Le Canada doit se doter d’une main-d’œuvre chevronnée en sciences, en technologie, en ingénierie et en mathématiques (STIM) et capable de soutenir la concurrence dans l’économie numérique. Afin de préparer la génération montante de travailleurs à se démarquer dans une économie de plus en plus numérique, le gouvernement du Canada aide des millions de jeunes Canadiens qui souhaitent améliorer leurs compétences numériques.

« Les jeunes Canadiens sont les leaders de demain et assureront la croissance économique de notre pays pendant de nombreuses années à venir. Notre gouvernement investit dans des ressources pour faciliter l’enseignement des compétences numériques et pour rendre les études postsecondaires plus abordables. Ainsi, les jeunes pourront passer plus facilement de la salle de classe au laboratoire, à l’usine ou à la salle de réunion. »
– Le ministre de l’Innovation, des Sciences et du Développement économique, l’honorable Navdeep Bains

« Il faut investir dans les jeunes dès aujourd’hui pour que la génération montante soit en mesure de prospérer dans un monde de plus en plus numérique. En aidant les jeunes femmes, les Autochtones et les membres de groupes sous-représentés à se tailler une place dans cette industrie, nous rendrons l’économie numérique encore plus concurrentielle. À la suite de cet engagement, des élèves et des enseignants dans toutes les provinces et tous les territoires auront l’occasion d’acquérir des compétences numériques fondamentales. »
– Le ministre de la Défense nationale, l’honorable Harjit S. Sajjan

« Les Canadiens doivent recevoir la formation nécessaire pour devenir des citoyens engagés, sachant comment communiquer et créer dans le monde qui les entoure, que ce soit par l’entremise de la pensée computationnelle, de la littératie algorithmique, ou de la construction assistée par technologie. Nous avons une responsabilité collective d’adapter le mode d’éducation des enfants au rythme de la révolution numérique. »
– La fondatrice et directrice de Kids Code Jeunesse, Kate Arthur

• Le budget de 2019 comporte un apport de 60 millions de dollars au programme CodeCan. Cet investissement s’ajoute aux 50 millions de dollars annoncés dans le budget de 2017, ce qui porte l’investissement total à 110 millions de dollars.

• À ce jour, le gouvernement a fourni 1,9 million d’expériences de formation en codage et en compétences numériques à des élèves canadiens ainsi qu’à 96 000 enseignants, par l’entremise des activités de CodeCan. Dans le cadre du second volet du programme, plus de 2 millions d’occasions de formation supplémentaires seront offertes aux élèves et à leurs enseignants d’ici mars 2021.

• CodeCan possède deux volets. Le premier s’adresse aux élèves, et le second, aux enseignants. Les organismes qui reçoivent du financement du programme CodeCan fournissent des activités d’apprentissage des compétences numériques aux élèves de la maternelle à la fin du secondaire, ou offrent des programmes et des ateliers de formation aux enseignants.

• CodeCan est un complément au programme scolaire. Son objectif est de promouvoir le codage et les compétences numériques et d’inciter les jeunes à s’y intéresser et à chercher à mieux les comprendre. À long terme, le but est de faire du Canada une économie innovante de pointe, dotée d’une main-d’œuvre diversifiée et inclusive.

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