Trousse scolaire sur la cote air santé, 5e et 6e année, santé
Table des matières
- Activité d’introduction : vrai ou faux? en silence
- Activité d’introduction : vrai ou faux? en silence - rétroprojection
- Conseils : Comment utiliser les stations d'apprentissage
- Station 1 : La science dans l'actualité
- Station 2 : En arrière scène - le prochain top modèle CAS du Canada!
- Station 3 : Sauter aux conclusions
- Station 4 : Au boulot!
- Station 5 : Qualitopoly
- Station 6 : La vérité sort de la bouche des enfants
- Information contextuelle pour les enseignants
- Résultats d’apprentissage - 5e année
- Résultats d’apprentissage - 6e année
Stations d'apprentissage qui explorent la météorologie et la santé dansle monde d'aujourd'hui.
Les éducateurs peuvent choisir parmi six ateliers d'apprentissage d'une durée de 30 minutes chacun qui permettront d'améliorer les compétences de lecture et d'écriture, de communication, de réflexion et de résolution de problèmes de leurs élèves de 5e et de 6e année. Les thèmes sont élaborés à partir des programmes scolaires des provinces et des territoires. Ils abordent des sujets tels que : la façon de se préparer à diverses conditions météorologiques ou de qualité de l'air, l'influence des médias, des camarades et de la famille dans la prise de décisions, la sécurité à l'extérieur et les problèmes de santé environnementale. Voir le Guide de référence.
Remerciements :
Gestion du projet : Thera Ip (agente des programmes environnementaux; Programme de prévision de la qualité de l’air).
Mise à jour : Chantal Duhaime (Agente de sensibilisation; Service de prévision pour la santé et la qualité de l'air)
Nous tenons à remercier les enseignants partout au Canada qui ont révisé le document Stations d’apprentissage de la cote air santé. Un grand merci à Ian Khan, météorologue à Environnement Canada (Région de l’Atlantique), à Halifax (N.-É.), pour son expertise technique.
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