Subvention catalyseur : S'unir pour réussir - Incidence des programmes d'alimentation scolaire

En août 2025, Emploi et Développement social Canada (EDSC) et les Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) ont créé les subventions Catalyseur « S’unir pour réussir 2025-2026 », dans le cadre d’une classe de financement axée sur les effets des programmes d’alimentation en milieu scolaire.

Ces subventions sont gérées par l’équipe des stratégies de mobilisation des connaissances des IRSC, en partenariat avec EDSC, ainsi qu’avec l’équipe de la Stratégie de recherche axée sur le patient du Canada, le Centre pour la recherche sur la préparation en cas de pandémie et d’urgence sanitaire, l’Institut des services et des politiques de la santé, l’Institut des neurosciences, de la santé mentale et des toxicomanies et l’Institut de la santé publique et des populations, lesquels appartiennent tous aux IRSC.

À la suite d’un processus d’examen par des pairs, les huit projets suivants ont été sélectionnés pour recevoir des fonds de la classe de financement axée sur les effets des programmes d’alimentation en milieu scolaire :

• Enquête sur les répercussions économiques des programmes d’alimentation en milieu scolaire dans les collectivités des Premières Nations au Canada : Ce projet réunira des chercheurs, des utilisateurs du savoir et des organismes communautaires afin d’évaluer les répercussions économiques des programmes d’alimentation en milieu scolaire dans les collectivités des Premières Nations au Canada. Ce projet permettra également de mieux comprendre comment les programmes d’apprentissage axés sur la terre dans les collectivités des Premières Nations peuvent contribuer aux programmes d’alimentation en milieu scolaire en fournissant des aliments récoltés localement.
  • Financé conjointement par EDSC et les IRSC pour un montant de 106 762 $.
     
• L’intersection entre l’insécurité alimentaire des ménages, la participation au programme d’alimentation en milieu scolaire de l’Île-du-Prince-Édouard et le modèle « payez ce que vous pouvez » : En partenariat avec le gouvernement provincial, la commission scolaire provinciale et le programme d’alimentation en milieu scolaire de l’Île-du-Prince-Édouard, ce projet évaluera les relations entre la participation au programme de repas à l’école, la participation et la perception des parents du modèle « payez ce que vous pouvez » et l’insécurité alimentaire des ménages. Le projet mènera à l’élaboration d’un outil d’enquête qui servira de ressource d’évaluation réutilisable pour l’Île-du-Prince-Édouard et au-delà.
  • Financé par EDSC pour un montant de 124 796 $.
     
• Cocréation d’un cadre de gouvernance pour maximiser les retombées sociales et économiques d’un programme d’alimentation en milieu scolaire équitable au Québec, avec et pour les parties prenantes : S’appuyant sur l’expérimentation du Club des petits déjeuners dans une région (au Québec), l’objectif est de cocréer une structure et un cadre de gouvernance concrets et opérationnels pour le déploiement québécois du programme provincial d’alimentation scolaire intégrant une description de l’historique ainsi qu’une analyse approfondie du problème, des processus et activités, des ressources humaines, matérielles et financières, et des effets, appuyés par des indicateurs.
  • Financé par EDSC pour un montant de 149 000 $.
     
• CONNEXION : Possibilités de collaboration pour l’équité nutritionnelle en milieu scolaire et la transformation communautaire L’équipe multidisciplinaire de CONNEXION élaborera conjointement un système d’alimentation en milieu scolaire inclusif sur le plan culturel et axé sur l’équité dans trois quartiers prioritaires, en s’appuyant sur le succès d’un programme pilote de repas gratuits. La mobilisation par l’entremise des cercles d’apprentissage permettra de créer et de valider conjointement un modèle qui reflète les priorités communautaires, renforce les ressources locales et favorise la santé et le bien-être des enfants.
  • Financé par EDSC pour un montant de 106 909 $.
     
• Création conjointe d’un cadre de formation des ressources humaines pour les fournisseurs de programmes d’alimentation en milieu scolaire : Ce projet permettra d’établir des compétences et des normes de formation canadiennes pour professionnaliser les fournisseurs d’aliments dans les écoles, leur permettant ainsi d’offrir des repas de grande qualité adaptés à la culture qui améliorent les résultats nutritionnels pour tous les enfants au Canada. Les compétences axées sur les principes de la Politique nationale d’alimentation scolaire constitueront l’épine dorsale du cadre de compétences et un résultat principal des activités de recherche.
  • Financé par EDSC pour un montant de 124 735 $.
     
• Nourrir l’équité : un programme communautaire de recherche sur l’alimentation en milieu scolaire au Canada : En collaboration avec la Coalition pour une saine alimentation scolaire, ce projet créera conjointement un plan communautaire pour les priorités de recherche sur l’alimentation en milieu scolaire. Les priorités établies dans le cadre de ce projet constitueront la base d’une série de collaborations en matière de recherche, de propositions de financement et d’études qui appuieront des recherches approfondies sur l’investissement du Programme national d’alimentation scolaire pour le bien-être des enfants et sa mise en œuvre équitable.
  • Financé par EDSC pour un montant de 149 834 $.
     
• Partenariat pour une meilleure alimentation en milieu scolaire : Étude recourant à un mélange de méthodes et portant sur l’incidence des politiques dans les écoles secondaires de deux commissions scolaires de l’Ontario : Ce projet évaluera la mise en œuvre précoce du Programme national d’alimentation scolaire, y compris les changements apportés à l’accès des élèves aux aliments grâce aux programmes de nutrition; les rôles et les perceptions des administrateurs, des enseignants et des élèves; et les disparités dans les politiques et les programmes selon la région urbaine/rurale. Guidé par des principes de recherche participative communautaire, le projet intégrera l’établissement de partenariats, la mobilisation qualitative et l’analyse quantitative.
  • Financé conjointement par EDSC et les IRSC pour un montant de 149 957 $.
     
• Catalyser la recherche sur l’alimentation en milieu scolaire en Colombie-Britannique : relier les réseaux, cartographier la gouvernance et comprendre le potentiel de la littératie alimentaire pour améliorer la santé et le bien-être des enfants : Ce projet réunira des chercheurs du programme d’alimentation en milieu scolaire, l’Association de santé publique de la Colombie-Britannique (C.-B.), la section de la C.-B. de la Coalition pour une saine alimentation scolaire et l’initiative Farm to School BC pour déterminer les priorités de recherche et mieux comprendre la gouvernance des programmes d’alimentation en milieu scolaire de la C.-B. Ce projet catalysera la recherche sur l’alimentation en milieu scolaire en C.-B., donnera lieu à un réseau de recherche plus solide, comblera des lacunes importantes en matière de données et fournira des recommandations fondées sur des données probantes.
  • Financé par EDSC pour un montant de 124 950 $.

Autres possibilités de financement pour la recherche sur l’alimentation en milieu scolaire

Il est maintenant possible de présenter une demande pour la subvention d’équipe Financement de la recherche sur l’alimentation et la santé en milieu scolaire (FRAIS).

La subvention d’équipe FRAIS pourra s’élever à hauteur de 12,6 millions de dollars sur trois ans à des fins de recherche sur l’alimentation en milieu scolaire. De ce financement, EDSC s’engage à verser 9 millions de dollars, l’Agence de la santé publique du Canada, 2,7 millions de dollars, et les IRSC, 900 000 $. Cet argent sera divisé en vue de créer 14 subventions dans trois classes de financement :

• Effets des programmes d’alimentation en milieu scolaire sur les conditions socioéconomiques, la santé et le bien-être
• Conception et exécution de politiques et de programmes pour des résultats équitables
• Programmes d’alimentation en milieu scolaire pour les élèves, les écoles et les communautés autochtones (Premières Nations, Inuit et Métis)

Les demandeurs doivent s’inscrire d’ici le 25 juin 2026 et ils auront jusqu’au 7 octobre 2026 pour présenter leur demande. Veuillez consulter RechercheNet pour en savoir plus sur chaque fonds de financement, les critères d’admissibilité et la marche à suivre pour présenter une demande.