Ce qu’offre le programme
Le volet des projets d'amélioration de la qualité (PAQ), dans le cadre du programme d'Apprentissage et la garde des jeunes enfants autochtones (AGJEA), soutient des projets visant à améliorer la qualité, l'accessibilité et la pertinence culturelle des services d'apprentissage et de garde destinés aux enfants autochtones, en s'appuyant sur les savoirs autochtones, en améliorant la formation des éducateurs et éducatrices et en créant des outils reflétant les cultures et les langues autochtones.
Les organismes admissibles peuvent présenter une demande de financement pouvant atteindre 2 millions de dollars pour des projets d'une durée maximale de 36 mois.
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Objectifs du programme
Nous financerons des projets qui visent à atteindre au moins 1 des objectifs suivants :
- définir ce que signifie l'apprentissage et la garde des jeunes enfants autochtones (AGJE) de haute qualité pour les Premières Nations, les Inuits et les Métis. Cela pourrait comprendre :
- concevoir des modèles de gouvernance qui soutiennent la prise de décision en matière d'éducation et de garde des jeunes enfants par les autochtones;
- mettre à l'essai différentes manières d'établir des partenariats; et
- concevoir des moyens de mesurer les résultats et la réussite;
- trouver des moyens de soutenir l'éducation et la formation continues des dirigeants, de la direction et du personnel de l'AGJEA;
- élaborer et renforcer les règles et procédures locales d'octroi de permis d'AGJEA;
- créer des outils et élaborer des formations qui soutiennent le personnel de l'AGJEA qui travaille avec des enfants ayant des besoins spéciaux.
Priorités de financement
Nous pourrions accorder plus d'attention particulière aux projets qui ont établi des partenariats, et plus particulièrement à ceux avec l'une ou plusieurs des entités suivantes :
- établissements universitaires; et
- organismes autochtones actif dans la prestation de services liés au marché du travail.
Nous pourrions donner la priorité aux propositions de projets en fonction de la représentation géographique et sectorielle.
Glossaire
Voici une liste des termes utilisés dans le présent guide de demande.
- Apprentissage et garde des jeunes enfants (AGJE)
- Activités conçues pour soutenir le développement et l'apprentissage des enfants âgés de moins de 6 ans.
- Besoins spéciaux
- Comprend tous les besoins physiques, sociaux, émotionnels, comportementaux ou d'apprentissage qui nécessitent des mesures d'adaptation uniques.
- Capacité organisationnelle
- Par rapport à cette possibilité de financement, la capacité organisationnelle désigne l'expérience et l'expertise éprouvées d'un organisme afin d'atteindre ses objectifs et d'effectuer sa mission, y compris sa capacité de collaboration et de collecte des fonds à partir de diverses sources.
- Organismes autochtones
- Les organismes qui respectent les deux conditions suivantes :
- détiennent un mandat qui appuie les Premières Nations, les Inuits, ou les Métis; et
- sont gouvernés par des personnes qui s'identifient en tant que membres des Premières Nations, Inuits, ou Métis.
- Partenariats
- Groupes ou personnes avec lesquelles vous collaborez et qui contribuent au projet.
- Peuples autochtones
- Nom collectif qui désigne les premiers peuples de l'Amérique du Nord et leurs descendants. La Loi constitutionnelle canadienne reconnaît 3 groupes distincts d'Autochtones, soit les Premières Nations, les Inuits, et les Métis.