Apprentissage et garde des jeunes enfants : Rencontre des ministres fédérale, provinciaux et territoriaux pour souligner les progrès accomplis et poursuivre le travail vers l’atteinte de priorités communes

Le 12 juillet 2022              Burnaby (Colombie-Britannique)        

Les ministres fédérale, provinciaux et territoriaux principalement responsables de l’apprentissage et de la garde des jeunes enfants se sont réunis aujourd’hui pour poursuivre leur travail vers l’atteinte des priorités communes dans ce domaine. Cette réunion se tient un an après la signature, par le gouvernement fédéral, du premier accord sur le système pancanadien d’apprentissage et de garde des jeunes enfants avec la Colombie‑Britannique.

La réunion a été coprésidée par la ministre de la Famille, des Enfants et du Développement social, l’honorable Karina Gould, et par la ministre de l’Éducation et de l’Apprentissage continu et ministre responsable de la Condition féminine de l’Île‑du‑Prince‑Édouard, l’honorable Natalie Jameson.

L’apprentissage et la garde des jeunes enfants sont importants pour les familles de tout le pays. Les ministres ont souligné les réussites collectives sans pareilles de la dernière année, au cours de laquelle de grands progrès ont été accomplis vers la création au Canada d’un système d’apprentissage et de garde de grande qualité, abordable, souple, inclusif et accessible. Les ministres ont également reconnu l’autorité des provinces et des territoires concernant la conception et le déploiement des systèmes d’apprentissage et de garde à l’intérieur de leurs frontières.

Les 27 milliards de dollars sur cinq ans investis récemment par le gouvernement fédéral s’appuient sur les nombreuses années de travail acharné et le financement continu consacré par les provinces et les territoires à l’amélioration de l’apprentissage et de la garde d’enfants. Les gouvernements fédéral, provinciaux et territoriaux visent un objectif commun : offrir un tarif de garde moyen de 10 $ par jour d’ici mars 2026, en commençant par une réduction de 50% des frais moyens dans les services réglementés d’apprentissage et de garde d’ici la fin de 2022.

Les ministres ont indiqué que la collaboration entre les gouvernements fédéral, provinciaux et territoriaux rendra les services d’apprentissage et de garde des jeunes enfants, notamment les services communautaires, plus abordables pour les familles. Cela permettra en outre de soutenir les personnes qui travaillent auprès des jeunes enfants, d’accroître la participation sur le marché du travail, y compris celle des femmes, et de donner aux enfants le meilleur départ possible dans la vie.

Les ministres ont également reconnu qu’il est essentiel de créer de nouvelles places dans les services d’apprentissage et de garde pour que les familles puissent y avoir accès. C’est pour cette raison que les gouvernements fédéral, provinciaux et territoriaux se sont engagés à atteindre un objectif commun : créer plus de 250 000 places à l’échelle du pays d’ici mars 2026.

Au cours de la rencontre, le ministre de la Famille du Québec, Mathieu Lacombe, a parlé des leçons tirées de l’établissement, au Québec, d’un système de garde d’enfants abordable et accessible, dont c’est le 25^e anniversaire cette année. Les ministres provinciaux et territoriaux ont également discuté de leurs expériences et de leurs réussites en ce qui a trait à la satisfaction, grâce à leur système d’apprentissage et de garde, des besoins particuliers des enfants au sein de leurs communautés.

Les ministres ont également convenu de créer un forum des ministres fédérale, provinciaux et territoriaux qui ont la responsabilité première de l’apprentissage et de la garde de jeunes enfants, de manière à pouvoir se rencontrer, échanger des renseignements et poursuivre le travail vers l’atteinte des priorités communes. Le Québec participera à ce forum à titre d’observateur.

Note : Soucieux de préserver sa compétence exclusive en matière de services de garde, le Québec ne reconnaît pas le système pancanadien d’apprentissage et de garde de jeunes enfants et ne prend pas part aux travaux qui en découlent. Le Québec entend demeurer maître d’œuvre en assumant seul la planification, l’organisation, la prestation et le déploiement des services d’apprentissage et de garde des jeunes enfants sur son territoire. Le Québec est précurseur dans ce domaine, ayant mis sur pied son propre réseau de services de garde éducatifs à l’enfance il y a 25 ans, lequel a inspiré de nombreux États. Le Québec participera aux travaux du Forum des ministres fédérale, provinciaux et territoriaux à titre d’observateur et demeure ouvert à partager ses pratiques exemplaires.