Fonds d’opportunités économiques et de leadership pour les femmes 2026 : à propos de cet appel de propositions

1. À propos de cet appel de propositions

Femmes et Égalité des genres Canada (FEGC) s’emploie à faire progresser l’égalité en matière de sexe, d’orientation sexuelle et d’identité ou d’expression de genre par l’inclusion des personnes de tous les genres, y compris les femmes, dans la vie économique, sociale et politique du Canada.

Contexte de cet appel de propositions

Améliorer les perspectives de leadership accessibles aux femmes

Malgré des progrès, les femmes restent sous-représentées dans les postes de pouvoir. C’est vrai dans le secteur privé comme dans le secteur public. Les organes de décision devraient mieux refléter la population qu’ils servent. C’est le but de cette priorité, qui contribuera à renforcer l’économie et la démocratie au Canada.

Améliorer la participation des femmes dans les STIM, les métiers spécialisés et d’autres secteurs traditionnellement masculins

La participation des femmes au marché du travail au Canada s’est un peu améliorée au cours des dernières années. Toutefois, certains problèmes fondamentaux persistent :

• les femmes occupent plus souvent des emplois à bas salaire;
• dans l’ensemble, les femmes gagnent moins que les hommes;
• les femmes ont moins d’occasions de progresser dans leur carrière.

Par exemple, il y a peu de femmes dans les sciences, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques (STIM), surtout aux échelons supérieurs. C’est la même chose dans les métiers spécialisés et d’autres secteurs traditionnellement masculins. En effet, les femmes sont peu nombreuses à choisir ces carrières et les abandonnent souvent à cause des possibilités limitées d’avancement qu’elles leur offrent. Dans une économie propulsée par l’intelligence artificielle (IA), elles pourraient rencontrer de nouveaux défis. L’adoption rapide de la technologie pourrait avoir des répercussions sur leur participation économique, mais la technologie pourrait aussi créer de nouvelles possibilités.

Cet appel de propositions appuiera des projets visant à modifier ces conditions ou à améliorer l’égalité des chances entre les femmes et les hommes. Les projets devront cibler des éléments de nature sociale ou institutionnelle qui sont rattachés aux causes profondes des inégalités.

Objectif de l’appel de propositions

L’objectif de cet appel de propositions est d’améliorer l’accès des femmes au leadership et aux perspectives économiques. Les projets doivent chercher à produire des changements sociaux ou systémiques afin d’éliminer les causes profondes des inégalités.

Qu’est-ce que le changement systémique?

Le mot « système » a plusieurs sens. Il désigne entre autres notre façon de penser le monde et de l’organiser. Les systèmes actuels créent une inégalité entre les genres ou la perpétuent. Les systèmes comportent divers éléments. Voici ceux qui nous intéressent pour le présent appel de propositions :

• les normes et les attitudes liées au genre;
• l’autorité, la représentation et le pouvoir de décision;
• les réseaux;
• les ressources;
• les politiques et les pratiques.

On appelle « changement systémique » le fait de modifier un ou plusieurs des éléments ci-dessus afin de permettre aux femmes et aux filles de participer pleinement à la vie économique, sociale, démocratique et politique du Canada.

Qu’est-ce qu’un projet de changement systémique?

Les projets de changement systémique visent à éliminer les obstacles à l’égalité des genres dans les systèmes. Par exemple, un groupe peut collaborer avec des institutions pour changer les politiques et les pratiques qui défavorisent les femmes.

Les projets de changement systémique ne visent pas à changer les femmes elles-mêmes pour qu’elles puissent intégrer des systèmes discriminatoires. Voici un exemple de projet que FEGC ne financerait pas : former les femmes pour qu’elles s’adaptent aux politiques et pratiques biaisées d’une institution. Ce n’est pas un projet de changement systémique.

Les projets de changement systémique peuvent cibler plusieurs éléments d’un système. Par exemple, un projet visant le secteur de la construction pourrait chercher à produire simultanément tous les changements suivants :

1. Modification des normes et attitudes liées au genre : déconstruire les croyances, les préjugés et les stéréotypes fondés sur le genre et d’autres facteurs identitaires.
   Exemple : Former les gestionnaires et le personnel de l’industrie de la construction pour réduire les stéréotypes sexistes préjudiciables et créer un milieu de travail plus inclusif. Constatation du changement systémique après la formation : un sondage montre une réduction des stéréotypes sexistes.
2. Changements en matière d’autorité, de représentation et de pouvoir de décision : contrer les déséquilibres de pouvoir pour que les femmes participent au dialogue et à la recherche de solutions.
   Exemple : Faire l’essai d’un programme de mentorat pour faciliter l’accès des femmes à des postes de leadership dans le secteur de la construction. Constatation du changement systémique après l’essai : une entreprise implante officiellement le programme de mentorat.
3. Amélioration des réseaux et de la collaboration : établir ou renforcer des partenariats entre secteurs et favoriser le décloisonnement (c’est-à-dire, arrêter de travailler chacune ou chacun de son côté). De cette manière, les efforts en matière d’égalité des genres auront une plus grande portée et leurs effets seront plus durables.
   Exemple : Établir des partenariats avec des universités ou des collèges pour favoriser l’embauche et la rétention de femmes dans le secteur de la construction. Les partenariats pourraient prendre la forme d’ententes annuelles pour l’embauche de stagiaires inscrites à un programme d’alternance travail-études. Constatation du changement systémique après le projet : une structure officielle est créée pour que les partenariats continuent.
4. Efficacité et équité accrues dans le partage des ressources : promouvoir l’égalité grâce au partage, à la mobilisation et à la redistribution des ressources, y compris les connaissances, l’information et le financement.
   Exemple : Diffuser les meilleures pratiques de rechange concernant l’accès aux services de garde d’enfants pour les parents aux horaires atypiques (c’est-à-dire, qui commencent avant 9 h ou finissent après 17 h). Puis, travailler avec le secteur de la construction pour faire l’essai de certaines de ces pratiques. Constatation du changement après l’essai : une entreprise a mis en œuvre les pratiques.
5. Modification de politiques et pratiques : créer, modifier ou éliminer des politiques et des pratiques qui sont de nature sexistes ou font obstacle à l’égalité des genres. On peut choisir d’intervenir à l’échelle organisationnelle, gouvernementale ou sectorielle.
   Exemple : Élaborer des politiques de gestion des ressources humaines qui traitent du harcèlement sexuel en milieu de travail. Constatation du changement systémique : l’entreprise a adopté les politiques.

Les projets doivent cibler des éléments susceptibles de produire des changements concrets. Il n’est pas nécessaire qu’ils abordent tous les éléments ci-dessus.

Principaux éléments d’un projet de changement systémique

Il y a plusieurs façons de créer des changements systémiques. Voici quelques balises pour vous guider :

• Compréhension de l’enjeu — Recueillez des données sur l’enjeu à traiter. Cernez ses causes profondes, déterminez quels partenariats vous devrez établir pour arriver à produire les changements voulus et consultez les personnes les plus touchées.
• Action stratégique — Déterminez votre objectif et les moyens d’y parvenir.
• Mobilisation — Consultez et travaillez avec d’autres pour la conception et la mise en œuvre de votre projet.
• Apprentissage et adaptation — Dans la mesure du possible, adoptez une approche d’apprentissage continu dans votre projet.