,6-7,9]	7,7 [5,7-9,6]
De la 10^e à la 12^e année	20,9 [15,8-25,9]	14,7 [10,5-19,0]	27,2 [22,0-32,3]
Alb.	6,8 [5,4-8,2]	14,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [12,6-16,3]	11,3 [9,6-13,0]
Garçons	7,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [6,1-8,8]	16,4 [14,1-18,7]	13,2 [11,1-15,2]
Filles	6,1 [4,5-7,8]	12,4 [10,7-14,2]	9,3 [7,6-11,0]
De la 7^e à la 9^e année	1,8 [1,3-2,3]	6,8 [5,1-8,5]	3,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [2,7-4,4]
De la 10^e à la 12^e année	11,9 [9,3-14,5]	22,2 [19,3-25,1]	19,1 [16,1-22,1]
C.-B.	5,0 [3,4-6,6]	12,5^{Note de bas de page *}Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [8,1-16,8]	9,1 [6,5-11,7]
Garçons	5,4^{Note de bas de page *} [3,6-7,2]	15,4 [10,6-20,2]	10,7 [7,5-13,8]
Filles	4,7^{Note de bas de page *} [2,9-6,4]	9,4^{Note de bas de page *} [5,3-13,5]	7,4^{Note de bas de page *} [5,0-9,9]
De la 7^e à la 9^e année	0,9^{Note de bas de page *} [0,4-1,4]	6,1^{Note de bas de page *} [3,1-9,1]	2,6^{Note de bas de page *} [1,6-3,5]
De la 10^e à la 12^e année	8,7 [5,9-11,6]	18,1^{Note de bas de page *} [11,5-24,7]	14,9 [10,3-19,5]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 12 Note de bas de page 1 Le Nouveau-Brunswick a décliné l'invitation à participer au cycle 2016-2017 de l'ECTADE. Return to footnote 1 referrer Tableau 12 Note de bas de page 2 Consommation d'au moins une cigarette au cours des 30 derniers jours Return to footnote 2 referrer Tableau 12 Note de bas de page 3 Tout produit du tabac comprend l'utilisation, au cours des 30 derniers jours, des cigarettes, y compris les cigarettes au menthol et les cigarettes roulées à la main, les cigarillos ou les petits cigares, les cigares, le tabac sans fumée, le tabac pour pipes à eau ou à base d'herbes et les feuilles d'enveloppe. Les cigarettes électroniques sont exclues. Return to footnote 3 referrer Tableau 12 Note de bas de page * Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence. Return to footnote * referrer Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2016-2017

Tableau 13. Consommation au cours des 12 derniers mois et âge moyen de la première consommation d'alcool et de cannabis^{Note de bas de page 1}, selon les regroupements de niveaux de scolarité, Canada, 2016-2017
	Total		De la 7^e à la 9^e année^{Note de bas de page 2}		De la 10^e à la 12^e année^{Note de bas de page 3}
	(%)	Âge moyen	(%)	Âge moyen	(%)	Âge moyen
Alcool	44,0 [42,4-45,6]	13,4 [13,4-13,5]	23,1 [21,9-24,4]	12,2 [12,2-12,3]	64,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [62,0-67,1]	13,9 [13,8-14,0]
Consommation d'alcool à risque élevé^{Note de bas de page 4}	24,2 [22,8-25,6]	14,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [14,5-14,6]	8,4 [7,7-9,1]	13,2 [13,1-13,3]	39,9 [37,4-42,5]	14,8 [14,8-14,9]
Boissons énergisantes et alcool	15,8 [15,0-16,6]	s.o.	8,3 [7,7-8,9]	s.o.	23,1 [21,7-24,5]	s.o.
Cannabis	16,7 [15,5-17,9]	14,2 [14,2-14,3]	5,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [5,0-6,1]	12,9 [12,8-13,0]	27,8 [25,6-29,9]	14,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [14,4-14,6]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 13 Note de bas de page 1 Le cannabis inclut la marijuana, le hashish et l'huile de cannabis. Return to footnote 1 referrer Tableau 13 Note de bas de page 2 La 1^re à la 3^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 2 referrer Tableau 13 Note de bas de page 3 La 4^e et la 5^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 3 referrer Tableau 13 Note de bas de page 4 Cinq boissons alcoolisées ou plus en une même occasion. Return to footnote 4 referrer Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. s.o. - Ne peut être déterminé étant donné le nombre d'entrées comprises dans cette catégorie. Source: Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves 2016-2017

Tableau 14. Consommation au cours des 12 derniers mois et âge moyen de la première consommation d'alcool et de cannabis^{Note de bas de page 1}, selon le sexe, Canada, 2016-2017
	Total		Garçons		Filles
	(%)	Âge moyen	(%)	Âge moyen	(%)	Âge moyen
Alcool	44,0 [42,4-45,6]	13,4 [13,4-13,5]	44,2 [42,3-46,1]	13,2 [13,1-13,3]	43,8 [42,0-45,5]	13,6 [13,6-13,7]
Consommation d'alcool à risque élevé^{Note de bas de page 2}	24,2 [22,8-25,6]	14,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [14,5-14,6]	25,1 [23,4-26,7]	14,4 [14,4-14,5]	23,3 [21,9-24,7]	14,6 [14,6-14,7]
Boissons énergisantes et alcool	15,8 [15,0-16,6]	s.o.	16,4 [15,3-17,4]	s.o.	15,2 [14,2-16,1]	s.o.
Cannabis	16,7 [15,5-17,9]	14,2 [14,2-14,3]	17,6 [16,3-18,8]	14,1 [14,0-14,2]	15,8 [14,5-17,1]	14,4 [14,3-14,5]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 14 Note de bas de page 1 Le cannabis inclut la marijuana, le hashish et l'huile de cannabis. Return to footnote 1 referrer Tableau 14 Note de bas de page 2 Cinq boissons alcoolisées ou plus en une même occasion. Return to footnote 2 referrer Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. s.o. - Ne peut être déterminé étant donné le nombre d'entrées comprises dans cette catégorie. Source: Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves 2016-2017

Tableau 15. Consommation au cours des 12 derniers mois de cannabis^{Note de bas de page 1}, selon la consommation de l'alcool au cours des 12 derniers mois, le sexe et les regroupements de niveaux de scolarité, Canada, 2016-2017
	A consommé du cannabis	N'a pas consommé de cannabis
De la 7^e à la 12^e année
A consommé de l'alcool	15,9 [14,8-17,1]	27,8 [26,6-29,0]
N'a pas consommé d'alcool	0,8 [0,7-0,9]	55,4 [53,8-57,0]
Garçons
A consommé de l'alcool	16,7 [15,4-18,0]	27,3 [25,7-28,9]
N'a pas consommé d'alcool	1,0 [0,9-1,2]	55,0 [53,1-56,9]
Filles
A consommé de l'alcool	15,1 [13,9-16,4]	28,4 [27,2-29,5]
N'a pas consommé d'alcool	0,6 [0,5-0,8]	55,9 [54,1-57,6]
De la 7^e à la 9^e année^{Note de bas de page 2}
A consommé de l'alcool	4,8 [4,3-5,3]	18,1 [17,0-19,1]
N'a pas consommé d'alcool	0,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [0,4-0,7]	76,6 [75,3-77,9]
De la 10^e à la 12^e année^{Note de bas de page 3}
A consommé de l'alcool	26,9 [24,7-29,1]	37,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [35,6-39,3]
N'a pas consommé d'alcool	1,1 [0,9-1,3]	34,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [32,0-37,0]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 15 Note de bas de page 1 Le cannabis inclut la marijuana, le hashish et l'huile de cannabis. Return to footnote 1 referrer Tableau 15 Note de bas de page 2 La 1^re à la 3^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 2 referrer Tableau 15 Note de bas de page 3 La 4^e et la 5^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 3 referrer Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Source: Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves 2016‐2017

Tableau 16. Consommation au cours des 12 derniers mois des drogues illicites et d'autres drogues, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2016-2017
	Total (%)	De la 7^e à la 9^e année^{Note de bas de page 1} (%)	De la 10^e à la 12^e année^{Note de bas de page 2} (%)	Garçons (%)	Filles (%)
Amphétamines	1,2 [1,1-1,4]	0,6 [0,5-0,8]	1,8 [1,6-2,1]	1,7 [1,5-2,0]	0,7 [0,5-0,8]
MDMA (ecstasy)	2,0 [1,7-2,3]	0,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [0,4-0,6]	3,4 [2,9-4,0]	2,6 [2,1-3,0]	1,3 [1,0-1,7]
Hallucinogènes	3,0 [2,7-3,3]	1,0 [0,8-1,2]	5,0 [4,4-5,6]	3,8 [3,3-4,3]	2,2 [1,8-2,6]
Héroïne	0,6 [0,4-0,7]	0,3 [0,2-0,4]	0,9 [0,6-1,1]	0,9 [0,7-1,2]	0,2 [0,1-0,3]
Cocaïne	2,3 [2,0-2,7]	0,8 [0,7-1,0]	3,8 [3,2-4,5]	2,9 [2,4-3,5]	1,7 [1,4-2,0]
Salvia	0,9 [0,7-1,0]	0,3 [0,2-0,4]	1,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [1,2-1,7]	1,3 [1,1-1,6]	0,4 [0,3-0,5]
Des 5 drogues illicites^{Note de bas de page 3}	4,6 [4,2-5,1]	1,7 [1,5-2,0]	7,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [6,6-8,3]	5,6 [5,0-6,2]	3,6 [3,1-4,1]
Des 6 drogues illicites^{Note de bas de page 4}	17,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [16,2-18,7]	6,1 [5,5-6,7]	28,7 [26,5-30,8]	18,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [17,2-19,9]	16,3 [15,0-17,7]
Inhalation de colle/essence	1,2 [0,9-1,4]	0,8 [0,6-1,0]	1,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [1,1-1,8]	1,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [1,2-1,9]	0,8 [0,6-0,9]
Cannabinoïdes synthétiques	3,3 [3,0-3,6]	1,8 [1,6-2,0]	4,8 [4,3-5,3]	3,6 [3,2-4,0]	3,0 [2,6-3,3]
BZP/TFMPP	0,4 [0,3-0,5]	0,1^{Note de bas de page *} [0,1-0,2]	0,7 [0,6-0,9]	0,7 [0,5-0,9]	0,2^{Note de bas de page *} [0,1-0,2]
Sels de bain	0,6 [0,5-0,7]	0,4 [0,3-0,5]	0,8 [0,6-1,0]	0,8 [0,6-1,0]	0,3 [0,2-0,4]
Autres substances psychoactives^{Note de bas de page 5}	0,6 [0,5-0,7]	0,2 [0,1-0,2]	1,0 [0,8-1,2]	0,9 [0,7-1,1]	0,3 [0,2-0,3]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 16 Note de bas de page 1 La 1^re à la 3^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 1 referrer Tableau 16 Note de bas de page 2 La 4^e et la 5^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 2 referrer Tableau 16 Note de bas de page 3 Des 5 drogues illicites comprennent au moins l'une des suivantes : amphétamines (speed, ice, meth); MDMA (ecstasy, E, X); hallucinogènes (LSD ou acide, PCP, champignons magiques, mescaline) et salvia (sauge divine, menthe magique, Lady Sally); héroïne (schnouffe, smack, crank); cocaïne (crack, poudre, freebase). Return to footnote 3 referrer Tableau 16 Note de bas de page 4 Des 6 drogues illicites comprennent au moins l'une des suivantes : cannabis, amphétamines (speed, ice, meth); MDMA (ecstasy, E, X); hallucinogènes (LSD ou acide, PCP, champignons magiques, mescaline) et salvia (sauge divine, menthe magique, Lady Sally); héroïne (schnouffe, smack, crank); cocaïne (crack, poudre, freebase). Return to footnote 4 referrer Tableau 16 Note de bas de page 5 Autres substances psychoactives comprennent au moins l'une des suivantes : 2Cs, NBOMe, Tryptamines. Return to footnote 5 referrer Tableau 16 Note de bas de page * Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence. Return to footnote * referrer Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Source: Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves 2016‐2017

Tableau 17. Consommation au cours des 12 derniers mois des médicaments pour leurs effets psychotropes, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2016-2017
	Total (%)	De la 7^e à la 9^e année^{Note de bas de page 1} (%)	De la 10^e à la 12^e année^{Note de bas de page 2} (%)	Garçons (%)	Filles (%)
Sédatifs/Tranquillisants	1,7 [1,5-1,9]	0,6 [0,5-0,8]	2,8 [2,4-3,2]	2,2 [1,8-2,5]	1,3 [1,1-1,5]
Stimulants^{Note de bas de page 3}	3,4 [3,1-3,7]	1,6 [1,4-1,8]	5,3 [4,7-5,8]	4,0 [3,5-4,4]	2,9 [2,6-3,2]
Médicaments utilisés pour traiter le TDAH	2,0 [1,7-2,2]	0,9 [0,7-1,1]	3,1 [2,6-3,5]	2,7 [2,3-3,1]	1,2 [1,0-1,4]
Autres stimulants	2,3 [2,1-2,5]	0,9 [0,8-1,0]	3,6 [3,3-4,0]	2,4 [2,0-2,7]	2,2 [1,9-2,5]
Analgésiques^{Note de bas de page 4}	3,0 [2,6-3,3]	1,2 [1,0-1,4]	4,7 [4,1-5,3]	3,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [3,1-4,0]	2,4 [2,1-2,7]
Oxycodone	1,2 [1,0-1,4]	0,3 [0,2-0,4]	2,0 [1,6-2,5]	1,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [1,1-1,9]	0,9 [0,7-1,1]
Fentanyl	0,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [0,4-0,6]	0,2^{Note de bas de page *} [0,1-0,3]	0,8 [0,6-1,0]	0,7 [0,5-0,9]	0,3 [0,2-0,3]
Autres analgésiques vendus sur ordonnance	2,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [2,2-2,8]	1,1 [0,9-1,3]	3,9 [3,3-4,5]	3,0 [2,6-3,4]	2,0 [1,7-2,3]
Produits pharmaceutiques^{Note de bas de page 5}	5,6 [5,2-6,0]	2,6 [2,3-2,9]	8,6 [7,9-9,3]	6,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [5,9-7,0]	4,8 [4,4-5,2]
Somnifères	3,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [3,2-3,8]	2,1 [1,8-2,3]	4,9 [4,4-5,5]	3,6 [3,2-4,0]	3,4 [3,0-3,8]
Dextrométhorphane	5,3 [4,9-5,6]	3,6 [3,2-4,0]	6,9 [6,3-7,5]	5,8 [5,2-6,3]	4,7 [4,3-5,2]
Gravol^MD	4,0 [3,7-4,4]	3,3 [2,9-3,7]	4,8 [4,2-5,3]	4,1 [3,7-4,5]	4,0 [3,6-4,4]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 17 Note de bas de page 1 La 1^re à la 3^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 1 referrer Tableau 17 Note de bas de page 2 La 4^e et la 5^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 2 referrer Tableau 17 Note de bas de page 3 Stimulants utilisés pour leurs effets psychotropes comprennent au moins l'un des suivants: médicaments utilisés pour traiter le TDAH (Ritalin^MD, Concerta^MD, Adderall^MD, Dexedrine^MD) ou autres stimulants (uppers, bennies). Return to footnote 3 referrer Tableau 17 Note de bas de page 4 Analgésiques utilisés pour leurs effets psychotropes comprennent au moins l'un des suivants: oxycodone, fentanyl ou autres analgésiques vendus sur ordonnance (morphine, codéine, Tylenol 3^MD, etc.). Return to footnote 4 referrer Tableau 17 Note de bas de page 5 Produits pharmaceutiques psychoactifs utilisés pour leurs effets psychotropes comprennent; tranquillisants ou sédatifs (tranqs, neurodépresseurs); médicaments utilisés pour traiter le TDAH ou autres stimulants (uppers, bennies) ou; analgésiques (oxycodone, fentanyl ou autres analgésiques vendus sur ordonnance (morphine, codéine,Tylenol 3^MD, etc.)). Return to footnote 5 referrer Tableau 17 Note de bas de page * Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence. Return to footnote * referrer Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Source: Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves 2016-2017

Tableau 18. Consommation au cours des 12 derniers mois d'alcool, de cannabis^{Note de bas de page 1} et des produits pharmaceutiques psychoactifs, par province^{Note de bas de page 2}, Canada, 2016-2017
	Pop. Estimée (en milliers)	Alcool (%)	Consommation d'alcool à risque élevé^{Note de bas de page 3} (%)	Cannabis (%)	Produits pharmaceutiques^{Note de bas de page 4} (%)
Canada	2 088	44,0 [42,4-45,6]	24,2 [22,8-25,6]	16,7 [15,5-17,9]	5,6 [5,2-6,0]
T.N.L.	29	46,6 [44,9-48,4]	29,6 [28,3-30,9]	22,8 [20,7-24,9]	7,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [6,7-8,3]
Î.-P.-Ê	9	44,4 [41,0-47,7]	29,6 [26,4-32,8]	19,9 [17,1-22,6]	5,6 [4,3-6,9]
N.-É	55	51,1 [49,2-53,0]	32,2 [30,2-34,3]	29,2 [26,1-32,3]	7,3 [6,2-8,4]
Qc^{Note de bas de page 5}	381	54,3 [52,9-55,8]	28,7 [27,3-30,1]	16,0 [14,8-17,3]	5,8 [5,1-6,5]
Ont.	938	40,1 [37,1-43,0]	20,3 [17,9-22,8]	15,1 [13,0-17,3]	5,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [4,7-6,2]
Man.	85	41,7 [36,5-46,9]	25,9 [21,6-30,1]	17,7 [14,6-20,7]	5,4 [4,2-6,5]
Sask.	68	51,4 [47,5-55,3]	35,7 [31,5-39,9]	22,2 [17,6-26,8]	5,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [4,4-6,6]
Alb.	251	46,8 [44,9-48,6]	27,4 [25,2-29,7]	16,0 [13,6-18,4]	5,4 [4,5-6,3]
C.-B.	273	37,7 [32,0-43,4]	22,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [17,2-27,7]	18,7 [14,6-22,9]	5,8 [4,6-7,0]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 18 Note de bas de page 1 Le cannabis inclut la marijuana, le hashish et l'huile de cannabis. Return to footnote 1 referrer Tableau 18 Note de bas de page 2 Le Nouveau-Brunswick a décliné l'invitation à participer au cycle 2016-2017 de l'ECTADE. Return to footnote 2 referrer Tableau 18 Note de bas de page 3 Cinq boissons alcoolisées ou plus en une même occasion. Return to footnote 3 referrer Tableau 18 Note de bas de page 4 Produits pharmaceutiques psychoactifs utilisés pour leurs effets psychotropes comprennent: tranquillisants ou sédatifs (tranqs, neurodépresseurs); médicaments utilisés pour traiter le TDAH ou autres stimulants (uppers, bennies); analgésiques (oxycodone, fentanyl ou autres analgésiques vendus sur ordonnance (morphine, codéine,Tylenol 3^MD, etc.)). Return to footnote 4 referrer Tableau 18 Note de bas de page 5 La 1^re à la 5^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 5 referrer Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Source: Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves 2016-2017

Tableau 19. Consommation au cours des 12 derniers mois d'alcool, de cannabis^{Note de bas de page 1} et des produits pharmaceutiques psychoactifs, selon le niveau de scolarité, Canada, 2016-2017
	Pop. estimée (en milliers)	Alcool (%)	Consommation d'alcool à risque élevé^{Note de bas de page 2} (%)	Cannabis (%)	Produits pharmaceutiques^{Note de bas de page 3} (%)
7^e année^{Note de bas de page 4}	342	8,7 [7,7-9,8]	1,9 [1,5-2,3]	1,7 [1,2-2,2]	1,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [1,1-1,9]
8^e année^{Note de bas de page 5}	339	21,9 [20,4-23,4]	6,7 [5,9-7,5]	4,1 [3,5-4,7]	2,7 [2,1-3,2]
9^e année^{Note de bas de page 6}	357	38,4 [35,4-41,4]	16,4 [14,6-18,1]	10,6 [9,2-12,0]	3,7 [3,2-4,3]
10^e année^{Note de bas de page 7}	357	56,3 [53,7-58,8]	30,1 [28,0-32,2]	21,6 [19,5-23,6]	7,2 [6,1-8,2]
11^e année^{Note de bas de page 8}	355	66,1 [63,2-69,1]	41,9 [39,0-44,9]	27,6 [25,2-30,1]	8,3 [7,2-9,4]
12^e année^{Note de bas de page 9}	338	71,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [68,6-74,5]	48,2 [44,3-52,1]	34,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [31,1-38,0]	10,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [8,8-12,2]
Total (de la 7^e à la 12^e année)	2 088	44,0 [42,4-45,6]	24,2 [22,8-25,6]	16,7 [15,5-17,9]	5,6 [5,2-6,0]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 19 Note de bas de page 1 Le cannabis inclut la marijuana, le hashish et l'huile de cannabis. Return to footnote 1 referrer Tableau 19 Note de bas de page 2 Cinq boissons alcoolisées ou plus en une même occasion. Return to footnote 2 referrer Tableau 19 Note de bas de page 3 Produits pharmaceutiques psychoactifs utilisés pour leurs effets psychotropes comprennent; tranquillisants ou sédatifs (tranqs, neurodépresseurs); médicaments utilisés pour traiter le TDAH ou autres stimulants (uppers, bennies); analgésiques (oxycodone, fentanyl ou autres analgésiques vendus sur ordonnance (morphine, codéine,Tylenol 3^MD, etc.)). Return to footnote 3 referrer Tableau 19 Note de bas de page 4 La 1^re année du secondaire au Québec. Return to footnote 4 referrer Tableau 19 Note de bas de page 5 La 2^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 5 referrer Tableau 19 Note de bas de page 6 La 3^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 6 referrer Tableau 19 Note de bas de page 7 La 4^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 7 referrer Tableau 19 Note de bas de page 8 La 5^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 8 referrer Tableau 19 Note de bas de page 9 À l'exclusion du Québec. Return to footnote 9 referrer Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Source: Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves 2016-2017

Tableau 20. Les méthodes de consommation^{Note de bas de page 1} du cannabis pendant les 12 derniers mois chez les usagers, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2016-2017
	Total (%)	De la 7^e à la 9^e année^{Note de bas de page 2} (%)	De la 10^e à la 12^e année^{Note de bas de page 3} (%)	Garçons (%)	Filles (%)
Fumé (un joint, une pipe - eau, une pipe ou un cigare)	79,9 [78,6-81,1]	74,7 [71,8-77,7]	81,0 [79,7-82,4]	80,6 [78,9-82,2]	79,0 [77,1-80,9]
Mangé dans un produit alimentaire (brownies, gâteaux, biscuits ou bonbon)	34,2 [32,4-36,1]	25,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [22,6-28,4]	36,2 [34,0-38,3]	36,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [34,2-38,8]	31,7 [29,4-34,0]
Bu (thé, boisson gazeuse, alcool, autres boissons)	13,9 [12,6-15,2]	13,0 [11,0-14,9]	14,1 [12,5-15,8]	17,7 [15,7-19,6]	9,6 [8,3-11,0]
Vaporisé (vapoter)	29,7 [27,6-31,7]	30,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [27,5-33,5]	29,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [27,1-31,9]	34,0 [31,1-36,8]	24,7 [22,7-26,8]
Dabbing	21,8 [20,4-23,3]	17,7 [15,2-20,2]	22,7 [21,1-24,4]	27,7 [25,5-30,0]	15,0 [13,5-16,6]
Toute autre utilisation	24,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [22,8-26,2]	25,3 [22,5-28,1]	24,3 [22,3-26,4]	28,6 [26,4-30,9]	19,8 [17,6-22,1]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 20 Note de bas de page 1 De multiples méthodes de consommation ont été indiquées par les usagers. Return to footnote 1 referrer Tableau 20 Note de bas de page 2 La 1^re à la 3^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 2 referrer Tableau 20 Note de bas de page 3 La 4^e et la 5^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 3 referrer Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Source: Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves 2016-2017

Tableau 21. Taille de l'échantillon, selon la province^{Note de bas de page 1} et le niveau de scolarité, Canada 2016-2017
	7^e année^{Note de bas de page 2}	8^e année^{Note de bas de page 3}	9^e année^{Note de bas de page 4}	10^e année^{Note de bas de page 5}	11^e année^{Note de bas de page 6}	12^e année^{Note de bas de page 7}	Total
Canada	8 931	9 257	10 643	8 752	8 257	6 263	52 103
T.-N.-L.	1 132	1 060	1 160	912	909	872	6 045
Î.-P.-É.	918	840	1 053	592	649	484	4 536
N.-É.	1 097	1 098	796	758	611	459	4 819
Qc	619	682	640	628	675	-	3 244
Ont.	1 130	1 237	2 177	2 094	1 882	1 675	10 195
Man.	815	805	702	559	577	406	3 864
Sask.	747	765	544	559	431	371	3 417
Alb.	1 496	1 512	2 246	1 604	1 423	1 167	9 448
C.-B.	977	1 258	1 325	1 046	1 100	829	6 535
Tableau 21 Note de bas de page 1 Le Nouveau-Brunswick a décliné l'invitation à participer au cycle 2016-2017 de l'ECTADE. Return to footnote 1 referrer Tableau 21 Note de bas de page 2 La 1^re année du secondaire au Québec. Return to footnote 2 referrer Tableau 21 Note de bas de page 3 La 2^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 3 referrer Tableau 21 Note de bas de page 4 La 3^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 4 referrer Tableau 21 Note de bas de page 5 La 4^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 5 referrer Tableau 21 Note de bas de page 6 La 5^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 6 referrer Tableau 21 Note de bas de page 7 À l'exclusion du Québec. Return to footnote 7 referrer Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2016-2017

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Date de modification :: 2021-09-22

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L’Enquête canadienne sur le tabac, l’alcool et les drogues chez les élèves: tableaux détaillés de 2016-2017

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