L’Enquête canadienne sur le tabac, l’alcool et les drogues chez les élèves: tableaux détaillés de 2018-2019

Tableau 1. Catégories de tabagisme, selon le niveau de scolarité, Canada, 2018-2019
  Pop.
Estimée
(en milliers)
Fumeurs
quotidiens
(%)
Fumeurs
occasionnels
(%)
Anciens
fumeurs ou
anciens fumeurs
à titre
expérimental
(%)
Fumeurs
à titre
expérimental
(%)
Bouffées
seulement
(%)
N'ont  jamais
fumé
(%)
7e annéeNote de bas de page 1 353 Note de bas de page # 0,3Note de bas de page *
[0,1-0,4]
0,7
[0,5-0,9]
0,6Note de bas de page *
[0,4-0,8]
3,6
[3,1-4,1]
94,6
[93,8-95,4]
8e annéeNote de bas de page 2 351 0,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[0,3-0,6]
0,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[0,3-0,7]
1,6
[1,3-2,0]
1,0
[0,8-1,3]
5,1
[4,5-5,8]
91,2
[90,1-92,3]
9e annéeNote de bas de page 3 370 0,6
[0,4-0,7]
0,9
[0,7-1,1]
2,9
[2,3-3,4]
1,7
[1,4-2,1]
7,3
[6,1-8,6]
86,6
[84,8-88,4]
10e annéeNote de bas de page 4 361 0,8
[0,6-1,0]
1,7
[1,3-2,1]
5,1
[4,2-5,9]
2,7
[2,2-3,1]
10,4
[9,2-11,6]
79,3
[77,2-81,4]
11e annéeNote de bas de page 5 359 1,6Note de bas de page *
[0,7-2,5]
3,7Note de bas de page *
[1,8-5,6]
7,7
[6,1-9,3]
4,4
[3,2-5,6]
13,3
[10,7-15,9]
69,3
[65,3-73,4]
12e annéeNote de bas de page 6 333 1,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Note de bas de page *
[1,0-2,1]
4,4Note de bas de page *
[2,3-6,6]
11,2
[7,6-14,8]
5,4
[4,1-6,7]
12,8
[9,5-16,2]
64,6
[57,9-71,2]
Total (de la 7e à la 12e année) 2 128 0,9
[0,7-1,1]
1,9
[1,3-2,4]
4,8
[3,9-5,7]
2,6
[2,3-3,0]
8,7
[7,8-9,6]
81,1
[79,1-83,1]

[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %]

Tableau 1 Notes de bas de page

Tableau 1 Note de bas de page 1

La 1re année du secondaire au Québec.

Retour à la référence de la note de bas de page 1

Tableau 1 Note de bas de page 2

La 2e année du secondaire au Québec.

Retour à la référence de la note de bas de page 2

Tableau 1 Note de bas de page 3

La 3e année du secondaire au Québec.

Retour à la référence de la note de bas de page 3

Tableau 1 Note de bas de page 4

La 4e année du secondaire au Québec.

Retour à la référence de la note de bas de page 4

Tableau 1 Note de bas de page 5

La 5e année du secondaire au Québec.

Retour à la référence de la note de bas de page 5

Tableau 1 Note de bas de page 6

À l'exclusion du Québec.

Retour à la référence de la note de bas de page 6

Tableau 1 Note de bas de page *

Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence.

Retour à la référence de la note de bas de page *

Tableau 1 Note de bas de page #

Variabilité d'échantillonnage élevée - même si une estimation peut être déterminée à partir du tableau, les données doivent être supprimées.

Retour à la référence de la note de bas de page #

Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas.

Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement.

Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-2019

Tableau 2. Catégories de tabagisme, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-2019
  Fumeurs
actuelsNote de bas de page 1
(%)
Fumeurs
quotidiens
(%)
Fumeurs
occasionnels
(%)
Anciens
fumeurs ou
anciens
fumeurs à titre
expérimental
(%)
Fumeurs à
titre
expérimental
(%)
Bouffées
seulement
(%)
N'ont  jamais fumé
(%)
De la 7e à la 9e annéeNote de bas de page 2 1,0
[0,8-1,2]
0,4
[0,4-0,5]
0,6
[0,4-0,7]
1,7
[1,5-2,0]
1,1
[0,9-1,3]
5,4
[4,9-5,9]
90,7
[89,9-91,6]
Garçons 1,1
[0,9-1,4]
0,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[0,4-0,7]
0,6
[0,4-0,8]
1,8
[1,5-2,1]
1,0
[0,8-1,2]
5,2
[4,6-5,7]
90,9
[90,0-91,8]
Filles 0,9
[0,7-1,1]
0,4Note de bas de page *
[0,2-0,5]
0,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[0,4-0,6]
1,7
[1,4-2,0]
1,3
[1,1-1,5]
5,6
[4,6-6,6]
90,6
[89,3-91,8]
De la 10e à la 12e annéeNote de bas de page 3 4,6
[3,3-5,9]
1,3
[0,9-1,7]
3,2Note de bas de page *
[2,1-4,4]
7,9
[6,1-9,7]
4,1
[3,5-4,8]
12,2
[10,4-13,9]
71,2
[67,5-75,0]
Garçons 5,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.Note de bas de page *
[3,5-7,6]
1,6Note de bas de page *
[0,9-2,3]
4,0Note de bas de page *
[2,2-5,8]
8,1
[6,7-9,5]
3,7
[2,9-4,5]
11,9
[10,1-13,7]
70,8
[66,9-74,7]
Filles 3,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[2,6-4,5]
1,0
[0,7-1,4]
2,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[1,7-3,3]
7,7Note de bas de page *
[5,1-10,4]
4,6
[3,3-5,9]
12,4
[10,1-14,7]
71,7
[66,7-76,7]
Total (de la 7e à la 12e année) 2,8
[2,1-3,4]
0,9
[0,7-1,1]
1,9
[1,3-2,4]
4,8
[3,9-5,7]
2,6
[2,3-3,0]
8,7
[7,8-9,6]
81,1
[79,1-83,1]
Garçons 3,3
[2,3-4,4]
1,0Note de bas de page *
[0,7-1,4]
2,3Note de bas de page *
[1,4-3,2]
4,9
[4,2-5,7]
2,3
[1,9-2,8]
8,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[7,5-9,5]
80,9
[78,8-83,1]
Filles 2,2
[1,7-2,7]
0,7
[0,5-0,9]
1,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[1,1-1,9]
4,7
[3,3-6,0]
2,9
[2,3-3,5]
9,0
[7,8-10,1]
81,2
[78,6-83,9]

[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %]

Tableau 2 Notes de bas de page

Tableau 2 Note de bas de page 1

Les fumeurs actuels englobent les fumeurs quotidiens et les fumeurs occasionnels.

Retour à la référence de la note de bas de page 1

Tableau 2 Note de bas de page 2

La 1re à la 3e année du secondaire au Québec.

Retour à la référence de la note de bas de page 2

Tableau 2 Note de bas de page 3

La 4e et la 5e année du secondaire au Québec.

Retour à la référence de la note de bas de page 3

Tableau 2 Note de bas de page *

Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence.

Retour à la référence de la note de bas de page *

Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas.

Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement.

Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-2019

Tableau 3. Catégories de tabagisme, par province et les regroupements de niveaux de scolarité, Canada, 2018-2019
  Pop.
Estimée
(en milliers)
Fumeurs
actuelsNote de bas de page 1
(%)
Anciens fumeurs
ou anciens fumeurs
à titre expérimental
(%)
Fumeurs à titre
expérimental
(%)
Bouffées
seulement
(%)
N'ont
jamais fumé
(%)
Canada 2 128 2,8
[2,1-3,4]
4,8
[3,9-5,7]
2,6
[2,3-3,0]
8,7
[7,8-9,6]
81,1
[79,1-83,1]
De la 7e à la 9e annéeNote de bas de page 2 1 075 1,0
[0,8-1,2]
1,7
[1,5-2,0]
1,1
[0,9-1,3]
5,4
[4,9-5,9]
90,7
[89,9-91,6]
De la 10e à la 12e annéeNote de bas de page 3 1 053 4,6
[3,3-5,9]
7,9
[6,1-9,7]
4,1
[3,5-4,8]
12,2
[10,4-13,9]
71,2
[67,5-75,0]
T.-N.-L. 28 5,0
[4,0-6,0]
6,4
[5,6-7,3]
4,4
[3,6-5,2]
9,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[8,1-10,9]
74,6
[72,4-76,8]
De la 7e à la 9e année 14 Note de bas de page # 3,3
[2,4-4,2]
2,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Note de bas de page *
[1,1-3,8]
5,0
[4,0-6,1]
87,7
[84,0-91,3]
De la 10e à la 12e année 14 8,4
[6,8-9,9]
9,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[8,0-11,0]
6,4
[5,7-7,0]
13,9
[11,7-16,0]
62,0
[60,3-63,7]
Î.-P.-É. 9 5,3Note de bas de page *
[3,3-7,3]
6,9
[5,0-8,8]
3,1
[2,2-3,9]
9,9
[8,7-11,1]
74,9
[69,5-80,2]
De la 7e à la 9e année 5 1,8
[1,4-2,2]
2,4
[1,7-3,2]
1,7Note de bas de page *
[1,0-2,5]
6,2
[5,1-7,4]
87,8
[85,3-90,3]
De la 10e à la 12e année 5 8,7Note de bas de page *
[4,8-12,7]
11,4
[7,7-15,0]
4,4Note de bas de page *
[2,9-5,8]
13,6
[11,6-15,6]
61,9
[51,9-72,0]
N.-É. 54 4,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[3,7-5,3]
5,4
[4,5-6,2]
3,0
[2,3-3,7]
10,3
[9,0-11,5]
76,9
[74,7-79,0]
De la 7e à la 9e année 27 1,3Note de bas de page *
[0,7-1,9]
2,0Note de bas de page *
[1,3-2,6]
1,3
[1,0-1,7]
6,9
[5,7-8,0]
88,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[86,6-90,5]
De la 10e à la 12e année 27 7,6
[6,2-9,1]
8,7
[7,1-10,3]
4,6
[3,3-5,9]
13,6
[11,2-16,0]
65,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[61,5-69,4]
N.-B. 45 6,6
[5,8-7,4]
6,6
[5,8-7,5]
4,0
[3,5-4,6]
10,0
[9,1-11,0]
72,7
[70,9-74,5]
De la 7e à la 9e année 21 2,6
[1,9-3,2]
2,6
[2,0-3,3]
2,1
[1,4-2,7]
6,6
[5,3-7,8]
86,2
[84,4-88,1]
De la 10e à la 12e année 24 10,2
[8,8-11,6]
10,2
[8,8-11,6]
5,7
[4,8-6,6]
13,1
[11,6-14,6]
60,7
[58,0-63,4]
Qc. 389 2,6
[1,9-3,3]
4,7
[4,1-5,4]
3,2
[2,7-3,6]
11,0
[10,0-12,0]
78,6
[76,3-80,9]
De la 1re à la 3e année du secondaire 247 2,1Note de bas de page *
[1,4-2,8]
3,1
[2,4-3,9]
2,3
[1,7-2,9]
9,0
[7,8-10,2]
83,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[80,9-86,2]
De la 4re à la 5e année du secondaire 142 3,4
[2,5-4,4]
7,4
[6,7-8,2]
4,7
[3,9-5,6]
14,4
[13,3-15,5]
69,9
[67,6-72,3]
Ont. 909 Note de bas de page # 3,9Note de bas de page *
[1,9-5,9]
2,2
[1,5-2,9]
6,6
[4,6-8,6]
85,1
[80,6-89,6]
De la 7e à la 9e année 422 Note de bas de page # 0,7Note de bas de page *
[0,4-1,0]
Note de bas de page # 2,9Note de bas de page *
[1,8-4,0]
95,6
[94,2-97,1]
De la 10e à la 12e année 487 Note de bas de page # 6,7Note de bas de page *
[3,0-10,4]
3,8Note de bas de page *
[2,5-5,0]
9,8Note de bas de page *
[6,2-13,4]
76,0
[68,3-83,8]
Man. 86 2,7Note de bas de page *
[1,2-4,2]
5,2
[3,7-6,7]
2,7Note de bas de page *
[1,6-3,9]
9,4
[7,1-11,8]
80,0
[74,2-85,7]
De la 7e à la 9e année 40 Note de bas de page # 2,6
[1,9-3,3]
Note de bas de page # 6,1Note de bas de page *
[4,1-8,2]
89,1
[85,7-92,5]
De la 10e à la 12e année 46 4,2Note de bas de page *
[1,8-6,6]
7,4Note de bas de page *
[4,6-10,2]
4,1Note de bas de page *
[2,1-6,1]
12,2
[8,7-15,8]
72,0
[62,8-81,2]
Sask. 69 8,1Note de bas de page *
[3,0-13,1]
9,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[8,2-10,8]
4,2
[3,1-5,3]
13,4
[11,6-15,3]
64,8
[58,9-70,7]
De la 7e à la 9e année 33 2,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.Note de bas de page *
[1,3-3,7]
4,4
[3,2-5,6]
2,9
[2,0-3,8]
10,0
[7,3-12,7]
80,2
[75,4-84,9]
De la 10e à la 12e année 36 Note de bas de page # 14,1
[11,8-16,4]
5,4Note de bas de page *
[3,6-7,2]
16,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[13,8-19,3]
50,8
[41,5-60,1]
Alb. 262 2,6
[1,9-3,3]
4,9
[3,6-6,2]
2,1
[1,4-2,7]
9,2
[7,9-10,5]
81,1
[78,1-84,2]
De la 7e à la 9e année 135 Note de bas de page # 1,4Note de bas de page *
[0,9-1,9]
0,7Note de bas de page *
[0,4-1,0]
5,3
[3,6-6,9]
92,0
[89,8-94,3]
De la 10e à la 12e année 127 4,8
[3,3-6,2]
8,7
[6,0-11,4]
3,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Note de bas de page *
[2,2-4,9]
13,4
[11,5-15,4]
69,6
[63,8-75,3]
C.-B. 276 2,6Note de bas de page *
[1,8-3,5]
5,7
[4,3-7,1]
2,8
[2,1-3,4]
10,2
[9,2-11,2]
78,7
[75,9-81,6]
De la 7e à la 9e année 132 0,8Note de bas de page *
[0,4-1,1]
1,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[1,0-1,9]
0,9Note de bas de page *
[0,4-1,3]
4,9
[3,9-5,9]
92,0
[90,3-93,7]
De la 10e à la 12e année 144 4,4Note de bas de page *
[2,7-6,0]
9,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[7,2-11,8]
4,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[3,4-5,6]
15,0
[13,8-16,2]
66,6
[62,1-71,2]

[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %]

Tableau 3 Notes de bas de page

Tableau 3 Note de bas de page 1

Les fumeurs actuels englobent les fumeurs quotidiens et les fumeurs occasionnels.

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Tableau 3 Note de bas de page 2

La 1re à la 3e année du secondaire au Québec.

Retour à la référence de la note de bas de page 2

Tableau 3 Note de bas de page 3

La 4e et la 5e année du secondaire au Québec.

Retour à la référence de la note de bas de page 3

Tableau 3 Note de bas de page *

Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence.

Retour à la référence de la note de bas de page *

Tableau 3 Note de bas de page #

Variabilité d'échantillonnage élevée - même si une estimation peut être déterminée à partir du tableau, les données doivent être supprimées.

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Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas.

Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement.

Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-2019

Tableau 4. Nombre moyen de cigarettes fumées par jour (fumeurs quotidiens), selon le niveau de scolarité, les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-2019
  Total Garçons Filles
7e annéeNote de bas de page 1 Note de bas de page # Note de bas de page # Note de bas de page #
8e annéeNote de bas de page 2 7,7
[5,9-9,5]
Note de bas de page # Note de bas de page #
9e annéeNote de bas de page 3 9,8
[7,7-12,0]
11,2
[8,4-13,9]
Note de bas de page #
10e annéeNote de bas de page 4 8,2
[7,0-9,3]
9,4
[7,9-11,0]
7,2
[5,6-8,9]
11e annéeNote de bas de page 5 6,7Note de bas de page *
[4,2-9,1]
6,3Note de bas de page *
[3,0-9,6]
7,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[5,9-9,2]
12e annéeNote de bas de page 6 9,3
[7,7-11,0]
10,7
[7,6-13,9]
7,6
[6,0-9,2]
De la 7e à la 9e annéeNote de bas de page 7 8,8
[7,4-10,1]
9,9
[8,0-11,8]
7,2
[5,1-9,3]
De la 10e à la 12e annéeNote de bas de page 8 7,9
[6,3-9,5]
8,2Note de bas de page *
[5,3-11,1]
7,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[6,3-8,6]
Total (de la 7e à la 12e année) 8,1
[6,8-9,4]
8,6
[6,2-11,0]
7,4
[6,4-8,4]

[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %]

Tableau 4 Notes de bas de page

Tableau 4 Note de bas de page 1

La 1re année du secondaire au Québec.

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Tableau 4 Note de bas de page 2

La 2e année du secondaire au Québec.

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Tableau 4 Note de bas de page 3

La 3e année du secondaire au Québec.

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Tableau 4 Note de bas de page 4

La 4e année du secondaire au Québec.

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Tableau 4 Note de bas de page 5

La 5e année du secondaire au Québec.

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Tableau 4 Note de bas de page 6

À l'exclusion du Québec.

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Tableau 4 Note de bas de page 7

La 1re à la 3e année du secondaire au Québec.

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Tableau 4 Note de bas de page 8

La 4e et la 5e année du secondaire au Québec.

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Tableau 4 Note de bas de page *

Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence.

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Tableau 4 Note de bas de page #

Variabilité d'échantillonnage élevée - même si une estimation peut être déterminée à partir du tableau, les données doivent être supprimées.

Retour à la référence de la note de bas de page #

Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas.

Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement.

Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-2019

Tableau 5. Élèves ayant déjà essayé des cigarettes électroniques, selon la province, les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-2019
  TotalNote de bas de page 1
Avec nicotine Sans nicotine
Total
Garçons
(%)
Filles
(%)
Total
(%)
Garçons
(%)
Filles
(%)
Total
(%)
Garçons
(%)
Filles
(%)
Canada 33,9
[30,4-37,3]
34,2
[31,4-37,0]
33,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[28,7-38,3]
28,1
[24,4-31,8]
28,6
[25,4-31,8]
27,6
[22,8-32,5]
28,8
[26,0-31,6]
28,8
[26,4-31,3]
28,8
[25,1-32,5]
De la 7e à la 9e annéeNote de bas de page 2 21,0
[19,2-22,8]
21,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[19,4-23,6]
20,4
[18,6-22,3]
15,3
[13,7-16,9]
15,4
[13,3-17,5]
15,3
[13,7-16,8]
18,2
[16,5-19,8]
18,4
[16,6-20,3]
17,9
[16,1-19,6]
De la 10e à la 12e annéeNote de bas de page 3 46,8
[41,0-52,7]
46,9
[42,6-51,3]
46,7
[37,8-55,6]
41,0
[34,6-47,3]
41,7
[36,9-46,6]
40,2
[31,1-49,3]
39,6
[35,1-44,2]
39,3
[35,4-43,2]
39,9
[33,2-46,6]
T.-N.-L. 46,9
[43,0-50,8]
47,7
[42,9-52,4]
46,1
[42,7-49,4]
38,6
[35,2-41,9]
39,4
[35,3-43,6]
37,7
[34,9-40,5]
41,7
[38,2-45,3]
42,1
[38,3-46,0]
41,3
[37,8-44,8]
De la 7e à la 9e année 31,7
[28,6-34,7]
32,4
[28,5-36,4]
30,8
[27,4-34,2]
22,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[20,0-25,0]
22,2
[19,0-25,5]
22,8
[20,0-25,6]
28,3
[25,6-31,1]
29,3
[26,0-32,5]
27,4
[24,0-30,7]
De la 10e à la 12e année 61,3
[55,6-67,1]
62,1
[55,8-68,3]
60,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[55,1-66,0]
53,7
[48,8-58,6]
55,6
[50,1-61,1]
51,7
[47,2-56,3]
54,4
[48,9-59,9]
54,4
[48,9-59,9]
54,4
[48,7-60,1]
Î.-P.-É. 39,3
[34,9-43,6]
37,7
[32,4-43,0]
40,9
[37,3-44,6]
33,4
[29,2-37,6]
33,1
[27,8-38,5]
33,6
[30,3-37,0]
33,0
[28,8-37,1]
30,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[25,8-35,1]
35,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[31,7-39,3]
De la 7e à la 9e année 23,0
[20,1-25,9]
22,1
[18,2-26,0]
23,9
[21,5-26,3]
16,9
[14,3-19,5]
16,9
[13,6-20,3]
16,9
[14,4-19,3]
20,1
[17,7-22,4]
18,7
[15,5-22,0]
21,4
[19,4-23,4]
De la 10e à la 12e année 55,2
[47,7-62,7]
53,0
[43,9-62,1]
57,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[51,2-63,8]
49,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[42,0-56,9]
49,1
[39,5-58,7]
49,8
[44,1-55,6]
45,7
[38,3-53,1]
42,2
[34,1-50,3]
49,2
[42,2-56,1]
N.-É. 40,2
[37,5-42,9]
39,8
[36,5-43,1]
40,6
[38,1-43,0]
33,9
[31,0-36,8]
33,4
[29,7-37,0]
34,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[31,9-37,2]
34,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[32,3-36,7]
33,9
[31,0-36,9]
35,0
[32,8-37,3]
De la 7e à la 9e année 25,0
[23,1-27,0]
24,6
[22,2-26,9]
25,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[23,2-27,7]
18,1
[16,0-20,2]
17,6
[15,0-20,1]
18,6
[16,4-20,8]
22,0
[20,3-23,6]
21,0
[19,2-22,9]
22,9
[20,8-25,1]
De la 10ee à la 12e année 54,6
[49,6-59,6]
54,1
[48,3-59,9]
55,1
[50,5-59,8]
49,1
[44,1-54,0]
48,2
[42,1-54,3]
50,0
[45,4-54,5]
46,4
[42,2-50,5]
46,0
[40,8-51,2]
46,7
[42,3-51,1]
N.-B. 41,4
[39,3-43,4]
42,4
[39,7-45,1]
40,3
[38,2-42,4]
35,4
[33,3-37,4]
36,7
[34,1-39,4]
34,0
[31,9-36,1]
35,8
[33,9-37,7]
36,0
[33,6-38,4]
35,6
[33,5-37,8]
De la 7e à la 9e année 24,0
[21,6-26,4]
24,7
[21,6-27,8]
23,2
[20,6-25,9]
18,4
[16,3-20,5]
19,3
[16,6-22,0]
17,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[15,1-20,0]
21,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[19,2-23,9]
22,1
[19,0-25,1]
21,0
[18,5-23,5]
De la 10e à la 12e année 56,6
[53,8-59,4]
58,2
[54,4-61,9]
55,1
[51,9-58,4]
50,3
[47,3-53,2]
52,3
[48,2-56,3]
48,3
[45,3-51,2]
48,4
[45,8-50,9]
48,4
[45,3-51,4]
48,3
[45,0-51,7]
Qc. 31,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[28,4-34,6]
32,9
[29,6-36,2]
30,1
[26,8-33,4]
23,9
[20,7-27,0]
24,8
[21,4-28,2]
22,8
[19,6-26,1]
28,3
[25,4-31,2]
29,6
[26,4-32,7]
27,0
[23,9-30,0]
De la 1re à la 3e année du secondaire 25,0
[21,1-28,9]
25,4
[21,6-29,2]
24,6
[20,1-29,2]
18,3
[14,7-21,8]
18,0
[14,3-21,7]
18,6
[14,6-22,5]
22,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[18,9-26,1]
22,8
[19,4-26,3]
22,1
[17,9-26,4]
De la 4re à la 5e année du secondaire 42,7
[39,9-45,6]
45,7
[42,1-49,3]
39,6
[37,1-42,2]
33,4
[30,0-36,9]
36,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[32,7-40,2]
30,3
[26,8-33,7]
38,3
[35,3-41,2]
41,1
[37,2-44,9]
35,4
[32,9-37,8]
Ont. 30,2
[22,4-38,0]
30,1
[24,2-36,1]
30,2Note de bas de page *
[19,3-41,1]
24,8Note de bas de page *
[16,5-33,1]
24,8
[17,9-31,8]
24,8Note de bas de page *
[13,8-35,7]
25,9
[19,7-32,1]
25,6
[20,5-30,8]
26,1
[17,7-34,5]
De la 7e à la 9e année 15,7
[11,9-19,4]
17,2
[12,5-21,9]
14,1
[10,7-17,4]
10,6
[7,3-13,9]
11,3Note de bas de page *
[6,7-15,9]
9,8
[7,0-12,7]
13,4
[10,1-16,7]
14,8
[10,8-18,7]
12,1
[9,0-15,1]
De la 10e à la 12e année 42,6
[30,3-54,8]
41,1
[32,5-49,8]
44,0Note de bas de page *
[25,3-62,8]
36,9Note de bas de page *
[23,7-50,2]
36,3
[26,5-46,0]
37,6Note de bas de page *
[18,4-56,9]
36,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[27,2-45,9]
34,9
[27,2-42,6]
38,2Note de bas de page *
[24,3-52,2]
Man. 35,2
[27,9-42,5]
36,2
[29,6-42,7]
34,3
[25,0-43,5]
29,6
[23,0-36,1]
31,0
[25,1-36,8]
28,1
[19,6-36,6]
29,8
[24,1-35,6]
29,6
[24,8-34,4]
30,1
[22,3-37,8]
De la 7e à la 9e année 21,4
[16,1-26,8]
22,3
[17,1-27,4]
20,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[14,1-27,0]
15,3
[11,5-19,1]
16,0
[12,2-19,8]
14,6Note de bas de page *
[9,5-19,7]
19,0
[13,9-24,1]
19,2
[14,5-23,9]
18,8Note de bas de page *
[12,3-25,2]
De la 10e à la 12e année 47,0
[37,3-56,7]
47,9
[38,4-57,5]
46,0
[33,4-58,7]
41,6
[32,1-51,2]
43,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[34,0-53,0]
39,7
[27,4-52,0]
39,2
[32,0-46,3]
38,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[32,0-45,0]
39,9
[29,9-49,8]
Sask. 47,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[43,5-51,5]
44,8
[40,3-49,4]
50,2
[45,4-55,1]
41,4
[37,7-45,1]
40,6
[36,6-44,7]
42,2
[37,6-46,8]
38,2
[34,5-41,9]
35,2
[31,0-39,4]
41,3
[36,8-45,8]
De la 7e à la 9e année 33,1
[27,0-39,2]
28,4
[23,3-33,5]
37,9
[29,3-46,4]
26,4
[21,1-31,7]
22,7
[18,2-27,2]
30,2
[22,9-37,4]
27,3
[22,1-32,6]
22,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[17,9-27,2]
32,3
[25,2-39,4]
De la 10e à la 12e année 60,4
[56,3-64,5]
59,6
[54,0-65,1]
61,4
[57,2-65,5]
54,9
[50,7-59,1]
56,6
[51,5-61,7]
53,1
[48,3-57,9]
48,1
[43,7-52,4]
46,7
[41,4-52,1]
49,4
[44,3-54,6]
Alb. 33,9
[29,4-38,3]
35,4
[30,9-40,0]
32,3
[27,5-37,0]
28,3
[23,6-32,9]
29,8
[24,9-34,6]
26,7
[21,9-31,5]
28,3
[25,2-31,3]
29,0
[26,1-31,9]
27,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[23,7-31,2]
De la 7e à la 9e année 20,9
[18,1-23,7]
21,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[19,4-23,6]
20,3
[15,9-24,6]
15,2
[12,8-17,7]
15,4
[13,1-17,6]
15,0
[11,7-18,4]
17,7
[15,3-20,1]
17,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[15,6-19,4]
17,9
[14,0-21,9]
De la 10e à la 12e année 47,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[38,7-56,2]
49,9
[40,9-58,9]
44,9
[36,0-53,9]
42,0
[32,7-51,3]
44,9
[35,4-54,5]
39,0
[29,5-48,4]
39,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[33,6-45,3]
41,3
[35,6-46,9]
37,6
[30,9-44,2]
B.C. 41,7
[38,1-45,3]
41,3
[35,9-46,8]
42,1
[39,2-44,9]
37,8
[34,2-41,4]
37,9
[32,3-43,5]
37,7
[35,0-40,4]
33,8
[30,1-37,4]
33,1
[27,9-38,3]
34,4
[31,6-37,3]
De la 7e à la 9e année 25,0
[21,2-28,8]
23,9
[19,6-28,2]
26,1
[22,1-30,1]
20,6
[16,9-24,3]
19,7
[15,3-24,1]
21,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[17,7-25,3]
20,8
[17,5-24,2]
19,6
[16,0-23,3]
22,1
[18,4-25,8]
De la 10e à la 12e année 56,6
[52,3-60,9]
56,9
[49,3-64,4]
56,4
[53,5-59,2]
53,2
[48,9-57,5]
54,2
[46,5-61,9]
52,2
[49,5-54,9]
45,4
[40,5-50,4]
45,4
[37,3-53,4]
45,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[42,4-48,7]

[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %]

Tableau 5 Notes de bas de page

Tableau 5 Note de bas de page 1

Comprend l'utilisation des cigarettes electroniques avec ou sans nicotine, ou le deux.

Retour à la référence de la note de bas de page 1

Tableau 5 Note de bas de page 2

La 1re à la 3e année du secondaire au Québec.

Retour à la référence de la note de bas de page 2

Tableau 5 Note de bas de page 3

La 4e et la 5e année du secondaire au Québec.

Retour à la référence de la note de bas de page 3

Tableau 5 Note de bas de page *

Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence.

Retour à la référence de la note de bas de page *

Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas.

Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement.

Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-2019

Tableau 6. Utilisation des cigarettes électroniques au cours des 30 derniers jours, selon la province, les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-19
  TotalNote de bas de page 1 Avec nicotine Sans nicotine
Total
(%)
Garçons
(%)
Filles
(%)
Total
(%)
Garçons
(%)
Filles
(%)
Total
(%)
Garçons
(%)
Filles
(%)
Canada 20,2
[17,5-23,0]
21,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[18,9-24,0]
18,9
[15,5-22,3]
17,7
[15,1-20,2]
18,8
[16,3-21,3]
16,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[13,3-19,7]
11,3
[9,9-12,7]
11,8
[10,4-13,3]
10,7
[9,2-12,2]
De la 7e à la 9e annéeNote de bas de page 2 11,1
[9,8-12,3]
11,7
[10,0-13,4]
10,4
[9,2-11,6]
8,6
[7,6-9,6]
9,0
[7,7-10,3]
8,2
[7,2-9,2]
8,0
[6,9-9,0]
8,6
[7,2-10,0]
7,3
[6,4-8,2]
De la 10e à la 12e annéeNote de bas de page 3 29,4
[24,7-34,1]
31,2
[27,2-35,3]
27,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[21,1-33,9]
26,8
[22,3-31,3]
28,6
[24,6-32,6]
24,9
[18,7-31,1]
14,6
[12,6-16,6]
15,1
[13,1-17,2]
14,2
[11,5-16,8]
T.-N.-L. 29,9
[26,1-33,7]
32,9
[28,3-37,6]
26,7
[23,3-30,1]
26,2
[22,6-29,8]
28,6
[24,1-33,0]
23,7
[20,3-27,0]
19,1
[16,0-22,2]
20,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[16,6-24,3]
17,7
[15,0-20,3]
De la 7e à la 9e année 17,0
[13,9-20,0]
18,8
[15,5-22,0]
15,1
[11,6-18,6]
13,6
[11,3-15,9]
14,4
[11,5-17,4]
12,7
[9,6-15,8]
12,4
[9,7-15,1]
13,8
[10,8-16,9]
10,9
[8,3-13,5]
De la 10e à la 12e année 42,1
[36,4-47,7]
46,3
[39,3-53,2]
37,6
[32,6-42,7]
38,0
[32,5-43,6]
41,9
[35,4-48,3]
34,0
[28,8-39,2]
25,4
[20,2-30,7]
26,7
[20,1-33,4]
24,1
[19,8-28,3]
Î.-P.-É. 26,7
[23,5-29,8]
27,7
[22,9-32,4]
25,6
[23,5-27,8]
23,6
[20,5-26,6]
25,2
[20,5-29,9]
21,9
[20,1-23,8]
15,6
[13,2-18,0]
14,8
[12,2-17,5]
16,3
[14,0-18,6]
De la 7e à la 9e année 13,7
[11,6-15,8]
13,8
[11,3-16,3]
13,7
[11,4-15,9]
10,8
[9,1-12,5]
11,3
[9,2-13,4]
10,3
[8,5-12,1]
10,4
[8,8-12,0]
10,1
[8,1-12,2]
10,6
[9,0-12,2]
De la 10e à la 12e année 39,3
[33,9-44,7]
41,3
[32,9-49,7]
37,3
[34,0-40,5]
36,0
[30,6-41,5]
38,9
[30,2-47,5]
33,2
[30,2-36,2]
20,7
[16,6-24,9]
19,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[15,0-24,1]
21,9
[17,9-26,0]
N.-É. 25,1
[22,3-27,8]
24,9
[21,9-27,8]
25,3
[22,0-28,6]
22,2
[19,6-24,9]
22,7
[20,1-25,4]
21,8
[18,4-25,1]
14,7
[12,9-16,4]
13,7
[11,2-16,2]
15,6
[13,2-18,1]
De la 7e à la 9e année 12,4
[10,5-14,4]
11,8
[9,6-14,0]
13,1
[10,7-15,4]
9,9
[7,9-12,0]
9,8
[7,6-12,0]
10,0
[7,4-12,6]
8,4
[7,0-9,8]
7,8
[6,1-9,5]
9,0
[7,2-10,8]
De la 10e à la 12e année 37,1
[32,3-41,9]
37,2
[32,3-42,1]
37,1
[30,8-43,4]
34,0
[29,6-38,5]
34,9
[30,6-39,1]
33,2
[27,0-39,4]
20,6
[17,5-23,6]
19,2
[14,7-23,6]
22,1
[17,6-26,5]
N-B. 27,7
[25,8-29,7]
30,4
[27,9-33,0]
25,0
[22,9-27,2]
24,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[22,7-26,3]
27,3
[24,8-29,8]
21,6
[19,7-23,6]
17,7
[16,3-19,2]
19,0
[17,0-20,9]
16,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[14,7-18,2]
De la 7e à la 9e année 14,4
[12,4-16,5]
15,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[12,9-18,1]
13,4
[11,1-15,7]
11,2
[9,5-12,9]
12,0
[9,8-14,2]
10,4
[8,5-12,4]
11,4
[9,6-13,2]
12,9
[10,5-15,3]
9,9
[7,9-11,8]
De la 10e à la 12e année 39,4
[36,4-42,4]
43,7
[39,9-47,6]
35,1
[31,6-38,5]
36,2
[33,4-39,0]
41,0
[37,2-44,9]
31,4
[28,3-34,5]
23,3
[21,1-25,5]
24,4
[21,8-27,1]
22,2
[19,3-25,0]
Qc. 16,7
[14,0-19,5]
19,0
[15,7-22,2]
14,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[11,7-17,2]
13,4
[10,9-15,9]
14,9
[12,1-17,7]
11,8
[9,4-14,2]
12,6
[10,2-14,9]
14,6
[11,8-17,4]
10,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[8,4-12,5]
De la 1re à la 3e année du secondaire 13,5↓
[10,6-16,3]
14,3
[10,8-17,7]
12,6
[9,6-15,6]
10,4
[7,9-12,8]
10,6
[7,7-13,4]
10,2
[7,6-12,7]
10,7
[8,2-13,2]
11,9
[9,0-14,8]
9,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[7,0-11,9]
De la 4re à la 5e année du secondaire 22,4
[19,1-25,7]
26,9
[23,1-30,8]
17,7
[14,4-20,9]
18,6
[15,5-21,7]
22,4
[18,9-25,9]
14,7
[11,7-17,7]
15,8
[13,1-18,4]
19,2
[15,5-22,9]
12,2
[10,0-14,3]
Ont. 17,8Note de bas de page *
[11,7-23,8]
18,6
[13,2-24,0]
16,9Note de bas de page *
[9,5-24,4]
15,4Note de bas de page *
[9,7-21,0]
16,0Note de bas de page *
[10,7-21,3]
14,7Note de bas de page *
[7,7-21,7]
9,1
[6,2-12,1]
9,6
[6,7-12,6]
8,6Note de bas de page *
[5,4-11,8]
De la 7e à la 9e année 7,6
[5,1-10,1]
8,8Note de bas de page *
[5,1-12,5]
6,4
[4,8-8,0]
5,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.Note de bas de page *
[3,7-7,3]
6,1Note de bas de page *
[3,4-8,8]
4,8
[3,5-6,1]
5,2Note de bas de page *
[3,2-7,2]
6,4Note de bas de page *
[3,3-9,6]
4,0
[2,8-5,2]
De la 10e à la 12e année 26,4Note de bas de page *
[16,8-36,1]
26,8
[18,8-34,8]
26,0Note de bas de page *
[12,6-39,4]
23,8Note de bas de page *
[14,6-33,0]
24,4
[16,5-32,3]
23,2Note de bas de page *
[10,4-36,1]
12,4
[8,4-16,5]
12,3
[8,5-16,2]
12,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.Note de bas de page *
[7,1-17,9]
Man. 21,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[15,6-27,4]
24,1
[19,2-29,0]
18,8Note de bas de page *
[10,8-26,8]
19,1
[13,5-24,6]
21,3
[16,2-26,4]
16,8Note de bas de page *
[9,8-23,7]
12,1
[9,3-15,0]
12,2
[9,9-14,6]
12,0Note de bas de page *
[7,3-16,7]
De la 7e à la 9e année 12,4
[9,2-15,7]
13,3
[9,9-16,7]
11,6Note de bas de page *
[6,7-16,4]
9,9
[7,3-12,4]
10,8
[7,6-14,0]
8,9Note de bas de page *
[5,4-12,4]
9,3
[6,9-11,8]
9,8
[6,9-12,7]
8,9Note de bas de page *
[5,2-12,5]
De la 10e à la 12e année 29,2
[20,4-38,1]
33,3
[24,9-41,7]
25,0Note de bas de page *
[13,2-36,8]
26,9Note de bas de page *
[18,0-35,7]
30,0
[21,1-38,9]
23,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Note de bas de page *
[12,7-34,4]
14,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[10,8-18,3]
14,3
[10,9-17,8]
14,7Note de bas de page *
[8,1-21,4]
Sask. 29,6
[26,1-33,0]
29,1
[25,0-33,2]
30,0
[25,7-34,4]
26,8
[23,5-30,1]
27,0
[23,0-31,1]
26,6
[22,7-30,4]
14,4
[11,9-17,0]
13,3
[10,0-16,6]
15,6
[12,6-18,6]
De la 7e à la 9e année 18,0
[13,7-22,4]
15,6
[11,8-19,4]
20,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[14,7-26,2]
14,7
[11,3-18,2]
13,4
[10,0-16,9]
16,1
[11,8-20,3]
11,6Note de bas de page *
[7,5-15,7]
9,2Note de bas de page *
[5,9-12,5]
14,1Note de bas de page *
[8,7-19,4]
De la 10e à la 12e année 39,9
[35,4-44,5]
41,1
[35,2-47,1]
38,7
[33,4-44,0]
37,6
[32,9-42,3]
39,2
[33,2-45,2]
36,0
[30,7-41,4]
17,0
[14,3-19,7]
16,9
[12,2-21,7]
17,0
[14,0-20,0]
Alb. 19,9
[15,8-23,9]
21,7
[17,4-26,0]
17,9
[13,7-22,1]
17,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[13,3-21,7]
19,7
[15,1-24,2]
15,3
[11,0-19,5]
11,2
[9,7-12,7]
11,3
[9,3-13,4]
11,1
[9,3-12,9]
De la 7e à la 9e année 9,8
[8,1-11,4]
10,0
[8,2-11,8]
9,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[6,8-12,3]
7,3
[6,1-8,6]
8,2
[6,6-9,7]
6,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[4,8-8,2]
6,9
[5,6-8,2]
6,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[5,1-7,9]
7,2
[5,1-9,4]
De la 10e à la 12e année 30,4
[22,3-38,5]
33,9
[25,3-42,4]
26,8
[18,6-35,0]
28,2
[19,8-36,6]
31,8
[22,7-40,8]
24,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Note de bas de page *
[15,9-33,1]
15,8
[13,1-18,5]
16,4
[12,3-20,5]
15,2
[12,4-18,0]
C.-B. 27,6
[23,8-31,5]
28,4
[23,0-33,9]
26,8
[23,6-30,1]
25,8
[22,2-29,5]
26,6
[21,3-31,9]
25,1
[22,0-28,1]
13,1
[10,6-15,6]
12,9
[9,6-16,3]
13,3
[11,2-15,4]
De la 7e à la 9e année 15,4
[12,2-18,6]
15,0
[11,8-18,3]
15,8
[11,7-19,8]
13,6
[10,6-16,6]
13,1
[10,0-16,3]
14,0
[10,3-17,7]
10,2
[8,0-12,5]
10,1
[7,8-12,4]
10,4
[7,4-13,3]
De la 10e à la 12e année 38,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[33,5-43,6]
40,3
[32,2-48,4]
36,7
[32,8-40,6]
36,8
[32,0-41,6]
38,6
[30,7-46,5]
35,0
[31,2-38,7]
15,7
[12,5-18,9]
15,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.Note de bas de page *
[10,4-20,7]
15,9
[13,6-18,2]

[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %]

Tableau 6 Notes de bas de page

Tableau 6 Note de bas de page 1

Comprend l'utilisation des cigarettes electroniques avec ou sans nicotine, ou le deux.

Retour à la référence de la note de bas de page 1

Tableau 6 Note de bas de page 2

La 1re à la 3e année du secondaire au Québec.

Retour à la référence de la note de bas de page 2

Tableau 6 Note de bas de page 3

La 4e et la 5e année du secondaire au Québec.

Retour à la référence de la note de bas de page 3

Tableau 6 Note de bas de page *

Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence.

Retour à la référence de la note de bas de page *

Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas.

Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement.

Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-2019

Tableau 7. Tendances de consommation de cigarettes électroniques au cours des 30 derniers jours, selon la teneur en nicotine, les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-19
  Aucune utilisation
(%)
Moins qu’à chaque mois
(%)
Moins qu’à
chaque semaine,
mais au moins
une fois par mois
(%)
Moins qu’à
chaque jour,
mais au moins
une fois par semaine
(%)
Tous les jours
ou presque
(%)
Avec nicotine
De la 7e à la 9e annéeNote de bas de page 1 84,7
[83,1-86,3]
6,7
[5,9-7,5]
3,6
[3,1-4,0]
2,6
[2,2-2,9]
2,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[2,0-2,9]
Garçons 84,6
[82,5-86,7]
6,4
[5,5-7,3]
3,6
[3,0-4,2]
2,7
[2,2-3,2]
2,7
[2,2-3,3]
Filles 84,7
[83,2-86,3]
7,0
[6,0-8,1]
3,6
[3,0-4,1]
2,4
[2,0-2,9]
2,2
[1,7-2,7]
De la 10e à la 12e annéeNote de bas de page 2 59,0
[52,7-65,4]
14,2
[12,1-16,3]
8,7
[7,3-10,2]
6,4
[5,1-7,8]
11,6
[9,3-14,0]
Garçons 58,3
[53,4-63,1]
13,1
[11,5-14,7]
7,6
[6,3-8,9]
7,1
[5,3-9,0]
13,9
[11,3-16,5]
Filles 59,8
[50,7-68,9]
15,3
[12,0-18,6]
9,9
[7,5-12,3]
5,7
[4,3-7,2]
9,3Note de bas de page *
[5,8-12,7]
Total (de la 7e à la 12e année) 71,9
[68,2-75,6]
10,4
[9,1-11,7]
6,2
[5,3-7,0]
4,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[3,7-5,3]
7,0
[5,7-8,3]
Garçons 71,4
[68,2-74,6]
9,8
[8,7-10,8]
5,6
[4,8-6,4]
4,9
[3,8-6,0]
8,3
[6,9-9,7]
Filles 72,4
[67,5-77,2]
11,1
[9,2-13,1]
6,7
[5,6-7,9]
4,1
[3,3-4,8]
5,7Note de bas de page *
[3,8-7,6]
Sans nicotine
De la 7e à la 9e annéeNote de bas de page 1 81,8
[80,2-83,5]
10,2
[9,4-11,0]
3,9
[3,4-4,4]
2,6
[2,0-3,1]
1,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[1,2-1,7]
Garçons 81,6
[79,7-83,4]
9,8
[9,0-10,7]
4,0
[3,3-4,6]
2,9Note de bas de page *
[1,9-3,9]
1,7
[1,4-2,1]
Filles 82,1
[80,4-83,9]
10,6
[9,4-11,7]
3,8
[3,3-4,3]
2,2
[1,9-2,6]
1,2
[0,9-1,5]
De la 10e à la 12e annéeNote de bas de page 2 60,4
[55,8-64,9]
25,0
[22,1-27,9]
8,4
[6,8-10,0]
3,8
[3,3-4,3]
2,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[2,0-3,0]
Garçons 60,7
[56,8-64,6]
24,2
[21,5-27,0]
8,2
[6,5-10,0]
3,7
[3,2-4,3]
3,1
[2,4-3,8]
Filles 60,1
[53,4-66,8]
25,7
[21,4-30,1]
8,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[6,5-10,4]
3,8
[3,0-4,6]
1,8Note de bas de page *
[1,2-2,5]
Total (de la 7e à la 12e année) 71,2
[68,4-74,0]
17,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[15,9-19,2]
6,1
[5,2-7,1]
3,2
[2,8-3,6]
2,0
[1,7-2,3]
Garçons 71,2
[68,7-73,6]
17,0
[15,4-18,6]
6,1
[5,0-7,2]
3,3
[2,8-3,8]
2,4
[2,0-2,9]
Filles 71,2
[67,5-74,9]
18,1
[15,7-20,5]
6,1
[5,1-7,2]
3,0
[2,5-3,5]
1,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[1,2-1,9]

[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %]

Tableau 7 Notes de bas de page

Tableau 7 Note de bas de page 1

La 1re à la 3e année du secondaire au Québec.

Retour à la référence de la note de bas de page 1

Tableau 7 Note de bas de page 2

La 4e et la 5e année du secondaire au Québec.

Retour à la référence de la note de bas de page 2

Tableau 7 Note de bas de page *

Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence.

Retour à la référence de la note de bas de page *

Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas.

Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement.

Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-2019

Tableau 8. Risque perçu pour la santé associé à l'utilisation de cigarettes et l'utilisation de cigarettes électroniques, dans l'ensemble et selon les catégories de tabagisme, Canada, 2018-2019
  Total
(%)
Fumeurs
actuels
(%)
Ancien fumeur ou
fumeur à titre expérimental
ou bouffées seulement
(%)
N'ont
jamais fumé
(%)
Fumer la cigarette de temps en temps
Aucun risque 9,3
[8,7-9,8]
19,3
[13,9-24,6]
14,3
[13,0-15,5]
7,9
[7,3-8,5]
Risque minime 42,8
[41,5-44,1]
51,1
[41,3-61,0]
49,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[47,3-51,8]
41,2
[39,8-42,6]
Risque modéré 34,8
[33,4-36,2]
18,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[14,2-22,7]
26,9
[25,3-28,6]
36,9
[35,5-38,3]
Risque élevé 9,0
[8,0-10,0]
4,2Note de bas de page *
[2,6-5,7]
6,9Note de bas de page *
[4,3-9,5]
9,6
[8,5-10,6]
Ne sait pas 4,1
[3,7-4,6]
Note de bas de page # 2,3
[1,9-2,7]
4,4
[3,9-4,9]
Fumer la cigarette régulièrement
Aucun risque 4,0
[3,5-4,4]
6,9
[4,8-9,1]
3,9
[2,9-5,0]
3,9
[3,4-4,4]
Risque minime 3,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[3,2-3,8]
9,1
[6,6-11,7]
5,3
[4,2-6,4]
2,9
[2,6-3,3]
Risque modéré 23,2
[21,9-24,5]
38,2
[27,5-48,8]
24,3
[22,5-26,0]
22,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[21,1-23,9]
Risque élevé 65,6
[64,1-67,1]
39,1
[29,3-49,0]
64,4
[61,5-67,2]
66,7
[65,1-68,4]
Ne sait pas 3,8
[3,4-4,2]
Note de bas de page # 2,1
[1,8-2,5]
4,0
[3,6-4,5]
Utiliser la cigarette électronique avec nicotine de temps en temps
Aucun risque 11,3
[10,5-12,0]
31,2Note de bas de page *
[19,9-42,5]
19,6
[18,3-20,8]
8,9
[8,2-9,6]
Risque minime 36,8
[35,3-38,4]
42,3
[33,3-51,4]
44,4
[41,5-47,4]
35,1
[33,5-36,7]
Risque modéré 31,3
[30,3-32,4]
14,4
[10,6-18,2]
23,7
[21,9-25,5]
33,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[32,4-34,6]
Risque élevé 12,7
[11,6-13,8]
4,6Note de bas de page *
[2,9-6,3]
8,1Note de bas de page *
[5,1-11,0]
14,0
[13,0-14,9]
Ne sait pas 7,8
[7,3-8,4]
Note de bas de page # 4,2
[3,6-4,9]
8,6
[8,0-9,2]
Utiliser la cigarette électronique avec nicotine régulièrement
Aucun risque 5,8
[5,3-6,4]
13,2
[10,0-16,5]
8,1
[6,9-9,2]
5,1
[4,5-5,8]
Risque minime 11,9
[11,0-12,7]
35,2Note de bas de page *
[22,2-48,2]
18,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[16,7-20,4]
9,7
[8,9-10,5]
Risque modéré 32,6
[31,2-33,9]
29,8
[22,5-37,1]
39,4
[37,0-41,9]
31,3
[30,0-32,6]
Risque élevé 41,8
[40,1-43,5]
14,0Note de bas de page *
[9,4-18,6]
29,3
[26,6-31,9]
45,3
[43,6-46,9]
Ne sait pas 8,0
[7,5-8,4]
7,8Note de bas de page *
[2,9-12,7]
4,7
[3,9-5,4]
8,6
[8,0-9,2]
Utiliser la cigarette électronique sans nicotine de temps en temps
Aucun risque 32,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[31,6-33,5]
52,2
[43,2-61,2]
47,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[44,9-50,1]
28,8
[27,9-29,8]
Risque minime 37,1
[35,8-38,4]
28,4
[19,2-37,5]
34,0
[32,3-35,7]
38,0
[36,5-39,6]
Risque modéré 14,0
[13,3-14,7]
7,7
[5,2-10,2]
9,2
[7,7-10,8]
15,2
[14,4-16,0]
Risque élevé 7,0
[6,1-8,0]
3,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.Note de bas de page *
[2,0-5,1]
4,9Note de bas de page *
[2,0-7,8]
7,6
[6,7-8,4]
Ne sait pas 9,3
[8,7-9,9]
8,2Note de bas de page *
[3,2-13,2]
4,4
[3,8-5,0]
10,3
[9,6-11,1]
Utiliser la cigarette électronique sans nicotine régulièrement
Aucun risque 18,3
[17,4-19,3]
41,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[30,9-52,1]
27,7
[25,5-29,9]
15,6
[14,6-16,7]
Risque minime 31,1
[29,1-33,1]
31,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[22,6-40,3]
38,9
[34,7-43,1]
29,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[27,7-31,3]
Risque modéré 27,2
[26,3-28,2]
13,2
[9,7-16,7]
20,7
[18,9-22,5]
29,0
[28,1-30,0]
Risque élevé 14,2
[13,0-15,3]
5,6Note de bas de page *
[3,4-7,9]
8,2Note de bas de page *
[5,4-11,0]
15,7
[14,4-16,9]
Ne sait pas 9,2
[8,6-9,7]
8,2Note de bas de page *
[3,3-13,2]
4,4
[3,8-5,0]
10,1
[9,5-10,8]

[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %]

Tableau 8 Notes de bas de page

Tableau 8 Note de bas de page *

Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence.

Retour à la référence de la note de bas de page *

Tableau 8 Note de bas de page #

Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence.

Retour à la référence de la note de bas de page #

Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas.

Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement.

Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-2019

Tableau 9. Élèves ayant déjà essayé un produit du tabac, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-2019
  Tout genre de produit du tabacNote de bas de page 1
(%)
CigarettesNote de bas de page 2
(%)
Cigares/cigarillos/ petits cigares
(%)
Produits du tabac chauffé
(%)
Tabac sans fumée
(%)
Tabac à narguilé (chicha)
(%)
De la 7e à la 9e annéeNote de bas de page 3 11,3
[10,2-12,3]
9,3
[8,4-10,1]
5,1
[4,6-5,7]
1,1
[0,9-1,3]
2,1
[1,8-2,3]
2,8
[2,3-3,3]
Garçons 11,4
[10,4-12,5]
9,1
[8,2-10,0]
5,3
[4,7-6,0]
1,2
[0,9-1,4]
2,4
[2,0-2,8]
2,9
[2,3-3,4]
Filles 11,1
[9,6-12,5]
9,4
[8,2-10,7]
4,9
[4,2-5,6]
1,1
[0,8-1,3]
1,7
[1,4-2,0]
2,7
[2,2-3,3]
De la 10e à la 12e annéeNote de bas de page 4 34,4
[30,8-38,0]
28,8
[25,0-32,5]
19,4
[16,6-22,1]
3,3
[2,3-4,3]
9,2
[7,4-11,1]
10,9
[9,5-12,3]
Garçons 35,8
[31,8-39,9]
29,2
[25,3-33,1]
23,0
[19,7-26,3]
4,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.Note de bas de page *
[2,6-6,4]
13,7
[10,5-17,0]
12,1
[9,6-14,5]
Filles 32,9
[27,4-38,5]
28,3
[23,3-33,3]
15,7
[13,0-18,4]
2,1
[1,5-2,7]
4,6
[3,8-5,4]
9,8
[8,4-11,2]
Total (de la 7e à la 12e année) 22,8
[20,7-24,9]
18,9
[16,9-20,9]
12,2
[10,7-13,7]
2,2
[1,7-2,7]
5,6
[4,7-6,6]
6,9
[6,0-7,7]
Garçons 23,6
[21,4-25,9]
19,1
[16,9-21,2]
14,1
[12,3-15,9]
2,8Note de bas de page *
[1,8-3,8]
8,1
[6,4-9,7]
7,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[6,2-8,8]
Filles 21,9
[18,9-24,9]
18,8
[16,1-21,4]
10,2
[8,7-11,7]
1,6
[1,3-1,9]
3,1
[2,7-3,6]
6,2
[5,5-7,0]

[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %]

Tableau 9 Notes de bas de page

Tableau 9 Note de bas de page 1

Tout produit du tabac comprend l’utilisation au cours de la vie des cigarettes, les cigarillos ou les petits cigares, les cigares, le tabac sans fumée, le tabac pour pipes à eau ou à base d’herbes, et les produits du tabac chauffé. Les cigarettes électroniques sont exclues.

Retour à la référence de la note de bas de page 1

Tableau 9 Note de bas de page 2

Élèves ayant déjà essayé, ne serait-ce que quelques bouffées.

Retour à la référence de la note de bas de page 2

Tableau 9 Note de bas de page 3

La 1re à la 3e année du secondaire au Québec.

Retour à la référence de la note de bas de page 3

Tableau 9 Note de bas de page 4

La 4e et la 5e année du secondaire au Québec.

Retour à la référence de la note de bas de page 4

Tableau 9 Note de bas de page *

Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence.

Retour à la référence de la note de bas de page *

Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas.

Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement.

Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-2019

Tableau 10. Utilisation de produits du tabac au cours des 30 derniers jours, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-2019
  Tout genre de produit du tabacNote de bas de page 1
(%)
CigarettesNote de bas de page 2
(%)
Cigares/cigarillos/ petits cigares
(%)
Produits du tabac chauffé
(%)
Tabac sans fumée
(%)
Tabac à narguilé (chicha)
(%)
De la 7e à la 9e annéeNote de bas de page 3 3,3
[2,9-3,7]
2,2
[1,9-2,5]
1,4
[1,2-1,7]
0,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[0,3-0,6]
0,6
[0,5-0,8]
1,0
[0,7-1,3]
Garçons 3,3
[2,8-3,8]
2,2
[1,7-2,6]
1,7
[1,4-2,0]
0,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[0,4-0,7]
0,8
[0,6-1,0]
1,1
[0,8-1,4]
Filles 3,3
[2,7-3,8]
2,2
[1,8-2,5]
1,2
[0,9-1,4]
0,4Note de bas de page *
[0,2-0,5]
0,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Note de bas de page *
[0,3-0,6]
0,9Note de bas de page *
[0,6-1,2]
De la 10e à la 12e annéeNote de bas de page 4 12,4
[10,9-14,0]
8,8
[7,3-10,2]
4,9
[4,0-5,8]
1,6Note de bas de page *
[0,6-2,6]
2,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[1,8-3,2]
3,3
[2,3-4,3]
Garçons 14,3
[11,7-16,9]
9,3
[7,1-11,5]
6,8
[5,0-8,6]
Note de bas de page # 4,3
[3,0-5,6]
4,2Note de bas de page *
[2,5-5,9]
Filles 10,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[9,0-11,9]
8,2
[6,7-9,7]
2,9
[2,3-3,5]
0,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.Note de bas de page *
[0,3-0,7]
0,6
[0,5-0,8]
2,4
[1,7-3,1]
Total (de la 7e à la 12e année) 7,8
[7,0-8,7]
5,4
[4,7-6,2]
3,2
[2,7-3,6]
1,0Note de bas de page *
[0,5-1,5]
1,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[1,2-1,9]
2,1
[1,6-2,7]
Garçons 8,8
[7,4-10,2]
5,7
[4,6-6,9]
4,2
[3,3-5,2]
1,6Note de bas de page *
[0,6-2,6]
2,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[1,9-3,2]
2,6
[1,8-3,5]
Filles 6,8
[6,0-7,7]
5,2
[4,4-5,9]
2,0
[1,7-2,4]
0,4
[0,3-0,6]
0,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[0,4-0,7]
1,6
[1,2-2,1]

[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %]

Tableau 10 Notes de bas de page

Tableau 10 Note de bas de page 1

Tout produit du tabac comprend l’utilisation au cours des 30 derniers jours des cigarettes, les cigarillos ou les petits cigares, les cigares, le tabac sans fumée, le tabac pour pipes à eau ou à base d’herbes, et les produits du tabac chauffé. Les cigarettes électroniques sont exclues.

Retour à la référence de la note de bas de page 1

Tableau 10 Note de bas de page 2

Consommation d'au moins une cigarette au cours des 30 derniers jours

Retour à la référence de la note de bas de page 2

Tableau 10 Note de bas de page 3

La 1re à la 3e année du secondaire au Québec.

Retour à la référence de la note de bas de page 3

Tableau 10 Note de bas de page 4

La 4e et la 5e année du secondaire au Québec.

Retour à la référence de la note de bas de page 4

Tableau 10 Note de bas de page *

Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence.

Retour à la référence de la note de bas de page *

Tableau 10 Note de bas de page #

Variabilité d'échantillonnage élevée - même si une estimation peut être déterminée à partir du tableau, les données doivent être supprimées.

Retour à la référence de la note de bas de page #

Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas.

Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement.

Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-2019

Tableau 11. Utilisation de cigarettes, de cigarettes électroniques et de produits du tabac au cours des 30 derniers jours, selon la province, les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-19
  CigarettesNote de bas de page 1
(%)
Cigarettes électroniquesNote de bas de page 2
(%)
Cigarettes électroniques
avec nicotine
(%)
Cigarettes électroniques sans nicotine
(%)
Tout genre de produit
du tabacNote de bas de page 3
(%)
Canada 5,4
[4,7-6,2]
20,2
[17,5-23,0]
17,7
[15,1-20,2]
11,3
[9,9-12,7]
7,8
[7,0-8,7]
Garçons 5,7
[4,6-6,9]
21,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[18,9-24,0]
18,8
[16,3-21,3]
11,8
[10,4-13,3]
8,8
[7,4-10,2]
Filles 5,2
[4,4-5,9]
18,9
[15,5-22,3]
16,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[13,3-19,7]
10,7
[9,2-12,2]
6,8
[6,0-7,7]
De la 7e à la 9e annéeNote de bas de page 4 2,2
[1,9-2,5]
11,1
[9,8-12,3]
8,6
[7,6-9,6]
8,0
[6,9-9,0]
3,3
[2,9-3,7]
De la 10e à la 12e annéeNote de bas de page 5 8,8
[7,3-10,2]
29,4
[24,7-34,1]
26,8
[22,3-31,3]
14,6
[12,6-16,6]
12,4
[10,9-14,0]
T.-N.-L. 9,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[8,3-10,8]
29,9
[26,1-33,7]
26,2
[22,6-29,8]
19,1
[16,0-22,2]
11,7
[10,3-13,0]
Garçons 10,3
[8,5-12,1]
32,9
[28,3-37,6]
28,6
[24,1-33,0]
20,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[16,6-24,3]
13,0
[11,2-14,8]
Filles 8,7
[7,3-10,1]
26,7
[23,3-30,1]
23,7
[20,3-27,0]
17,7
[15,0-20,3]
10,3
[8,7-11,8]
De la 7e à la 9e année 4,1Note de bas de page *
[1,9-6,2]
17,0
[13,9-20,0]
13,6
[11,3-15,9]
12,4
[9,7-15,1]
5,2Note de bas de page *
[2,7-7,8]
De la 10e à la 12e année 14,8
[13,0-16,6]
42,1
[36,4-47,7]
38,0
[32,5-43,6]
25,4
[20,2-30,7]
17,8
[16,0-19,6]
Î.-P.-É. 8,4Note de bas de page *
[5,6-11,1]
26,7
[23,5-29,8]
23,6
[20,5-26,6]
15,6
[13,2-18,0]
11,3
[8,4-14,1]
Garçons 9,2Note de bas de page *
[6,1-12,2]
27,7
[22,9-32,4]
25,2
[20,5-29,9]
14,8
[12,2-17,5]
13,2
[9,8-16,6]
Filles 7,6Note de bas de page *
[5,0-10,1]
25,6
[23,5-27,8]
21,9
[20,1-23,8]
16,3
[14,0-18,6]
9,3
[6,7-11,9]
De la 7e à la 9e année 3,6
[2,5-4,7]
13,7
[11,6-15,8]
10,8
[9,1-12,5]
10,4
[8,8-12,0]
4,8
[3,4-6,2]
De la 10e à la 12e année 13,1Note de bas de page *
[7,9-18,4]
39,3
[33,9-44,7]
36,0
[30,6-41,5]
20,7
[16,6-24,9]
17,7
[12,4-23,0]
N.-É. 7,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[6,3-8,8]
25,1
[22,3-27,8]
22,2
[19,6-24,9]
14,7
[12,9-16,4]
9,9
[8,4-11,4]
Garçons 7,9
[6,2-9,7]
24,9
[21,9-27,8]
22,7
[20,1-25,4]
13,7
[11,2-16,2]
11,0
[8,9-13,1]
Filles 7,1
[6,2-8,1]
25,3
[22,0-28,6]
21,8
[18,4-25,1]
15,6
[13,2-18,1]
8,8
[7,6-10,0]
De la 7e à la 9e année 2,6
[1,8-3,5]
12,4
[10,5-14,4]
9,9
[7,9-12,0]
8,4
[7,0-9,8]
3,8
[2,8-4,7]
De la 10e à la 12e année 12,3
[10,1-14,5]
37,1
[32,3-41,9]
34,0
[29,6-38,5]
20,6
[17,5-23,6]
15,8
[13,0-18,6]
N.-B. 10,7
[9,6-11,7]
27,7
[25,8-29,7]
24,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[22,7-26,3]
17,7
[16,3-19,2]
13,6
[12,3-14,9]
Garçons 11,6
[10,0-13,3]
30,4
[27,9-33,0]
27,3
[24,8-29,8]
19,0
[17,0-20,9]
15,7
[13,8-17,6]
Filles 9,7
[8,5-10,8]
25,0
[22,9-27,2]
21,6
[19,7-23,6]
16,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[14,7-18,2]
11,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[10,3-12,8]
De la 7e à la 9e année 4,7
[3,7-5,6]
14,4
[12,4-16,5]
11,2
[9,5-12,9]
11,4
[9,6-13,2]
5,6
[4,6-6,6]
De la 10e à la 12e année 16,0
[14,3-17,7]
39,4
[36,4-42,4]
36,2
[33,4-39,0]
23,3
[21,1-25,5]
20,7
[18,7-22,8]
Qc. 5,9
[4,8-6,9]
16,7
[14,0-19,5]
13,4
[10,9-15,9]
12,6
[10,2-14,9]
8,9
[7,5-10,3]
Garçons 6,0
[4,7-7,4]
19,0
[15,7-22,2]
14,9
[12,1-17,7]
14,6
[11,8-17,4]
9,7
[8,0-11,3]
Filles 5,7
[4,7-6,7]
14,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[11,7-17,2]
11,8
[9,4-14,2]
10,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[8,4-12,5]
8,0
[6,6-9,5]
De la 1re à la 3e année du secondaire 4,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[3,3-5,6]
13,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[10,6-16,3]
10,4
[7,9-12,8]
10,7
[8,2-13,2]
6,4
[4,9-7,9]
De la 4re à la 5e année du secondaire 8,2
[6,8-9,7]
22,4
[19,1-25,7]
18,6
[15,5-21,7]
15,8
[13,1-18,4]
13,2
[11,4-15,0]
Ont. 4,4Note de bas de page *
[2,7-6,0]
17,8Note de bas de page *
[11,7-23,8]
15,4Note de bas de page *
[9,7-21,0]
9,1
[6,2-12,1]
5,9
[4,1-7,6]
Garçons 4,8Note de bas de page *
[2,2-7,4]
18,6
[13,2-24,0]
16,0Note de bas de page *
[10,7-21,3]
9,6
[6,7-12,6]
6,7Note de bas de page *
[3,8-9,7]
Filles 3,9Note de bas de page *
[2,3-5,5]
16,9Note de bas de page *
[9,5-24,4]
14,7Note de bas de page *
[7,7-21,7]
8,6Note de bas de page *
[5,4-11,8]
5,0
[3,5-6,5]
De la 7e à la 9e année 0,8*
[0,4-1,2]
7,6
[5,1-10,1]
5,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Note de bas de page *
[3,7-7,3]
5,2Note de bas de page *
[3,2-7,2]
1,4Note de bas de page *
[0,9-1,9]
De la 10e à la 12e année 7,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.Note de bas de page *
[4,7-10,3]
26,4Note de bas de page *
[16,8-36,1]
23,8Note de bas de page *
[14,6-33,0]
12,4
[8,4-16,5]
9,7
[6,8-12,7]
Man. 5,6Note de bas de page *
[3,3-8,0]
21,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[15,6-27,4]
19,1
[13,5-24,6]
12,1
[9,3-15,0]
8,1Note de bas de page *
[5,0-11,3]
Garçons 5,0Note de bas de page *
[2,9-7,1]
24,1
[19,2-29,0]
21,3
[16,2-26,4]
12,2
[9,9-14,6]
8,7Note de bas de page *
[5,5-11,8]
Filles 6,2Note de bas de page *
[3,3-9,1]
18,8Note de bas de page *
[10,8-26,8]
16,8Note de bas de page *
[9,8-23,7]
12,0Note de bas de page *
[7,3-16,7]
7,6Note de bas de page *
[4,2-11,0]
De la 7e à la 9e année 2,1Note de bas de page *
[0,9-3,3]
12,4
[9,2-15,7]
9,9
[7,3-12,4]
9,3
[6,9-11,8]
3,3Note de bas de page *
[1,7-4,8]
De la 10e à la 12e année 8,6Note de bas de page *
[4,8-12,4]
29,2
[20,4-38,1]
26,9Note de bas de page *
[18,0-35,7]
14,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[10,8-18,3]
12,3Note de bas de page *
[7,1-17,4]
Sask. 12,4Note de bas de page *
[6,7-18,2]
29,6
[26,1-33,0]
26,8
[23,5-30,1]
14,4
[11,9-17,0]
16,8Note de bas de page *
[10,4-23,2]
Garçons 11,9Note de bas de page *
[6,7-17,1]
29,1
[25,0-33,2]
27,0
[23,0-31,1]
13,3
[10,0-16,6]
18,1Note de bas de page *
[12,1-24,1]
Filles 13,0Note de bas de page *
[6,4-19,6]
30,0
[25,7-34,4]
26,6
[22,7-30,4]
15,6
[12,6-18,6]
15,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.Note de bas de page *
[8,3-22,8]
De la 7e à la 9e année 5,6Note de bas de page *
[3,5-7,7]
18,0
[13,7-22,4]
14,7
[11,3-18,2]
11,6Note de bas de page *
[7,5-15,7]
7,9Note de bas de page *
[4,7-11,1]
De la 10e à la 12e année 18,7Note de bas de page *
[8,5-28,9]
39,9
[35,4-44,5]
37,6
[32,9-42,3]
17,0
[14,3-19,7]
24,9Note de bas de page *
[13,9-35,8]
Alb. 4,7
[3,7-5,8]
19,9
[15,8-23,9]
17,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[13,3-21,7]
11,2
[9,7-12,7]
7,7
[6,2-9,3]
Garçons 5,3
[4,2-6,4]
21,7
[17,4-26,0]
19,7
[15,1-24,2]
11,3
[9,3-13,4]
9,3
[7,1-11,5]
Filles 4,1Note de bas de page *
[2,8-5,5]
17,9
[13,7-22,1]
15,3
[11,0-19,5]
11,1
[9,3-12,9]
6,1
[4,7-7,6]
De la 7e à la 9e année 1,4Note de bas de page *
[0,8-1,9]
9,8
[8,1-11,4]
7,3
[6,1-8,6]
6,9
[5,6-8,2]
2,4
[1,7-3,1]
De la 10e à la 12e année 8,3
[6,3-10,3]
30,4
[22,3-38,5]
28,2
[19,8-36,6]
15,8
[13,1-18,5]
13,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[10,4-16,7]
C.-B. 5,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[4,0-7,0]
27,6
[23,8-31,5]
25,8
[22,2-29,5]
13,1
[10,6-15,6]
8,7
[6,9-10,6]
Garçons 5,3Note de bas de page *
[3,3-7,4]
28,4
[23,0-33,9]
26,6
[21,3-31,9]
12,9
[9,6-16,3]
9,6
[6,8-12,3]
Filles 5,6
[4,3-6,9]
26,8
[23,6-30,1]
25,1
[22,0-28,1]
13,3
[11,2-15,4]
7,9
[6,2-9,6]
De la 7e à la 9e année 1,7Note de bas de page *
[1,0-2,3]
15,4
[12,2-18,6]
13,6
[10,6-16,6]
10,2
[8,0-12,5]
2,8Note de bas de page *
[1,8-3,8]
De la 10e à la 12e année 9,0
[6,4-11,6]
38,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[33,5-43,6]
36,8
[32,0-41,6]
15,7
[12,5-18,9]
14,1
[10,9-17,3]

[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %]

Tableau 11 Notes de bas de page

Tableau 11 Note de bas de page 1

Consommation d'au moins une cigarette au cours des 30 derniers jours.

Retour à la référence de la note de bas de page 1

Tableau 11 Note de bas de page 2

Comprend l'utilisation des cigarettes électroniques avec ou sans nicotine, ou les deux

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Tableau 11 Note de bas de page 3

Tout produit du tabac comprend l’utilisation au cours des 30 derniers jours des cigarettes, les cigarillos ou les petits cigares, les cigares, le tabac sans fumée, le tabac pour pipes à eau ou à base d’herbes, et les produits du tabac chauffé. Les cigarettes électroniques sont exclues.

Retour à la référence de la note de bas de page 3

Tableau 11 Note de bas de page 4

La 1re à la 3e année du secondaire au Québec.

Retour à la référence de la note de bas de page 4

Tableau 11 Note de bas de page 5

La 4e et la 5e année du secondaire au Québec.

Retour à la référence de la note de bas de page 5

Tableau 11 Note de bas de page *

Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence.

Retour à la référence de la note de bas de page *

Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas.

Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement.

Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-2019

Tableau 12. Consommation au cours des 12 derniers mois et âge moyen de la première consommation d'alcool et de cannabisNote de bas de page 1, selon les regroupements de niveaux de scolarité, Canada, 2018-2019
  Total De la 7e à la 9e annéeNote de bas de page 2 De la 10e à la 12e annéeNote de bas de page 3
(%) Âge moyen (%) Âge moyen (%) Âge moyen

[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %]

Tableau 12 Notes de bas de page

Tableau 12 Note de bas de page 1

Le cannabis inclut la marijuana, le hashish et l'huile de cannabis.

Retour à la référence de la note de bas de page 1

Tableau 12 Note de bas de page 2

La 1re à la 3e année du secondaire au Québec.

Retour à la référence de la note de bas de page 2

Tableau 12 Note de bas de page 3

La 4e et la 5e année du secondaire au Québec.

Retour à la référence de la note de bas de page 3

Tableau 12 Note de bas de page 4

Cinq boissons alcoolisées ou plus en une même occasion.

Retour à la référence de la note de bas de page 4

Tableau 12 Note de bas de page 5

Boissons sucrées fortement alcoolisées (7 % d’alcool ou plus), (comme Four Loko, FCKD UP, Clubtails).

Retour à la référence de la note de bas de page 5

Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas.

s.o. - Ne peut être déterminé étant donné le nombre d'entrées comprises dans cette catégorie.

Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement.

Source: Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves 2018-2019

Alcool 44,1
[40,1-48,2]
13,4
[13,3-13,5]
24,9
[23,2-26,6]
12,1
[12,0-12,2]
63,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[56,6-70,4]
14,1
[14,0-14,1]
Consommation d'alcool à risque élevéNote de bas de page 4 23,4
[21,1-25,8]
14,5
[14,4-14,7]
8,8
[8,0-9,6]
13,1
[13,0-13,2]
38,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[34,1-42,9]
14,9
[14,7-15,0]
Boissons énergisantes et alcool 16,4
[15,0-17,8]
s.o. 10,0
[9,2-10,8]
s.o. 22,9
[20,5-25,4]
s.o.
Boissons fortement alcoolisées / sucréesNote de bas de page 5 19,4
[16,8-22,0]
s.o. 9,2
[8,4-10,0]
s.o. 29,6
[25,0-34,3]
s.o.
Cannabis 18,1
[16,3-19,8]
14,3
[14,1-14,4]
7,0
[6,2-7,8]
12,8
[12,7-12,9]
29,4
[26,2-32,5]
14,7
[14,5-14,8]
Tableau 13. Consommation au cours des 12 derniers mois et âge moyen de la première consommation d'alcool et de cannabisNote de bas de page 1, selon le sexe, Canada, 2018-2019
  Total Garçons Filles
(%) Âge moyen (%) Âge moyen (%) Âge moyen

[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %]

Tableau 13 Notes de bas de page

Tableau 13 Note de bas de page 1

Le cannabis inclut la marijuana, le hashish et l'huile de cannabis.

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Tableau 13 Note de bas de page 2

Cinq boissons alcoolisées ou plus en une même occasion.

Retour à la référence de la note de bas de page 2

Tableau 13 Note de bas de page 3

Boissons sucrées fortement alcoolisées (7 % d’alcool ou plus), (comme Four Loko, FCKD UP, Clubtails).

Retour à la référence de la note de bas de page 3

Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas.

s.o. - Ne peut être déterminé étant donné le nombre d'entrées comprises dans cette catégorie.

Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement.

Source: Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves 2018-2019

Alcool 44,1
[40,1-48,2]
13,4
[13,3-13,5]
43,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[40,2-46,7]
13,3
[13,2-13,4]
44,8
[39,5-50,1]
13,6
[13,4-13,7]
Consommation d'alcool à risque élevéNote de bas de page 2 23,4
[21,1-25,8]
14,5
[14,4-14,7]
23,8
[21,6-25,9]
14,5
[14,4-14,6]
23,1
[20,1-26,2]
14,6
[14,4-14,7]
Boissons énergisantes et alcool 16,4
[15,0-17,8]
s.o. 16,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[14,7-18,3]
s.o. 16,4
[14,5-18,3]
s.o.
Boissons fortement alcoolisées / sucréesNote de bas de page 3 19,4
[16,8-22,0]
s.o. 16,4
[14,6-18,2]
s.o. 22,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[18,8-26,1]
s.o.
Cannabis 18,1
[16,3-19,8]
14,3
[14,1-14,4]
18,0
[15,9-20,2]
14,2
[14,1-14,3]
18,1
[16,0-20,3]
14,4
[14,2-14,6]
Tableau 14. Consommation au cours des 12 derniers mois de cannabisNote de bas de page 1, selon la consommation de l'alcool au cours des 12 derniers mois, le sexe et les regroupements de niveaux de scolarité, Canada, 2018-19
  A consommé du cannabis
(%)
N'a pas consommé de cannabis
(%)
De la 7e à la 12e année
A consommé de l'alcool 17,4
[15,5-19,2]
26,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[23,7-29,4]
N'a pas consommé d'alcool 1,0
[0,8-1,2]
55,2
[51,1-59,2]
Garçons
A consommé de l'alcool 17,3
[15,3-19,3]
26,0
[23,2-28,9]
N'a pas consommé d'alcool 1,1
[0,8-1,4]
55,6
[52,2-58,9]
Filles
A consommé de l'alcool 17,4
[14,9-19,9]
27,0
[23,6-30,4]
N'a pas consommé d'alcool 0,8
[0,6-1,1]
54,7
[49,5-60,0]
De la 7e à la 9e annéeNote de bas de page 2
A consommé de l'alcool 6,1
[5,3-6,8]
18,7
[17,3-20,1]
N'a pas consommé d'alcool 0,8
[0,6-1,0]
74,4
[72,8-76,1]
De la 10e à la 12e annéeNote de bas de page 3
A consommé de l'alcool 28,7
[25,5-32,0]
34,4
[29,7-39,2]
N'a pas consommé d'alcool 1,1
[0,9-1,4]
35,7
[28,7-42,8]

[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %]

Tableau 14 Notes de bas de page

Tableau 14 Note de bas de page 1

Le cannabis inclut la marijuana, le hashish et l'huile de cannabis.

Retour à la référence de la note de bas de page 1

Tableau 14 Note de bas de page 2

La 1re à la 3e année du secondaire au Québec.

Retour à la référence de la note de bas de page 2

Tableau 14 Note de bas de page 3

La 4e et la 5e année du secondaire au Québec.

Retour à la référence de la note de bas de page 3

Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut.

Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement.

Source: Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves 2018-2019

Tableau 15. Consommation au cours des 12 derniers mois des drogues illicites et d'autres drogues, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-19
  Total
(%)
De la 7e à
la 9e annéeNote de bas de page 1
(%)
De la 10e à
la 12e annéeNote de bas de page 2
(%)
Garçons
(%)
Filles
(%)
Amphétamines 1,3Note de bas de page *
[0,8-1,8]
0,7
[0,6-0,9]
1,9Note de bas de page *
[1,0-2,8]
1,6Note de bas de page *
[0,9-2,3]
1,0
[0,7-1,2]
MDMA (Ecstasy) 2,0
[1,5-2,4]
0,8
[0,6-1,0]
3,2
[2,3-4,0]
2,6
[1,8-3,3]
1,4
[1,1-1,6]
Hallucinogènes 3,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[2,8-4,2]
1,2
[1,0-1,4]
5,8
[4,5-7,0]
4,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[3,4-5,6]
2,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[2,1-2,9]
Héroïne 0,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[0,4-0,7]
0,4
[0,3-0,5]
0,7
[0,5-0,9]
0,8
[0,6-1,0]
0,3
[0,2-0,3]
Cocaïne 2,2
[1,7-2,6]
0,9
[0,7-1,1]
3,4
[2,5-4,3]
2,6
[1,9-3,4]
1,7
[1,3-2,0]
Salvia 0,8Note de bas de page *
[0,5-1,2]
0,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[0,4-0,6]
1,2Note de bas de page *
[0,6-1,8]
1,2Note de bas de page *
[0,6-1,8]
0,5Note de bas de page * Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[0,3-0,7]
Des 5 drogues illicitesNote de bas de page 3 5,2
[4,4-6,0]
2,1
[1,8-2,4]
8,3
[6,9-9,8]
6,4
[5,1-7,8]
3,9
[3,4-4,4]
Inhalation de colle/essence 1,3
[1,1-1,4]
1,4
[1,2-1,6]
1,2
[0,9-1,4]
1,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[1,2-1,7]
1,1
[0,9-1,3]
Cannabinoïdes synthétiques 3,7
[3,2-4,1]
2,3
[1,9-2,6]
5,1
[4,3-5,8]
3,9
[3,3-4,5]
3,4
[2,9-3,9]
BZP/TFMPP 0,6Note de bas de page *
[0,3-0,9]
0,3
[0,2-0,4]
Note de bas de page # Note de bas de page # 0,2Note de bas de page *
[0,1-0,3]
Sels de bain 0,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[0,4-0,6]
0,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[0,4-0,6]
0,6
[0,4-0,7]
0,7
[0,5-0,9]
0,4
[0,3-0,5]
Autres substances psychoactivesNote de bas de page 4 0,7Note de bas de page *
[0,4-1,0]
0,4Note de bas de page *
[0,2-0,5]
1,0Note de bas de page *
[0,4-1,6]
1,1Note de bas de page *
[0,5-1,7]
0,3
[0,2-0,3]

[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %]

Tableau 15 Notes de bas de page

Tableau 15 Note de bas de page 1

La 1re à la 3e année du secondaire au Québec.

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Tableau 15 Note de bas de page 2

La 4e et la 5e année du secondaire au Québec.

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Tableau 15 Note de bas de page 3

Des 5 drogues illicites comprennent au moins l'une des suivantes : amphétamines (speed, ice, meth); MDMA (ecstasy, E, X); hallucinogènes (LSD ou acide, PCP, champignons magiques, mescaline) et salvia (sauge divine, menthe magique, Lady Sally); héroïne (schnouffe, smack, crank); cocaïne (crack, poudre, freebase).

Retour à la référence de la note de bas de page 3

Tableau 15 Note de bas de page 4

Autres substances psychoactives comprennent au moins l'une des suivantes : 2Cs, NBOMe, tryptamines.

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Tableau 15 Note de bas de page *

Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence.

Retour à la référence de la note de bas de page *

Tableau 15 Note de bas de page #

Variabilité d'échantillonnage élevée - même si une estimation peut être déterminée à partir du tableau, les données doivent être supprimées.

Retour à la référence de la note de bas de page #

Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas.

Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement.

Source: Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves 2018-2019

Tableau 16. Consommation au cours des 12 derniers mois des médicaments pour leurs effets psychotropes, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-19
  Total
(%)
De la 7e à
la 9e annéeNote de bas de page 1
(%)
De la 10e à
la 12e annéeNote de bas de page 2
(%)
Garçons
(%)
Filles
(%)
Sédatifs/Tranquillisants 2,1
[1,6-2,5]
1,1
[0,9-1,3]
3,1
[2,2-3,9]
2,2
[1,5-2,9]
2,0
[1,5-2,4]
StimulantsNote de bas de page 3 4,3
[3,6-5,1]
2,7
[2,4-2,9]
6,1
[4,7-7,5]
5,0
[3,8-6,2]
3,7
[3,2-4,2]
Médicaments utilisés pour traiter le TDAH 2,7
[2,0-3,5]
1,6
[1,4-1,8]
3,9Note de bas de page *
[2,5-5,3]
3,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[2,5-4,5]
2,0
[1,5-2,5]
Autres stimulants 2,8
[2,1-3,4]
1,6
[1,4-1,8]
4,0
[2,8-5,2]
2,9Note de bas de page *
[1,8-4,0]
2,7
[2,2-3,2]
AnalgésiquesNote de bas de page 4 3,2
[2,9-3,6]
1,8
[1,6-2,0]
4,7
[4,1-5,4]
4,0
[3,3-4,7]
2,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[2,2-2,8]
Oxycodone 1,2
[0,9-1,5]
0,6
[0,4-0,7]
1,8*
[1,2-2,5]
1,6Note de bas de page *
[1,0-2,2]
0,8
[0,5-1,1]
Fentanyl 0,7
[0,5-0,8]
0,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[0,4-0,6]
0,9
[0,7-1,0]
1,0
[0,8-1,2]
0,4
[0,3-0,5]
Autres analgésiques vendus sur ordonnance 2,8
[2,4-3,1]
1,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[1,3-1,7]
4,1
[3,4-4,7]
3,4
[2,8-4,0]
2,1
[1,8-2,4]
Produits pharmaceutiquesNote de bas de page 5 6,6
[5,9-7,4]
4,1
[3,7-4,5]
9,2
[7,8-10,5]
7,6
[6,4-8,8]
5,6
[5,1-6,1]
Somnifères 4,0
[3,5-4,5]
3,2
[2,9-3,6]
4,8
[3,9-5,7]
3,9
[2,9-4,8]
4,1
[3,6-4,6]
Dextrométhorphane 6,0
[5,5-6,5]
5,2
[4,8-5,6]
6,8
[6,0-7,6]
6,4
[5,4-7,4]
5,6
[5,2-6,1]
GravolMD 4,8
[4,3-5,4]
4,3
[4,0-4,7]
5,3
[4,4-6,2]
4,6
[3,8-5,4]
5,0
[4,3-5,8]

[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %]

Tableau 16 Notes de bas de page

Tableau 16 Note de bas de page 1

La 1re à la 3e année du secondaire au Québec.

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Tableau 16 Note de bas de page 2

La 4e et la 5e année du secondaire au Québec.

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Tableau 16 Note de bas de page 3

Stimulants utilisés pour leurs effets psychotropes comprennent au moins l'un des suivants : médicaments utilisés pour traiter le TDAH (RitalinMD, ConcertaMD, AdderallMD, DexedrineMD) ou autres stimulants (uppers, bennies).

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Tableau 16 Note de bas de page 4

Analgésiques utilisés pour leurs effets psychotropes comprennent au moins l'un des suivants : oxycodone, fentanyl ou autres analgésiques vendus sur ordonnance (morphine, codéine, Tylenol 3MD, etc.).

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Tableau 16 Note de bas de page 5

Produits pharmaceutiques psychoactifs utilisés pour leurs effets psychotropes comprennent : tranquillisants ou sédatifs (tranqs, neurodépresseurs); médicaments utilisés pour traiter le TDAH; ou autres stimulants (uppers, bennies) ou; analgésiques (oxycodone, fentanyl ou autres analgésiques vendus sur ordonnance (morphine, codéine,Tylenol 3MD, etc.)).

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Tableau 16 Note de bas de page *

Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence.

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Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas.

Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement.

Source: Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-19.

Tableau 17. Consommation au cours des 12 derniers mois d'alcool, de cannabisNote de bas de page 1 et des produits pharmaceutiques psychoactifs, par province, Canada, 2018-19
  Pop. estimée
(en milliers)
Alcool
(%)
Consommation d'alcool
à risque élevéNote de bas de page 2
(%)
Cannabis
(%)
Produits
pharmaceutiquesNote de bas de page 3
(%)
Canada 2 128 44,1
[40,1-48,2]
23,4
[21,1-25,8]
18,1
[16,3-19,8]
6,6
[5,9-7,4]
T.N.L. 28 47,6
[45,5-49,6]
29,0
[27,5-30,5]
24,1
[22,5-25,7]
7,7
[6,5-9,0]
Î.-P.-Ê 9 43,0
[39,0-46,9]
27,4
[23,0-31,8]
18,7
[15,5-22,0]
6,1
[5,1-7,0]
N.-É 54 41,2
[38,5-43,8]
24,8
[22,7-27,0]
23,4
[21,0-25,8]
7,2
[6,1-8,2]
N.-B. 45 48,8
[46,8-50,8]
31,2
[29,1-33,2]
24,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[22,5-26,5]
8,4
[7,5-9,3]
QcNote de bas de page 4 389 53,1
[49,7-56,6]
27,2
[24,6-29,7]
16,3
[14,3-18,3]
8,3
[7,2-9,4]
Ont. 909 39,4
[30,5-48,4]
18,6
[13,8-23,5]
15,7
[12,1-19,2]
5,4
[3,9-6,9]
Man. 86 40,7
[33,4-48,0]
23,4
[17,2-29,6]
19,9
[14,7-25,2]
6,1
[4,5-7,6]
Sask. 69 56,1
[52,2-60,0]
36,8
[34,1-39,6]
22,4
[16,9-27,9]
6,4
[5,0-7,9]
Alb. 262 38,6
[33,9-43,3]
20,8
[15,8-25,8]
17,0
[13,4-20,6]
6,7
[5,3-8,2]
C.-B. 276 50,2
[46,9-53,5]
31,3
[28,1-34,5]
25,2
[20,8-29,5]
8,0
[6,3-9,6]

[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %]

Tableau 17 Notes de bas de page

Tableau 17 Note de bas de page 1

Le cannabis inclut la marijuana, le hashish et l'huile de cannabis.

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Tableau 17 Note de bas de page 2

Cinq boissons alcoolisées ou plus en une même occasion.

Retour à la référence de la note de bas de page 2

Tableau 17 Note de bas de page 3

Produits pharmaceutiques psychoactifs utilisés pour leurs effets psychotropes comprennent : tranquillisants ou sédatifs (tranqs, neurodépresseurs); médicaments utilisés pour traiter le TDAH ou autres stimulants (uppers, bennies); analgésiques (oxycodone, fentanyl ou autres analgésiques vendus sur ordonnance (morphine, codéine,Tylenol 3MD, etc.)).

Retour à la référence de la note de bas de page 3

Tableau 17 Note de bas de page 4

La 1re à la 5e année du secondaire au Québec.

Retour à la référence de la note de bas de page 4

Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas.

Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement.

Source: Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-19.

Tableau 18. Consommation au cours des 12 derniers mois d'alcool, de cannabisNote de bas de page 1 et des produits pharmaceutiques psychoactifs, selon le niveau de scolarité, Canada, 2018-19
  Pop. estimée
(en milliers)
Alcool
(%)
Consommation d'alcool à risque élevéNote de bas de page 2
(%)
Cannabis
(%)
Produits
pharmaceutiquesNote de bas de page 3
(%)
7e annéeNote de bas de page4 353 10,9
[9,6-12,2]
2,8
[2,3-3,4]
2,4
[1,9-2,9]
3,1
[2,7-3,5]
8e annéeNote de bas de page5 351 23,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[21,2-25,7]
7,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
[6,5-8,6]
5,8
[4,8-6,7]
4,3
[3,7-4,9]
9e annéeNote de bas de page6 370 39,4
[35,4-43,4]
15,7
[13,7-17,6]
12,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[10,6-14,3]
4,8
[4,0-5,6]
10e annéeNote de bas de page7 361 56,6
[50,8-62,5]
31,1
[27,9-34,2]
21,2
[18,3-24,1]
6,8
[5,6-8,0]
11e annéeNote de bas de page8 359 63,6
[55,8-71,4]
40,6
[34,8-46,3]
29,9
[26,1-33,7]
10,9
[8,8-12,9]
12e annéeNote de bas de page9 333 70,8
[62,2-79,3]
44,3
[38,2-50,3]
37,7
[33,5-41,9]
10,0
[7,3-12,6]
Total (de la 7e à la 12e année) 2 128 44,1
[40,1-48,2]
23,4
[21,1-25,8]
18,1
[16,3-19,8]
6,6
[5,9-7,4]

[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %]

Tableau 18 Notes de bas de page

Tableau 18 Note de bas de page 1

Le cannabis inclut la marijuana, le hashish et l'huile de cannabis.

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Tableau 18 Note de bas de page 2

Cinq boissons alcoolisées ou plus en une même occasion.

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Tableau 18 Note de bas de page 3

Produits pharmaceutiques psychoactifs utilisés pour leurs effets psychotropes comprennent : tranquillisants ou sédatifs (tranqs, neurodépresseurs); médicaments utilisés pour traiter le TDAH; ou autres stimulants (uppers, bennies); analgésiques (oxycodone, fentanyl ou autres analgésiques vendus sur ordonnance (morphine, codéine,Tylenol 3MD, etc.)).

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Tableau 18 Note de bas de page 4

La 1re année du secondaire au Québec.

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Tableau 18 Note de bas de page 5

La 2e année du secondaire au Québec.

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Tableau 18 Note de bas de page 6

La 3e année du secondaire au Québec.

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Tableau 18 Note de bas de page 7

La 4e année du secondaire au Québec.

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Tableau 18 Note de bas de page 8

La 5e année du secondaire au Québec.

Retour à la référence de la note de bas de page 8

Tableau 18 Note de bas de page 9

À l'exclusion du Québec.

Retour à la référence de la note de bas de page 9

Arrondissement des nombres entiers vers le haut.Arrondissement des nombres entiers vers le haut.
Arrondissement des nombres entiers vers le bas.Arrondissement des nombres entiers vers le bas.

Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement.

Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-19.

Tableau 19. Les méthodes de consommationNote de bas de page 1 du cannabis pendant les 12 derniers mois chez les usagers, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-19
  Total
(%)
De la 7e à la 9e annéeNote de bas de page 2
(%)
De la 10e à la 12e annéeNote de bas de page 3
(%)
Garçons
(%)
Filles
(%)
Fumé (un joint, une pipe - eau, une pipe ou un cigare) 76,4
[74,0-78,8]
71,2
[68,6-73,7]
77,8
[75,0-80,6]
78,1
[75,8-80,5]
74,6
[71,0-78,2]
Mangé dans un produit alimentaire (brownies, gâteaux, biscuits ou bonbon) 45,4
[41,7-49,2]
34,7
[31,8-37,7]
48,2
[44,0-52,4]
45,9
[41,5-50,2]
45,0
[38,8-51,2]
Bu (thé, boisson gazeuse, alcool, autres boissons) 14,7
[12,0-17,5]
16,1
[14,7-17,6]
14,4
[10,9-17,9]
16,8
[13,3-20,3]
12,7
[9,8-15,5]
Vaporisé (vapoter)Note de bas de page 4 42,1
[38,5-45,7]
37,7
[35,1-40,2]
43,3
[38,9-47,7]
45,9
[40,7-51,1]
38,2
[35,5-41,0]
DabbingNote de bas de page 5 27,8
[25,0-30,5]
19,3
[17,2-21,4]
29,9
[26,4-33,4]
34,1
[30,6-37,6]
21,2
[18,6-23,9]
Toute autre utilisation 25,6
[22,3-28,9]
25,4
[23,5-27,4]
25,6
[21,6-29,7]
29,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.
[24,9-34,1]
21,7
[19,0-24,3]

[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %]]

Tableau 19 Notes de bas de pages

Tableau 19 Note de bas de page 1

De multiples méthodes de consommation ont été indiquées par les usagers.

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Tableau 19 Note de bas de page 2

La 1re à la 3e année du secondaire au Québec.

Retour à la référence de la note de bas de page 2

Tableau 19 Note de bas de page 3

La 4e et la 5e année du secondaire au Québec.

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Tableau 19 Note de bas de page 4

Une méthode d'administration du cannabis selon laquelle un produit ou un sous-produit du cannabis est chauffé au-dessous de la température de combustion, est ainsi transformé en vapeur (et non en fumée) et inhalé par une personne. Cela pourrait inclure la vaporisation d'une fleur de cannabis séchée ou la vaporisation d'un liquide de cannabis à l'aide d'un stylo vaporisateur.

Retour à la référence de la note de bas de page 4

Tableau 19 Note de bas de page 5

Une méthode d'administration d'un concentré de cannabis consistant à inhaler les vapeurs produites à la suite du contact du concentré avec une surface très chaude.

Retour à la référence de la note de bas de page 5

Arrondissement des nombres entiers vers le bas.Arrondissement des nombres entiers vers le bas.

Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement.

Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-19.

Tableau 20. Taille de l'échantillon, selon la province et le niveau de scolarité, Canada, 2018-19
  7e annéeNote de bas de page 1 8e annéeNote de bas de page 2 9e annéeNote de bas de page 3 10e annéeNote de bas de page 4 11e annéeNote de bas de page 5 12e annéeNote de bas de page 6 Total
Canada 12 570 12 051 11 754 11 262 9 495 5 718 62 850
T.-N.-L. 1 067 901 860 922 779 792 5 321
Î.-P.-É. 993 936 1 063 628 615 519 4 754
N.-É. 1 309 1 285 1 097 1 131 889 759 6 470
N.-B. 534 585 599 580 612 567 3 477
Qc 2 924 2 782 3 516 3 458 3 163 0 15 843
Ont. 1 690 1 567 930 866 494 516 6 063
Man. 749 770 594 532 467 406 3 518
Sask. 877 804 635 604 463 485 3 868
Alb. 1 065 943 1 167 1 335 956 852 6 318
C.-B. 1 362 1 478 1 293 1 206 1 057 822 7 218

Tableau 20 Note de bas de pages

Table 20 Note de bas de page 1

La 1re année du secondaire au Québec.

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Table 20 Note de bas de page 2

La 2e année du secondaire au Québec.

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Table 20 Note de bas de page 3

La 3e année du secondaire au Québec.

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Table 20 Note de bas de page 4

La 4e année du secondaire au Québec.

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Table 20 Note de bas de page 5

La 5e année du secondaire au Québec.

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Table 20 Note de bas de page 6

À l'exclusion du Québec.

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Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-19.

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