Mobiliser les jeunes à encourager les organismes à présenter une demande de financement sous la composante Innovation jeunesse du Fonds pour l’accessibilité

À propos de la composante Innovation jeunesse du FA

La composante Innovation jeunesse du FA offre l'occasion à des jeunes dynamiques qui veulent démontrer un leadership et un engagement envers leur communauté en ayant un impact direct sur la vie des personnes en situation de handicap. En devenant un jeune leader en matière d'accessibilité, vous ferez la promotion du programme et engagerez les organisations à faire une demande de financement. Vous pourrez le faire en éliminant les obstacles à l'accessibilité dans les lieux publics ou les milieux de travail de votre collectivité. Grâce à cette initiative, vous donnerez de votre temps et pourrez :

• éduquer la population des besoins en matière d'accessibilité;
• encourager des organismes à présenter une demande de financement au FA pour éliminer les obstacles liés à l'accessibilité; et
• bâtir un Canada plus inclusif et accessible.

Rôle des jeunes leaders en matière d'accessibilité

Comme jeune leader en matière d'accessibilité, vous ferez partie d'une communauté croissante de jeunes provenant de partout au pays qui ont :

• trouvé des obstacles à l'accessibilité dans des milieux de travail ou des lieux publics;
• discuté avec des organismes pour les informer des obstacles à l'accessibilité actuels;
• encouragé des organismes à présenter une demande de financement pour éliminer ces obstacles;
• aidé un organisme à rédiger et à soumettre une proposition de projet (d'une valeur maximale de 10 000 $);
• aidé à promouvoir le programme lors d'événements médiatiques; et
• fait une différence dans la vie des personnes en situation de handicap.

Avantages pour les jeunes leaders en matière d'accessibilité :

• une sensibilisation accrue aux obstacles à l'accessibilité dans votre communauté;
• un enrichissement personnel et communautaire;
• de précieuses compétences en matière de présentation;
• expérience de la préparation ou de l'aide à la propositions de projets;
• des possibilités de réseautage;
• responsabilité sociale et expérience de bénévolat ayant un impact sur la collectivité.

Description du processus de financement

Lisez cette section pour en savoir plus sur le processus :

• présentez une demande pour être nommé jeune leader en matière d'accessibilité en remplissant le formulaire en ligne. Après avoir présenté votre demande, vous recevrez un courriel confirmant sa réception. Vous recevrez une réponse dans un délai de 10 jours ouvrables;
• si vous êtes admissible, vous recevrez par courriel une trousse d'outils contenant tous les renseignements nécessaires pour vous aider à commencer votre parcours. La trousse d'outils comprend le Journal de parcours Jeunesse, le formulaire de demande et le guide du demandeur. Ces renseignements vous aideront à comprendre le programme du FA et les critères d'admissibilité du processus;
• vous êtes maintenant prêt à réfléchir aux obstacles liés à l'accessibilité auxquels font face les personnes en situation de handicap dans votre communauté ou lieux de travail qui les empêchent de participer à la vie quotidienne. Vous entrerez en communication avec un organisme où des obstacles à l'accessibilité sont présents afin de les invitez à présenter une demande de financement dans le cadre de la composante Innovation jeunesse du FA;
• vous aiderez l'organisation intéressée à remplir la demande de financement pour un financement jusqu'à 10 000 $ pour des projets d'accessibilité.

Organismes admissibles

Les organismes suivants sont admissibles au financement de la composante Innovation jeunesse du FA :

• organismes sans but lucratif (y compris les entreprises sociales);
• entreprises (maximum de 99 équivalents temps plein);
• organismes autochtones;
• administrations municipales; et
• gouvernements territoriaux.

Organismes qui ne sont pas admissibles au financement

• Écoles primaires et secondaires;
• Établissements de soins de santé publics;
• Cela s'applique à une organisation sur la propriété d'une école publique/d'un hôpital.

Afin d'être admissible au financement, vous devez nous dire clairement et complètement comment votre projet répond aux critères suivants :

• il sera destiné à un usage communautaire ou professionnel (par opposition à un usage individuel et personnel);
• les utilisateurs finaux sont des personnes en situation de handicap; et
• l'organisation a besoin de l'appareil/du projet pour soutenir la programmation et/ou les services offerts aux personnes en situation de handicap.

Les projets jeunesse précédemment financés comprennent :

• studio d'enregistrement mobile;
• vélo tandem pour personnes ayant une déficience visuelle;
• planches à neige adaptés;
• oreillettes FM;
• salle sensorielle accessible;
• casque d'écoute antibruit;
• fauteuil roulant adapté pour la piscine;
• l'achat d'équipement spécialisé lié aux communications accessibles;
• modifier un site Web pour le rendre accessible aux personnes en situation de handicap;
• installation d'un système de boucle FM;
• installation de systèmes d'alarme incendie visuels et sonores;
• l'achat de lecteurs d'écran;
• installation de logiciels de reconnaissance vocale et de synthétiseurs de parole;
• installation de technologies d'adaptation dans un centre de services à la clientèle pour qu'il soit accessible aux employés en situation de handicap.

Séances d'information

Nous organiserons également des séances d'information virtuelles pour ceux qui souhaitent devenir un jeune leader en matière d'accessibilité ainsi que pour les organisations intéressées à faire une demande de financement. Veuillez nous envoyer un courriel à l'adresse ci-dessus pour nous faire part de votre nom et de votre participation dans la langue officielle de votre choix (anglais ou français) à l'une des dates ci-dessous.

Elles seront également entièrement accessibles et comprendront des services d'interprétation dans la langue des signes américaine (ASL), la langue des signes québécoise (LSQ) et de traduction en temps réel des communications (CART).

Les dates des séances seront les suivantes :

• 17 août 2022 à 13h (HE) - anglais;
• 18 août 2022 à 13h (HE) - français;
• 14 septembre 2022 à 13h (HE) - anglais;
• 15 septembre 2022 à 13h (HE) - français.

Vous recevrez une invitation par courriel à une session virtuelle avec un lien et le matériel connexe ci-joint.

Au plaisir d'avoir de vos nouvelles!